Με Νεοελληνική Γλώσσα γενικής παιδείας για τη Γ΄ Λυκείου και Αλγεβρα γενικής παιδείας για τη Β΄ τάξη συνεχίστηκαν χτες οι εξετάσεις. Η διαδικασία εξελίχτηκε χωρίς προβλήματα στο πρακτικό της μέρος, ωστόσο η Πανελλήνια Ενωση Φιλολόγων εντοπίζει διαφορετικά σημεία στο θέμα που κλήθηκαν να αναπτύξουν οι μαθητές της Γ΄ Λυκείου. Το θέμα ήταν το εξής: «Ως τελειόφοιτος να γράψεις ένα άρθρο 400-500 λέξεων για την τοπική εφημερίδα. Στο άρθρο αυτό, με βάση τη σχολική σου εμπειρία, να αναφέρεις τι προσφέρει το σχολείο για την αντιμετώπιση του καθημερινού καταιγισμού των πληροφοριών και την ένταξη των τελειοφοίτων στην κοινωνία. Ποιες αλλαγές θα πρότεινες για τη βελτίωση αυτών των προσφορών του σχολείου;»

Η Πανελλήνια Ενωση Φιλολόγων (ΠΕΦ), σχολιάζοντας συνολικά τα θέματα των νέων ελληνικών, κάνει λόγο για θέματα που φαίνονται απλά, «θα προκαλέσουν όμως σοβαρά προβλήματα στην αξιολόγηση». Ειδικά για το θέμα της έκθεσης, σημειώνει ανάμεσα σε άλλα ότι «παρουσιάζει μεγάλη διάχυση σημείων αναφοράς» όταν ζητά από το μαθητή να βρει τι προσφέρει το σχολείο πρώτα για την αντιμετώπιση του καταιγισμού πληροφοριών και ύστερα για την ένταξη των τελειοφοίτων στην κοινωνία, δύο ζητήματα που η ΠΕΦ θεωρεί εντελώς διαφορετικά μεταξύ τους. Η ΠΕΦ αναφέρεται ιδιαίτερα στην οδηγία κεντρικής επιτροπής προς τους βαθμολογητές ότι πρέπει να αναφερθούν και «τρόποι βελτίωσης στην κοινωνική ένταξη», χαρακτηρίζοντάς την «ιδιαίτερα προβληματική, αφού οι τελειόφοιτοι είναι ήδη κοινωνικά ενταγμένα άτομα και η κοινωνική ένταξη είναι διαδικασία που εξελίσσεται χωρίς αναγκαστικά να βελτιώνεται».

Σήμερα, οι μαθητές της Γ΄ τάξης των εσπερινών ενιαίων λυκείων εξετάζονται στην Αλγεβρα γενικής παιδείας και της Δ΄ τάξης στη Φυσική γενικής παιδείας. Οι εξετάσεις για τους μαθητές της Β΄ και Γ΄ τάξης των ημερησίων ενιαίων λυκείων συνεχίζονται αύριο, Σάββατο.