Ο Πέτρος Κρίκης, μέλος του τμήματος Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού της ΚΕ του ΚΚΕ, έκανε αναφορά στα επιτεύγματα που πραγματοποίησε η Σοσιαλιστική Οικοδόμηση όσον αφορά τη Φυσική Αγωγή και τον Αθλητισμό ως στοιχείο της καθημερινότητας και του τρόπου ζωής του ανθρώπου.

«Η ένταξη σωματικής άσκησης ως συστατικό στοιχείο της καθημερινότητάς του, του τρόπου ζωής του ανθρώπου έγινε πράξη κατά τη διάρκεια της σοσιαλιστικής οικοδόμησης. Η φυσική κουλτούρα είχε αγκαλιάσει το εκπαιδευτικό σύστημα, την καθημερινή ζωή των ανθρώπων, την επιστημονική οργάνωση της εργασίας, τη δομή όλου του σοσιαλιστικού τρόπου ζωής. Η δημιουργία ενός ενιαίου συστήματος φυσικής μόρφωσης ήταν ένα μοναδικό επίτευγμα της σοσιαλιστικής κοινωνίας. Τα πιο σημαντικά χαρακτηριστικά του συστήματος αυτού καθορίζονται πρωταρχικά απ' το γεγονός ότι αναπτύχθηκε σαν ξεχωριστό κομμάτι του συνολικού εκπαιδευτικού συστήματος. Σκοπός του ήταν η ανάπτυξη και η ολοκλήρωση της προσωπικότητας, η θωράκιση της υγείας και η ανύψωση του πολιτιστικού - τεχνικού επιπέδου των αυριανών εργαζομένων που αποτελούν την κύρια παραγωγική δύναμη».

Στην εισήγησή του ο Νίκος Γελαδάς, καθηγητής στο Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού του ΤΕΦΑΑ ΑΘΗΝΩΝ, αναφέρθηκε στο προβλήματα υγείας που προκύπτουν σήμερα στις παιδικές ηλικίες από την έλλειψη άσκησης και την κακή διατροφή.

«....Γνωρίζουμε ότι σχεδόν το 35% του πληθυσμού ηλικίας 7-12 ετών είναι υπέρβαρα παιδιά από τα οποία το 10% χαρακτηρίζεται ως παχύσαρκα. Τα μεγέθη αυτά έχουν αυξηθεί σχεδόν κατά 20 ποσοστιαίες μονάδες τα τελευταία δέκα έτη. Φαίνεται ότι ένα υψηλότερο ποσοστό παχύσαρκων παιδιών υιοθετεί μη "υγεινές" διατροφικές πρακτικές όπως η μη κατανάλωση πρωινού καθημερινά, η αυξημένη κατανάλωση αναψυκτικών, γρήγορου φαγητού και η μικρότερη συχνότητα γευμάτων, σε σχέση με τα παιδιά φυσιολογικού σωματικού βάρους. Οπως και άλλα προβλήματα που σχετίζονται με την υγεία του ατόμου, έτσι και η παχυσαρκία αυξάνεται όσο μειώνεται το ατομικό εισόδημα και το μορφωτικό επίπεδο σύμφωνα με μελέτες άλλων χωρών».

Οσον αφορά το θέμα της Οργάνωση της Φυσικής Αγωγής στην Εκπαίδευση, ο Δημήτρης Χατζηχαριστός, καθηγητής αθλητικής Παιδαγωγικής του ΤΕΦΑΑ Αθηνών επισήμανε το σημαντικό ρόλο που θα πρέπει να έχει η Φυσική Αγωγή στην ολόπλευρα ανταπτυγμένη προσωπικότητα του παιδιού: «Το κράτος πρέπει να τοποθετεί τον άνθρωπο στο επίκεντρο του ενδιαφέροντός του. Η πιο χαρακτηριστική ένδειξη αυτού του ενδιαφέροντος πρέπει να είναι η παροχή υψηλού επιπέδου αγωγής προς τους πολίτες. Σκοπός της αγωγής είναι η ολόπλευρα αναπτυγμένη προσωπικότητα. Η θέση αυτή, για τη φυσική αγωγή, σημαίνει ότι τα γνωρίσματα και οι λειτουργίες που συνθέτουν τη σωματική και κινητική (μορφολειτουργική) πλευρά της προσωπικότητας πρέπει να αναπτύσσονται ισότιμα με τα γνωρίσματα και τις λειτουργίες που συνθέτουν τις άλλες πλευρές της προσωπικότητας».

Αναφορά στα μυοσκελετικά προβλήματα της παιδικής ηλικίας που προκύπτουν στο σχολικό περιβάλλον σήμερα έκανε στην εισήγησή του ο καθηγητής της Αθλητικής Βιομηχανικής του ΤΕΦΑΑ Αθηνών Κωστας Μπουντόλος.