Η επιτάχυνση των αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων στο χώρο της εκπαίδευσης, με στόχο την πλήρη υποβάθμιση σπουδών, πτυχίων και κατ' επέκταση δικαιωμάτων, ήταν το αντικείμενο της προχτεσινής συνάντησης του υπουργού Παιδείας με μέλη του αμερικανικού Κογκρέσου και τον επιτετραμμένο των ΗΠΑ στην Ελλάδα.

Με το πρόσχημα του νοικοκυρέματος στη «χαώδη κατάσταση στο χώρο των ΚΕΣ», ο υπουργός Παιδείας επανέλαβε την πρόθεση της κυβέρνησης να ...«ρυθμίσει την κατάσταση», εξισώνοντας τα πάντα προς τα κάτω, ενώ επέμεινε στο «ανοιχτό» θέμα της αναθεώρησης του άρθρου 16. Μάλιστα, ως ντίλερ του αμερικάνικου πνεύματος, ο υπουργός Παιδείας υποστήριξε «εκπαιδευτικά συστήματα καινοτόμα», όπως αυτό των ΗΠΑ, «με στόχο την ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης». Και όλα αυτά τη στιγμή που όλο και περισσότερα στοιχεία έρχονται να επιβεβαιώσουν τα «ποιοτικά» χαρακτηριστικά του αμερικάνικου εκπαιδευτικού συστήματος, με την πλειοψηφία των μαθητών να αντιμετωπίζει δυσκολίες στη γραφή και την ανάγνωση και με «εκπαιδευτικούς» στα σχολεία των υποβαθμισμένων περιοχών χωρίς πτυχίο πανεπιστημίου.