Στο παιχνίδι με την αγωνία των υποψηφίων για εισαγωγή στην ανώτατη εκπαίδευση επιδίδεται αυτές τις μέρες μεγάλη μερίδα των ΜΜΕ, παρουσιάζοντας με πηχυαίους τίτλους εκτιμήσεις για την πορεία των βάσεων εισαγωγής με βάση τις επιδόσεις των υποψηφίων και τις διαθέσιμες θέσεις στις σχολές. Μία εβδομάδα πριν την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων, οπότε και οι υποψήφιοι θα ξέρουν σε ποια σχολή πέρασαν, τα σενάρια για άνοδο και πτώση των βάσεων σε σχολές και επιστημονικά πεδία δίνουν και παίρνουν, εντείνοντας τελικά την αγωνία των υποψηφίων και των οικογενειών τους, που έχουν σπαταλήσει ένα μεγάλο κομμάτι του οικογενειακού εισοδήματος σε φροντιστήρια για μια θέση σε ένα πανεπιστήμιο.

Πρόκειται, στην ουσία, για μια τακτική που αποπροσανατολίζει, που ανάγει την εισαγωγή στα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ σε κορυφαία εκπαιδευτική διαδικασία, αφήνοντας στην άκρη τα μεγάλα ζητήματα της διαρκούς υποβάθμισης της παρεχόμενης γνώσης, του ταξικού χαρακτήρα και των αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων στην εκπαίδευση που στόχο έχουν τα λαϊκά στρώματα.