Την ανάκληση των αδειών λειτουργίας των «κολεγίων» και ΚΕΣ και να μην ενσωματωθεί η κοινοτική οδηγία που εξισώνει τα πτυχία Πανεπιστημίων και ΤΕΙ με αυτά των «κολεγίων» ζητά με Επίκαιρη Ερώτηση που κατέθεσε χτες στη Βουλή το ΚΚΕ.

Στην Ερώτηση σημειώνεται: «Φοιτητές, σπουδαστές και καθηγητές πανεπιστημίου βρίσκονται σε αγωνιστική ετοιμότητα ή και σε κινητοποιήσεις για να αποτρέψουν την εφαρμογή της οδηγίας 36/2005 της ΕΕ που εξισώνει επαγγελματικά τα πτυχία των τετράχρονων και πεντάχρονων σπουδών στα ΑΕΙ και ΤΕΙ με αυτά των τρίχρονων και δίχρονων σπουδών σε κάθε λογής ιδιωτικά "κολέγια" - εμπορικά παραρτήματα ξένων πανεπιστημίων που λειτουργούν στη χώρα μας με το σύστημα της δικαιόχρησης και σε καμία περίπτωση δεν μπορούν να καλύψουν τις προϋποθέσεις μιας αληθινά ανώτατης εκπαίδευσης.

Η οδηγία αυτή, προετοιμάζοντας το έδαφος για την αναθεώρηση του άρθρου 16 του Συντάγματος, έρχεται να ενισχύσει την κερδοσκοπική δραστηριότητα των επιχειρηματιών της εκπαίδευσης και να διευρύνει την επιχειρηματική - κερδοσκοπική λειτουργία των δημόσιων πανεπιστημίων μέσα από διάφορες μορφές "συνεργασίας" με ιδιώτες επιχειρηματίες. Με τον τρόπο αυτό κατεδαφίζει το δημόσιο πανεπιστημιακό σύστημα επιβάλλοντας την "ελεύθερη αγορά υπηρεσιών εκπαίδευσης".

Ταυτόχρονα στοχεύει στη χειροτέρευση των όρων εργασίας των αποφοίτων της δημόσιας ανώτατης εκπαίδευσης, αφού ουσιαστικά καταργεί τα συλλογικά επαγγελματικά τους δικαιώματα μέσα από την εξίσωση των σπουδών τους με σπουδές μεταδευτεροβάθμιας κατάρτισης σε εμπορικά καταστήματα και υποκαταστήματα ξένων πανεπιστημίων, ανοίγοντας το δρόμο για μια νέα δραματική υποβάθμιση των πανεπιστημιακών σπουδών.

Η κυβέρνηση ερωτάται:

α) Αν προτίθεται να διακόψει κάθε ενέργεια για ενσωμάτωση στην ελληνική νομοθεσία της οδηγίας 36/2005, καταργώντας ταυτόχρονα την οδηγία 48/1989 και ανακαλώντας όλες τις άδειες λειτουργίας των ιδιωτικών "κολεγίων" και Κέντρων Ελευθέρων Σπουδών στη χώρα μας, και

β) αν θα προχωρήσει άμεσα στη διαμόρφωση συστήματος αποκλειστικά δημόσιων και δωρεάν επαγγελματικών σχολών μετά την ολοκλήρωση της δωδεκάχρονης εκπαίδευσης για να καλυφθούν οι ανάγκες για υψηλού επιπέδου επαγγελματική μόρφωση όλων των νέων που δε συνεχίζουν στην ανώτατη εκπαίδευση».