Να επανέλθει η διαφάνεια στους διορισμούς καθηγητών με την επαναφορά σε ισχύ της αρμοδιότητας του ΚΥΣΔΕ στον έλεγχο των διορισμών, ζητά το ΔΣ της Ομοσπονδίας Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης (ΟΛΜΕ).

Σε ανακοίνωσή του το ΔΣ της ΟΛΜΕ εκφράζει την έντονη αντίθεσή του στην αλλαγή της διαδικασίας διορισμών με το Προεδρικό Διάταγμα 154/96 που προβλέπει κατάργηση της αρμοδιότητας του Κεντρικού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΚΥΣΔΕ) και τον διορισμό καθηγητών κατευθείαν από τον υπουργό. Η ΟΛΜΕ στην ανακοίνωσή της τονίζει ότι "η θεσμοθετημένη παρέμβαση και ο έλεγχος του ΚΥΣΔΕ στη διαδικασία των διορισμών κατοχύρωνε το αδιάβλητο και την πλήρη διαφάνεια αυτών των διαδικασιών". Αφήνει, επίσης, αιχμές κατά του υπουργού Παιδείας επισημαίνοντας ότι "δημιουργεί ερωτηματικά η αιφνιδιαστική και χωρίς καμία συνεννόηση με την ΟΛΜΕ έκδοση νέου Προεδρικού Διατάγματος με το οποίο προβλέπεται ότι οι διορισμοί θα γίνουν κατευθείαν από τον κ. υπουργό με αδιαφανείς και μη ελέγξιμες διαδικασίες".

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ στην ίδια ανακοίνωση αναφέρεται στο θέμα του διορισμού μεγάλου αριθμού εκπαιδευτικών με τη διαδικασία που προβλέπεται για θεωρούμενες δυσπρόσιτες περιοχές σε σχέση με τους κανονικούς διορισμούς βάσει της επετηρίδας. Οπως καταγγέλλει το ΔΣ της ΟΛΜΕ, "το υπουργείο ετοιμάζεται να διορίσει 500 καθηγητές σε σύνολο 2.000 διορισμών σε "δυσπρόσιτες" περιοχές που κάθε άλλο παρά δυσπρόσιτες είναι και θα μπορούσαν να καλυφθούν από κανονικούς διορισμούς".

Η διοίκηση της ΟΛΜΕ αναφέρει, επίσης, ότι στις συναντήσεις της με την πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας τόνισε την ανάγκη να γίνουν τουλάχιστον 5.000 διορισμοί εκπαιδευτικών και ζήτησε να μη συνεχιστεί και τη νέα σχολική χρονιά η απαράδεκτη κατάσταση των 7.500 περίπου αναπληρωτών. Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας απάντησε με την ανακοίνωση του διορισμού μόλις 2.000 καθηγητών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τη νέα σχολική χρονιά που σημαίνει ότι θα ενταθούν τα προβλήματα λειτουργίας των σχολείων. Από τα παραπάνω, η ΟΛΜΕ εκτιμά ότι οι υποσχέσεις της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας για μείωση του αριθμού μαθητών κατά τμήμα, δεν πρόκειται να υλοποιηθούν.