Την εκπαιδευτική ανισότητα που εμφανίστηκε με τη μαζική απόρριψη στις πρόσφατες πανελλαδικές εξετάσεις, προσπαθεί να συγκαλύψει η κυβέρνηση με τη χτεσινή εξαγγελία - εγκύκλιο, προκειμένου να εκτελέσει «χρέη πυροσβέστη» στις οξυμένες αντιδράσεις που έχουν δημιουργηθεί.

Η αναμενόμενη αυτή ρύθμιση επαναφέρει το θεσμό των μετεξεταστέων για τη σχολική χρονιά 2001 - 2002 και εφεξής για τους μαθητές της Α΄ τάξης ημερήσιου Ενιαίου Λυκείου και της Α΄ και Β΄ τάξης του εσπερινού Ενιαίου Λυκείου που δεν προάγονται, οι οποίοι παραπέμπονται σε ειδική εξεταστική περίοδο του επερχόμενου Σεπτέμβρη. Ομως κι αυτή η ρύθμιση είναι... μισή, αφού οι μαθητές της Γ΄ τάξης δε θα έχουν το δικαίωμα της επανεξέτασης.

Απ' την άλλη, η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας επιχειρεί με το προκλητικό πρόσχημα της «εκπαιδευτικής ισότητας» να «χρυσώσει το χάπι» στα χιλιάδες παιδιά που απομακρύνονται από την εκπαίδευση πολύ πριν τα 18 τους ή αναγκάζονται να παρακολουθούν σχολεία διαφορετικών κατηγοριών, να εκτονώσει τις αντιδράσεις, ενώ συνειδητά αποφεύγει να «χτυπήσει» τη ρίζα του προβλήματος, που δεν είναι άλλη από την ίδια την αντιεκπαιδευτική μεταρρύθμιση.

Το πρόβλημα θα παραμένει όσο το σχολείο θα συναρτάται με τη διαδικασία κοινωνικής επιλογής, στοιχείο της οποίας είναι η ταύτιση των προαγωγικών εξετάσεων με τις εξετάσεις εισαγωγής στα πανεπιστήμια. Αποτέλεσμα αυτής της ταύτισης και του πανελλαδικού χαρακτήρα των εξετάσεων είναι η μείωση των μαθητών που παίρνουν απολυτήριο, καθώς το ζητούμενο είναι η αποθάρρυνση των μαθητών να συνεχίσουν το σχολείο.