Και άλλα «ολοήμερα» σχολεία εγκαινιάστηκαν χτες από την ηγεσία του υπουργείου Παιδείας. Μπροστά σε ένα ακροατήριο εκπαιδευτικών, γονιών και μαθητών, ο υπουργός Παιδείας εγκαινιάζοντας τα 159ο και 50ό ολοήμερα Δημοτικά Σχολεία στην πλατεία Αττικής ισχυρίστηκε με θράσος ότι το ολοήμερο σχολείο - παιδικό πάρκιγκ ήταν «όνειρο της πολιτείας αλλά και ένα όνειρο και μια πρόταση των ίδιων των εκπαιδευτικών». Βέβαια, οι ίδιοι οι εκπαιδευτικοί και οι εμπλεκόμενοι φορείς και κύρια οι γονείς κάπως αλλιώς το έβλεπαν και το βλέπουν. Οπως έχει διαπιστώσει και η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας, τα ολοήμερα σχολεία λειτουργούν με ασαφές θεσμικό πλαίσιο για την πρόσληψη των εκπαιδευτικών, κάποια από αυτά δεν πληρούν την απαραίτητη υποδομή, ενώ δεν έχει γίνει ούτε ο σχεδιασμός για το πώς πρέπει να είναι τα διδακτήρια που θα στεγάζουν ολοήμερα σχολεία.

Ωστόσο, ο υπουργός Παιδείας επανέλαβε ότι λειτουργούν 1.500 ολοήμερα σχολεία σε όλη την Ελλάδα, ενώ μίλησε ακόμα και για τον «εκπαιδευτικό αποκλεισμό», λέγοντας ότι «αυτό που έχει σημασία είναι να βάλουμε στέρεες βάσεις από το Δημοτικό. Γιατί ο εκπαιδευτικός αποκλεισμός αρχίζει πολύ νωρίς και πρέπει από πολύ νωρίς να δώσουμε το αίσθημα της αυτοπεποίθησης στα παιδιά». Βέβαια, η αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης σε όλες τις βαθμίδες κάθε άλλο παρά αντιμετωπίζει τον εκπαιδευτικό αποκλεισμό, αφού ήδη μόνο από τα δύο πρώτα χρόνια εφαρμογής της «μεταρρύθμισης», μετριούνται σε δεκάδες χιλιάδες οι μαθητές που δε συνεχίζουν τις σπουδές τους στο λύκειο...