Να καταδικάσουν, να απομονώσουν τους φασίστες της Χρυσής Αυγής καλεί τους μαθητές το Συντονιστικό Αγώνα Σχολείων Αθήνας, παίρνοντας αφορμή και από την πρόσφατη συνάντηση της Χρυσής Αυγής στη Βουλή με Γερμανούς ναζιστές του δικτύου FNS, «με αυτούς που στη Γερμανία επιδίδονται καθημερινά σε επιθέσεις κατά μεταναστών και Ελλήνων ανάμεσά τους». Το ΣΑΣΑ ανοίγει την κουβέντα στα σχολεία, με ανακοίνωσή στην οποία παραθέτει τα όσα λένε οι Γερμανοί ναζί στην ιστοσελίδα τους για το... «αδελφάκι» τους, τη Χρυσή Αυγή και σημειώνει μεταξύ άλλων: «Οι Χρυσαυγίτες εκτός από εγκληματίες, εχθροί του λαού, είναι και ψεύτες. Για να γλιτώσουν την κατακραυγή βάφτισαν τους φασίστες που συνάντησαν "Γερμανούς δημοσιογράφους". Φασισμός και υποκρισία πάνε μαζί». Το Συντονιστικό Αγώνα Σχολείων Αθήνας επέλεξε να θυμίσει ταυτόχρονα στους μαθητές το γράμμα 265 Ελλήνων μαθητριών και μαθητών της Γερμανίας με το οποίο οι συνομήλικοί τους που βρίσκονται στο ρόλο του μετανάστη σε ξένη χώρα, δήλωναν πριν ότι καταδικάζουν και απομονώνουν τη δράση της Χρυσής Αυγής και των ομοϊδεατών της στη Γερμανία.

«Θέλουμε να γνωρίζετε ότι κάθε φορά που η ναζιστική Χρυσή Αυγή στην Ελλάδα κυνηγά μετανάστες και χτυπά μαθητές που αγωνίζονται, δίνει πάτημα σε αντίστοιχες φασιστικές οργανώσεις στη Γερμανία να επιτεθούν με τον ίδιο και χειρότερο τρόπο σε εμάς και τους γονείς μας», δήλωναν οι μαθητές στην ανοιχτή επιστολή τους πριν δύο μήνες. «Η φασιστική Χρυσή Αυγή και οι αδελφές της ναζιστικές οργανώσεις στη Γερμανία με τα ψέματά τους και τους τραμπουκισμούς τους έχουν ένα στόχο: Να τρομοκρατήσουν εμάς και τους γονείς μας για να μην αντιδράσουμε με τη δίκαιη οργή και αγανάκτηση που κάθε μέρα νιώθουμε, να μείνουν στο απυρόβλητο οι πολιτικές του κεφαλαίου και των κυβερνήσεών του, που εξαθλιώνουν τους εργαζόμενους και τους νέους στην Ελλάδα και τη Γερμανία», ανέφεραν μεταξύ άλλων οι Ελληνες μαθητές στη Γερμανία.

Phasma

Συγκεκριμένα η «χωρητικότητα» στα Νηπιαγωγεία μετριέται, διαιρώντας το εμβαδό της αίθουσας με 2 (π.χ. αν η αίθουσα διδασκαλίας είναι 46 τ.μ. η μέγιστη χωρητικότητα που θα αναγραφεί είναι 23 μαθητές), ενώ στα Δημοτικά διαιρώντας με 1,5 (π.χ. αν η αίθουσα είναι 45 τ.μ., η μέγιστη χωρητικότητα που θα αναγραφεί είναι 30 μαθητές).

Ο μόνος λόγος που μπορεί ν' αξιοποιηθούν αυτά τα στοιχεία, εκτός από την καταγραφή υλικοτεχνικής υποδομής, είναι για να υπάρχει ένα σχέδιο με βάση το οποίο μπορούν να «ξαναμοιραστούν» οι μαθητές σε τμήματα μεγαλύτερα από αυτά που είναι τώρα. Μοιάζει δηλαδή να θέλουν να στοιβάξουν τους μαθητές σε μεγαλύτερα τμήματα, ώστε να επιτευχθεί ο «περιβόητος» εξορθολογισμός, χωρίς προσλήψεις εκπαιδευτικών.

Μια τέτοια ρύθμιση θα οδηγήσει σε ιδιαίτερα αρνητικά αποτελέσματα στην εκπαιδευτική διαδικασία και στη μόρφωση των μαθητών. Επιπλέον, η διαβίωση των μαθητών και των εκπαιδευτικών στην τάξη θα είναι το λιγότερο ανυπόφορη, ενώ αν το σχέδιο προχωρήσει θα χαθούν χιλιάδες οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών.

Το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών έχει καταγγείλει όλα τα παραπάνω και απαιτεί: Καμία σύμπτυξη - συγχώνευση σχολείων και τμημάτων, μαζικούς διορισμούς μόνιμων εκπαιδευτικών για την κάλυψη όλων των κενών, 15 νήπια - προνήπια ανά νηπιαγωγό και δάσκαλο Α' και Β' τάξης, 20 μαθητές ανά δάσκαλο στις υπόλοιπες τάξεις του Δημοτικού.

Στο μεταξύ, το έδαφος για τις νέες συμπτύξεις προλειαίνεται ήδη από φέτος, αφού το υπουργείο έχει ξεκαθαρίσει ότι δεν πρόκειται να καλύψει την πληθώρα κενών θέσεων εκπαιδευτικών που υπάρχουν στα σχολεία.

Να καλυφθούν τα κενά σε εκπαιδευτικούς ζήτησαν χτες με παράσταση διαμαρτυρίας στο υπουργείο Παιδείας ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Περιστερίου «Ελλη Αλεξίου» και εκπρόσωποι συλλόγων γονέων δημοτικών σχολείων της πόλης. Σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς, κατά τη συνάντησή τους με εκπρόσωπο του υφυπουργού, έλαβαν την απάντηση ότι δεν υπάρχουν πιστώσεις για να καλυφθούν τα κενά και αναζητούνται «λύσεις» στις συμπτύξεις τμημάτων και μετακινήσεις εκπαιδευτικών.

Με βάση ενημέρωση από το ΠΥΣΠΕ, στη Γ' Αθήνας υπάρχουν 12 ολόκληρα κενά δασκάλων, 10 κενά νηπιαγωγών, 3 κενά αγγλικών και 1 πληροφορικής και συνεχίζει να λείπει το 10% των ωρών των ειδικοτήτων. Ειδικά στο Περιστέρι λείπουν δάσκαλοι στο 4ο, 11ο, 24ο, 25ο, 7ο Δημοτικά (τμήμα ένταξης). Υπάρχουν επίσης κενά νηπιαγωγών στο 2ο, 3ο, 9ο, 11ο, 30ό και 38ο Νηπιαγωγεία.

Ολοκληρώνεται σήμερα η συζήτηση και επί των άρθρων στην αρμόδια κοινοβουλευτική επιτροπή του νέου νομοσχεδίου για τα ναρκωτικά, αφού χτες προηγήθηκε ακρόαση των φορέων του χώρου και θα ακολουθήσει η λεγόμενη «δεύτερη ανάγνωση» στην επιτροπή σε μια περίπου βδομάδα.

Η πρόεδρος του ΟΚΑΝΑ Μ. Μαλιώρη τόνισε την ανάγκη για τη διάθεση των αναγκαίων πόρων για τους φορείς της απεξάρτησης και είπε ότι όσο σωστούς νόμους και να έχουμε εάν δε διατεθούν τα απαραίτητα μέσα στους φορείς που ασχολούνται με το θέμα, τότε δεν πρόκειται να αποδώσουν στην πράξη. Δήλωσε δε αντίθετη με την προοπτική για συνταγογράφηση μεθαδόνης από ιδιωτικούς φορείς, αναφέροντας ότι είναι απαραίτητη η δωρεάν και δημόσια παροχή υπηρεσιών για την «αντιμετώπιση της χρήσης».

Ο πρόεδρος του ΚΕΘΕΑ Γ. Νοταράς στο ίδιο μήκος κύματος είπε ότι έστω και ένας πάρα πολύ καλός νόμος δεν αρκεί να αντιμετωπίσει το πρόβλημα των ναρκωτικών εάν παράλληλα η πολιτεία δεν αποφασίσει να δώσει τα απαραίτητα εφόδια για να προχωρήσει η θεραπεία και η απεξάρτηση.

Με τη σειρά του, ο πρόεδρος των εργαζομένων στα Κέντρα Πρόληψης Π. Τριανταφύλλου ανέπτυξε τα προβλήματα που αντιμετωπίσουν οι 71 δομές εξαιτίας του πλαισίου λειτουργίας τους και ζήτησε να χαρακτηριστούν τα Κέντρα Πρόληψης σαν δομές με σαφή δημόσιο χαρακτήρα και χρηματοδότηση από τον κρατικό προϋπολογισμό.

Εκ μέρους της Ελληνικής Ενωσης για τα Δικαιώματα του Ανθρώπου η Ε. Καλαμπάκου είπε ότι η διάταξη του νομοσχεδίου που αφορά τη ρατσιστική βία θα έπρεπε να τυποποιηθεί σε ιδιώνυμο έγκλημα. Ανέφερε ότι το βασικό πρόβλημα με τα εγκλήματα ρατσιστικής βίας είναι ότι τα θύματά της δεν τα καταγγέλλουν στις αρχές γιατί συνήθως δεν έχουν χαρτιά και ζήτησε να εξεταστεί το ενδεχόμενο να χορηγείται άδεια παραμονής στα θύματα της ρατσιστικής βίας.

Ο Α. Αραβαντινός, πρόεδρος των σωφρονιστικών υπαλλήλων, επεσήμανε τους κινδύνους από ενδεχόμενη χορήγηση μεθαδόνης μέσα στις φυλακές και είπε ότι κάτι τέτοιο θα πρέπει να γίνεται σε αυστηρά οριοθετημένο χώρο.

Σε ρόλο διαμεσολαβητή ανάμεσα στο σχολείο και τις επιχειρήσεις, εκπρόσωποι της δημοτικής αρχής σε Περιστέρι και Σάμο ζητούν από τα σχολεία να συγκεντρώσουν τηγανέλαιο προκειμένου να εξασφαλίσουν πετρέλαιο για θέρμανση. Και στις δυο περιπτώσεις το σχέδιο προτάθηκε από εκπροσώπους του Δήμου σε διευθυντές των σχολείων και σύμφωνα με αυτό, η ανάθεση θα γίνει σε ιδιώτη και η μεταφορά και η συγκέντρωση του χρησιμοποιημένου λαδιού θα γίνεται από τους μαθητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς. Πρόκειται για αποτέλεσμα της πολιτικής υποχρηματοδότησης των σχολικών επιτροπών που δεν μπορούν να καλύψουν ούτε τα στοιχειώδη, της πολιτικής που θέλει τα σχολεία να αναζητούν από τους ιδιώτες πόρους.

Η Γραμματεία Σάμου του ΠΑΜΕ καταγγέλλει σχετική προσπάθεια της δημοτικής αρχής του νησιού και καλεί το Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου, την ΕΛΜΕ Σάμου, τους συλλόγους διδασκόντων όλων των σχολείων, τους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων καθώς και άλλους φορείς να καταδικάσουν την πρόταση και να την αρνηθούν στην πράξη. «Να σταματήσει ο δήμος να κάνει τον πλασιέ των επιχειρήσεων και των κερδοσκόπων στα σχολεία». «Με λαϊκή παρέμβαση και κινητοποίηση να διασφαλιστεί η απρόσκοπτη λειτουργία των σχολείων. Να μην υποκύψει κανένας σε αυτό τον εκβιασμό! Καμιά διαπραγμάτευση για τη ζωή και τη μόρφωση των παιδιών μας!».

Από τις προχτεσινές κινητοποιήσεις στη Λάρισα

Αποφάσεις για συμμετοχή στη σημερινή κινητοποίηση έχουν πάρει οι Σύλλογοι της ΣΤΕΦ του ΤΕΙ Πειραιά, της Νοσηλευτικής του Πανεπιστημίου Αθήνας, της ΑΣΠΑΙΤΕ, των Οικοτρόφων της ΑΣΠΑΙΤΕ, όπως επίσης και οι Γενικές Συνελεύσεις των τμημάτων Κοινωνικής Εργασίας και Επισκεπτών Υγείας του ΤΕΙ Αθήνας, του τμήματος Ηλεκτρονικών Υπολογιστικών Συστημάτων του ΤΕΙ Πειραιά. Επίσης, συμμετοχή στο συλλαλητήριο αποφάσισαν και οι φοιτητές των ξενόγλωσσων τμημάτων της Φιλοσοφικής, τα οποία συγχωνεύονται. Κάλεσμα για το συλλαλητήριο απευθύνουν οι δυνάμεις του Μετώπου Αγώνα Σπουδαστών σε όλες τις σχολές της Αθήνας.

Οι πολύμορφες εκδηλώσεις και κινητοποιήσεις ενάντια στο σχέδιο «Αθηνά» συνεχίζονται και σε άλλες πόλεις της χώρας.

Φοιτητές, εκπαιδευτικοί και εργαζόμενοι του ΤΕΙ Θεσσαλονίκης, συνεχίζουν τις κινητοποιήσεις τους ενάντια στο σχέδιο «Αθηνά», παρά τις προσπάθειες της διοίκησης, της ΔΑΠ αλλά και άλλων πρόθυμων, να αποπροσανατολίσουν τους φοιτητές και να οδηγήσουν σε απομαζικοποίηση των αντιδράσεων, μέσα από τα παζάρια και τις διαβουλεύσεις με το υπουργείο για το πόσα και ποια τμήματα θα μείνουν ή θα φύγουν.

Συγκέντρωση διαμαρτυρίας προγραμματίζουν και την Παρασκευή στις 12 το μεσημέρι στην πλατεία Αριστοτέλους, από όπου θα ξεκινήσει μεγάλη πανεξόρμηση με ενημερωτικό υλικό.

Τη Δευτέρα, στις 12 το μεσημέρι, προγραμματίζουν καθιστική διαμαρτυρία στην οδό Τσιμισκή στο ύψος της Αριστοτέλους και στη συνέχεια συλλαλητήριο διαμαρτυρίας, πορεία και συναυλία.

Μεγάλη συγκέντρωση διαμαρτυρίας πραγματοποίησαν χτες το μεσημέρι και οι σπουδαστές του ΤΕΙ Καστοριάς, με τη συμμετοχή των εργαζομένων και των αυτοαπασχολούμενων. Στο μεταξύ ήδη από τη Δευτέρα οι σπουδαστές έχουν προχωρήσει και σε κατάληψη του ΤΕΙ.

Και στην Κομοτηνή, πραγματοποιήθηκε πορεία ενάντια στο σχέδιο «Αθηνά», την Τρίτη, μετά από πρόταση της επιτροπής αγώνα του ΜΑΣ στη διάρκεια της γενικής συνέλευσης του Τμήματος Ιστορίας Εθνολογίας. Χθες, οι φοιτητές συγκεντρώθηκαν και πάλι στη σχολή για να καθορίσουν τη δράση τους το επόμενο διάστημα με αιχμή και την απεργία στις 20 του μήνα.

Χτες, οι σπουδαστές του ΤΕΙ Λάρισας, κινητοποιήθηκαν ξανά ενάντια στο σχέδιο «Αθηνά» που, ανάμεσα στα άλλα, προβλέπει και μεταφορά της σχολής πληροφορικής στο ΤΕΙ της Λαμίας. Οι σπουδαστές απέκλεισαν, συμβολικά, την περιφερειακή οδό Τρικάλων, στο ύψος του ΤΕΙ, δηλώνοντας ότι θα συνεχίσουν τον αγώνα. Κινητοποίηση πραγματοποίησαν, χτες και οι σπουδαστές του Τμήματος Δασοπονίας, στην Καρδίτσα, αντιδρώντας στη μεταφορά της σχολής τους στο Καρπενήσι.

Συνέντευξη Τύπου διαμαρτυρόμενοι για το σχέδιο «Αθηνά» έδωσαν, χτες, οι Σύλλογοι ΣΤΕΦ του ΤΕΙ Πάτρας και Επιτροπές Αγώνα του Μετώπου Αγώνα Σπουδαστών στο ίδρυμα.

Αποφασισμένη να προχωρήσει τις αναδιαρθρώσεις στην Ανώτατη Εκπαίδευση, εφαρμόζοντας πλήρως το νόμο - πλαίσιο και υλοποιώντας το σχέδιο «Αθηνά», που αποτελεί το «χάρτη» του πανεπιστημίου που σχεδιάζεται, εμφανίζεται η κυβέρνηση. Το υπουργείο Παιδείας δεν κρύβει τις προθέσεις του και, σύμφωνα με πληροφορίες, το επόμενο βήμα, μετά το σχέδιο «Αθηνά» είναι η «βαριά αξιολόγηση» και η κατάταξη των ιδρυμάτων. Χωρίς κανένα πρόβλημα, το υπουργείο σχεδιάζει πανεπιστήμια και ΤΕΙ, τα οποία θα καλούνται να βρίσκουν χρηματοδότες και χορηγούς, ώστε να μπορούν να λειτουργήσουν.

Στο μεταξύ, το υπουργείο συνεχίζει τις συναντήσεις με πανεπιστημιακούς, δημάρχους και άλλους, στο πλαίσιο της «διαβούλευσης», για το σχέδιο «Αθηνά». Το υπουργείο Παιδείας έχει επιλέξει την τακτική της κριτικής στις προηγούμενες κυβερνήσεις για την πολιτική «κάθε πόλη και πανεπιστήμιο, κάθε χωριό και ΤΕΙ», για πελατειακούς λόγους, λες και στην κυβέρνηση δε συμμετέχει η ΝΔ και το ΠΑΣΟΚ που έκανε πράξη αυτήν την πολιτική.

Πάντως, απ' ό,τι φαίνεται, η ηγεσία του υπουργείου δεν είναι διατεθειμένη να κάνει πολλές αλλαγές στους βασικούς άξονες του σχεδίου «Αθηνά». Αναμένει τις προτάσεις του ΠΑΣΟΚ, ενώ υποδέχτηκε τις ανακοινώσεις της ΔΗΜΑΡ ως «ενδιαφέρουσες». Στις επιμέρους αλλαγές που μπορεί να γίνουν είναι η επανεξέταση της μεταφοράς του τμήματος Οχημάτων απ' τη Θεσσαλονίκη στις Σέρρες. Επίσης, προβλέπεται στα τμήματα που καταργείται το αντικείμενό τους ν' αναγράφεται αυτό ως κατεύθυνση στο πτυχίο (για παράδειγμα οι τουριστικές σπουδές να είναι κατεύθυνση των τμημάτων διοίκησης επιχειρήσεων). Τέλος, όσον αφορά το σχέδιο «Αθηνά», το υπουργείο Παιδείας εμμένει στην ολοκλήρωσή του στις αρχές του άλλου μήνα, ώστε οι υποψήφιοι για τις πανελλαδικές να συμπληρώσουν μηχανογραφικό με το νέο «χάρτη».

Το επόμενο διάστημα, η κυβέρνηση θα προχωρήσει και σε άλλες αναδιαρθρώσεις στην Παιδεία. Σήμερα, αναμένεται να γίνουν ανακοινώσεις για τα πρότυπα σχολεία και σύμφωνα με πληροφορίες οι εξετάσεις θα μεταφερθούν από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο. Επίσης, την επόμενη βδομάδα υπολογίζεται να ολοκληρωθούν οι διαδικασίες για την ολοκλήρωση του ΠΔ για την «αξιολόγηση» των εκπαιδευτικών, ενώ μέσα στο Μάρτη θα ανακοινωθούν οι αλλαγές για το Λύκειο και θα ακολουθήσει σχέδιο για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση στο εξωτερικό.