Μόνιμη ισχύ θα έχουν οι αλλαγές στο εξεταστικό, σύμφωνα με όσα ανακοίνωσε η υπουργός Μ. Γιαννάκου. Ο λόγος για τη μείωση των πανελλαδικώς εξεταζόμενων μαθημάτων από εννέα σε έξι, μια αλλαγή που δεν απαντά στο μεγάλο ζήτημα του περιεχομένου και του μορφωτικού ρόλου του σχολείου, αλλά αποτελεί στην ουσία φτιασίδωμα στο ισχύον σύστημα. Υπενθυμίζεται ότι οι προχτεσινές σχετικές ανακοινώσεις έκαναν λόγο για μεταβατικό σύστημα. Χτες, η υπουργός δήλωσε ότι αλλαγές θα υπάρξουν στην περίπτωση που μέσα από το διάλογο που έχει εξαγγείλει, «βρεθεί ένα καλύτερο σύστημα στο οποίο θα συμφωνήσουμε όλοι», θα είναι αδιάβλητο και θα το γνωρίζουν οι μαθητές από την Α΄ Λυκείου. Πάντως από πλευράς υπουργείου διαφάνηκε μία σύγχυση ως προς τη διάρκεια ισχύος του συστήματος αυτού, αφού τόσο η προχτεσινή ανακοίνωση όσο και ο γενικός γραμματέας του υπουργείου είχαν κάνει λόγο για προσωρινές και μεταβατικού χαρακτήρα αλλαγές.

Σύμφωνα, λοιπόν, με όσα θα ισχύσουν από του χρόνου, τα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα για τους τελειόφοιτους της Γ΄ Λυκείου είναι: Γενικής Παιδείας: Νεοελληνική Γλώσσα, Νεότερη Ελληνική Ιστορία, Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής, Βιολογία, Φυσική. Θεωρητική Κατεύθυνση: Αρχαία Ελληνικά, Ιστορία, Νεοελληνική Λογοτεχνία, Λατινικά. Θετική Κατεύθυνση: Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία, Βιολογία. Τεχνολογική Κατεύθυνση: Για τον κύκλο Πληροφορικής και Υπηρεσιών είναι Μαθηματικά, Φυσική, Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον, Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων. Για τον κύκλο Τεχνολογίας και Παραγωγής τα εξεταζόμενα μαθήματα είναι Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία - Βιοχημεία, Ηλεκτρολογία.

Η εξέταση θα γίνεται υποχρεωτικά σε τέσσερα μαθήματα κατεύθυνσης και δύο μαθήματα Γενικής Παιδείας. Σε ό,τι αφορά τα μαθήματα Γενικής Παιδείας, το ένα θα είναι υποχρεωτικά η Νεοελληνική Γλώσσα και το δεύτερο μάθημα όποιο από τα υπόλοιπα τέσσερα οι μαθητές επιθυμούν, με την προϋπόθεση όμως ότι το δεύτερο μάθημα θα είναι υποχρεωτικά το ίδιο, εφόσον οι μαθητές επιλέξουν δύο πεδία. Αν οι μαθητές επιλέξουν ένα μόνο επιστημονικό πεδίο, τότε έχουν τη δυνατότητα να επιλέξουν οποιοδήποτε από τα πέντε πεδία. Αν, όμως, επιλέξουν δύο επιστημονικά πεδία, τότε το ένα τουλάχιστον θα έχει ως μαθήματα αυξημένης βαρύτητας τα μαθήματα της κατεύθυνσης που παρακολούθησαν και στο άλλο πεδίο το δεύτερο μάθημα γενικής παιδείας που θα επιλέξουν, θα είναι υποχρεωτικά το ίδιο και για τα δύο επιλεγέντα πεδία. Οι μαθητές όλων των κατευθύνσεων που επιλέγουν ως δεύτερο πεδίο το 5ο, από τα μαθήματα γενικής παιδείας ως δεύτερο μάθημα επιλέγουν τα Μαθηματικά και Στοιχεία Στατιστικής και εξετάζονται υποχρεωτικά, επιπλέον των έξι μαθημάτων, και στο μάθημα επιλογής Αρχές Οικονομικής Θεωρίας.

Στις 24 Νοέμβρη θα εκδικαστεί τελικά η υπόθεση των παράνομων εγγραφών και μετεγγραφών στο Πάντειο Πανεπιστήμιο την περίοδο 1998-1999. Χτες αναβλήθηκε η εκδίκασή της επειδή στο Ι' Τριμελές Πλημμελειοδικείο εκδικαζόταν άλλη υπόθεση.

Κατηγορούμενοι είναι δύο υπάλληλοι του Τμήματος Κοινωνιολογίας του Παντείου και άλλα δέκα άτομα, φοιτητές του Παντείου, για απάτη, πλαστογραφία, νόθευση εγγράφων, ψευδή κατάθεση, υπεξαγωγή εγγράφων, παράβασης καθήκοντος και ηθικής αυτουργίας σε αποδιδόμενες πράξεις.

Σύμφωνα με τα στοιχεία της δικογραφίας, οι 12 κατηγορούμενοι φέρονται να κατάφεραν να επιτύχουν τη μετεγγραφή τους στο Πάντειο Πανεπιστήμιο κυρίως μέσω νόθευσης ιατρικών γνωματεύσεων.

Ανακοινώθηκαν χτες από το υπουργείο Παιδείας τα ονόματα 2.488 εκπαιδευτικών που προσλαμβάνονται ως αναπληρωτές για την κάλυψη, όπως δηλώνει το υπουργείο, λειτουργικών κενών. Είναι μια κίνηση που επιβλήθηκε από την άσχημη κατάσταση που εξακολουθεί να υπάρχει στα σχολεία δύο βδομάδες μετά την έναρξη, με τα χιλιάδες κενά σε εκπαιδευτικούς. Είναι κίνηση, όμως υπολείπεται κατά πολύ από τις πραγματικές ανάγκες μιας εκπαίδευσης στην υπηρεσία του λαού. Πράγμα που σημαίνει εκτός από την κάλυψη των αυτονόητων αναγκών για εκπαιδευτικούς και υλικοτεχνική υποδομή και ουσιαστική αναβάθμιση του περιεχομένου της εκπαίδευσης.

Από τη χτεσινή ανακοίνωση του υπουργείου προκύπτει ότι προσλαμβάνονται ως αναπληρωτές 2.269 στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση 219 (κλάδου ΠΕ06 Αγγλικών). Το υπουργείο Παιδείας καλεί τους εκπαιδευτικούς να παρουσιαστούν άμεσα στις οικείες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας.

Σε νέα κινητοποίηση - παράσταση διαμαρτυρίας στο υπουργείο Παιδείας - με αίτημα δημόσια και δωρεάν στέγαση προχωρούν οι φοιτητές την Τρίτη 28/9, με αποφάσεις των συλλόγων: Σχολής Εφαρμοσμένων Μαθηματικών και Φυσικών Επιστημών (ΣΕΜΦΕ - Πολυτεχνείου), Πολιτικών Μηχανικών και Μεθοδολογίας Ιστορίας και Θεωρίας της Επιστήμης (ΜΙΘΕ). Το αγωνιστικό ραντεβού των φοιτητών είναι στη 1 το μεσημέρι στο Σύνταγμα και αναλυτικά το διεκδικητικό τους πλαίσιο έχει ως εξής:

• Δωρεάν δωμάτια για όσους φοιτητές σπουδάζουν μακριά από το σπίτι τους και η οικογένειά τους έχει εισόδημα κάτω από 35.000 ευρώ.
• Δωρεάν δωμάτια, χωρίς κριτήρια, σε όσους έχουν άνεργο στην οικογένειά τους, σε όσους είναι από οικογένεια πολύτεκνη, στα άτομα με ειδικές ανάγκες, σε αλλοδαπούς φοιτητές που προέρχονται από χώρες που πλήττονται από τον ιμπεριαλισμό (π.χ. Ιράκ, Παλαιστίνη).
• Ανέγερση νέων εστιών με χρήματα από τον κρατικό προϋπολογισμό. Συντήρησή τους από το κράτος. Μέχρι τότε επινοικίαση ξενοδοχείων.
• Κανένας αντιδραστικός εσωτερικός κανονισμός. Καμιά σκέψη για άρση του ασύλου. Να κατέβουν τώρα οι κάμερες παρακολούθησης.
• Δωρεάν σίτιση για όλους τους φοιτητές. Εστιατόρια, κυλικεία στην ευθύνη του πανεπιστημίου. Να φύγουν οι ιδιώτες από τα πανεπιστήμια.
• Δωρεάν μεταφορά στις συγκοινωνίες για όλους τους φοιτητές, δωρεάν πάσο.
• Δωρεάν συγγράμματα για όλους τους φοιτητές. Ανανέωση αυτών, όπου χρειάζεται και κάλυψη των εξόδων από τον κρατικό προϋπολογισμό.

Η Γραμματεία του ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών Αθήνας, στην προχτεσινή της συνεδρίαση, επισήμανε την ανάγκη να συσπειρώσει όλους τους εκπαιδευτικούς και να δράσει σε κάθε τόπο δουλιάς. Σε ανακοίνωσή της «εκτιμά ότι το ζήτημα της Παιδείας είναι πρωτίστως ζήτημα της εργατικής τάξης και όλων των εργαζομένων. Το ταξικό συνδικαλιστικό κίνημα, επομένως, έχει την υποχρέωση να δράσει αποφασιστικά ενάντια στις προωθούμενες από το κεφάλαιο, την Ευρωπαϊκή Ενωση και τις κυβερνήσεις τους, αντιλαϊκές και αντιεκπαιδευτικές επιλογές, ενάντια στην εμπορευματοποίηση της Παιδείας, ενάντια στα ευρωενωσιακά "ιδανικά" του "Ευρωπαίου πολίτη" της υποταγής, της χειραγώγησης και της στυγνής εκμετάλλευσης».

Σημειώνει ότι «η "δωρεάν" εκπαίδευση στην κυβερνητική πρακτική έχει γίνει ακριβοπληρωμένη αμάθεια, που ταλανίζει μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς. Οι ανεπαρκείς υποδομές, τα ακατάλληλα σχολικά κτίρια, οι διδακτικές διπλοβάρδιες, τα αναχρονιστικά αναλυτικά προγράμματα και βιβλία μαζί και με τη νέα ντιρεκτίβα της Ευρωπαϊκής Ενωσης και του Διεθνούς Νομισματικού Ταμείου για επιχειρηματικό και ανταγωνιστικό εκπαιδευτικό σύστημα, κάνουν αποκρουστικό το σχολείο. Μέσα σ' αυτό το σχολείο θέλουν και τον εκπαιδευτικό οικονομικά εξαθλιωμένο, μορφωτικά υποβαθμισμένο, εργασιακά μετέωρο και χειραγωγούμενο», τονίζει το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών.

Επισημαίνει παράλληλα ότι αυτές τις αντιλαϊκές αντιεκπαιδευτικές πολιτικές του κεφαλαίου, της Ευρωπαϊκής Ενωσης, τις υπηρετεί πιστά και η σημερινή κυβέρνηση της ΝΔ, όπως και η προηγούμενη του ΠΑΣΟΚ και τα άλλα κόμματα του ευρωμονόδρομου, ενώ μαζί τους συμπράττουν και οι συναινετικές πλειοψηφίες στις εκπαιδευτικές συνδικαλιστικές ομοσπονδίες δασκάλων και καθηγητών.

Για την απόκρουση αυτής της κατάστασης, το ΠΑΜΕ προβάλλει και διεκδικεί λύσεις σ' αυτά τα προβλήματα με βάση τις σύγχρονες ανάγκες των εργαζομένων, οργανώνοντας τη σύγκρουση με τη συνολική πολιτική που τα γεννάει και τα αναπαράγει, καθώς και με τους φορείς αυτής της πολιτικής. Στα πλαίσια αυτά το ΠΑΜΕ Εκπ/κών της Αθήνας θα ξεδιπλώσει μια πλούσια δράση το επόμενο διάστημα με περιοδείες, συσκέψεις, συλλαλητήρια και κάθε πρόσφορη αγωνιστική κινητοποίηση, διεκδικώντας: Δημόσια δωρεάν παιδεία. Ενιαίο δημόσιο δωρεάν βασικό δωδεκάχρονο υποχρεωτικό σχολείο που θα ολοκληρώνει τη γνώση, τη μόρφωση και τη διαπαιδαγώγηση και θα βρίσκει τη συνέχειά του σ' αντίστοιχη τριτοβάθμια εκπαίδευση, αλλά και σε επαγγελματικές σχολές. Αύξηση των δαπανών για την Παιδεία στο 15% του κρατικού προϋπολογισμού. Κατάργηση κάθε ιδιωτικής επιχειρηματικότητας στην εκπαίδευση. Μέσα στο σχολείο να παρέχονται με επάρκεια όλες οι αναγκαίες γνώσεις σε μαθήματα, σε ξένες γλώσσες, σε μουσική, σε αθλητισμό, σε πολιτισμό, έτσι ώστε να μην υποχρεώνεται ο γονιός να πληρώνει σε ιδιώτες γι' αυτά. Μορφωτικά και οικονομικά δικαιώματα των εκπαιδευτικών που να αντιστοιχούν στις σύγχρονες ανάγκες. Σύγχρονα αναλυτικά προγράμματα, βιβλία και σχολικά κτίρια. Κατάργηση της σχολικής διπλοβάρδιας.