Τα μεγάλα προβλήματα που πλήττουν το χώρο της Εκπαίδευσης, καθώς και τα νέα μέτρα που προωθεί η κυβέρνηση με βάση τις αποφάσεις της Μπολόνια στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Ενωσης, θα αποτελέσουν αντικείμενο συζήτησης, στη σύσκεψη που διοργανώνει η Επιτροπή Εκπαιδευτικών Ν. Μαγνησίας του ΠΑΜΕ, σήμερα, στις 7 μ.μ., στην αίθουσα του Εργατικού Κέντρου Βόλου.

Σχεδόν ένα δισ. ευρώ ξοδεύουν οι εργαζόμενοι σε φροντιστήρια, σύμφωνα με έρευνα του Κέντρου Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΚΑΝΕΠ) της ΓΣΕΕ. Η έρευνα αφορά φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης και ξένων γλωσσών ανά περιφέρεια και το κόστος των διδάκτρων. Από αυτή προκύπτει ότι οι δαπάνες για εξωσχολική εκπαίδευση ανέρχονται σε 998.319.000 ευρώ. Ειδικότερα, για φροντιστήρια ξένων γλωσσών με μαθητές ηλικιών από 6 ως 19 ετών δαπανώνται 431.214.000 ευρώ και για μέσης εκπαίδευσης 567.105.000 ευρώ. Στην έρευνα επισημαίνεται ιδιαίτερα και η ύπαρξη φροντιστηρίων Ανώτατης Εκπαίδευσης για φοιτητές και σπουδαστές της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης που αφορούν κυρίως σχολές της Νομικής, του Πολυτεχνείου και σχολές Οικονομικών.

Η παραπάνω έρευνα αποτελεί στατιστική καταγραφή μιας πραγματικότητας που βιώνει η λαϊκή οικογένεια, η οποία υποχρεώνεται να διπλοπληρώνει την εκπαίδευση των παιδιών της όχι μόνο μέσα από τα φροντιστήρια αλλά και πληρώνοντας τα ελλείμματα του εκπαιδευτικού συστήματος και καλύπτοντας ανάγκες που η υποχρηματοδότηση της Παιδείας δημιουργεί. Η ΓΣΕΕ έδωσε στη δημοσιότητα τα παραπάνω στοιχεία στο πλαίσιο του κοινωνικού διαλόγου στον οποίο συμμετέχει, και βέβαια αυτή η καταγραφή δεν αποενοχοποιεί την ίδια, αφού η συμβιβασμένη πλειοψηφία της, βάζει πλάτη (και μέσω της συμμετοχής στους συναινετικούς διαλόγους) στην πολιτική που ευθύνεται για την εμπορευματοποίηση και την αύξηση των ταξικών φραγμών στη μόρφωση.

Στην κατεύθυνση αυτή, η Ευρωπαϊκή Ενωση θέσπισε τέτοιους διαλόγους, εδώ και 10 χρόνια, με τις Οικονομικές Κοινωνικές Επιτροπές (ΟΚΕ), στις οποίες συμμετείχαν θεσμοθετημένα βιομήχανοι και οι εργαζόμενοι σε μια «κοινή» προσπάθεια αναζήτησης λύσεων, στην ανεργία, στην «ανάπτυξη», στην ιδιωτικοποίηση της δημόσιας περιουσίας κλπ. Ο πολιτικός στόχος ήταν η διαμόρφωση αντίληψης στις γραμμές του εργατικού κινήματος της ταξικής συνεργασίας και των κοινών δήθεν συμφερόντων εργαζομένων και βιομηχάνων. Στο διάλογο αυτό, συμμετείχαν ΝΔ, ΠΑΣΟΚ, ΣΥΝ, ενώ τον έχει καταγγείλει από την πρώτη στιγμή το ΚΚΕ.

Σήμερα, με το διάλογο για την Παιδεία, εμφανίζουν κοινό συμφέρον, το συμφέρον των επιχειρηματιών για ιδιωτική εκπαίδευση, με το συμφέρον του λαού για δημόσια.

Ο διάλογος θέλει να στείλει μήνυμα προς όλους, ότι αυτή η πολιτική δεν είναι των βιομηχάνων, της ΕΕ, της κυβέρνησης, αλλά ουδέτερη και άρα επιδέχεται διαμόρφωσης αρκεί να υπάρξουν οι καλές και ρεαλιστικές προτάσεις. Θέλουν, όσον καιρό διαρκεί η συζήτηση, το κίνημα να γίνεται απλός θεατής, αφού περιμένει τα αποτελέσματα του διαλόγου. Ο χρόνος στο κίνημα παίζει τεράστια σημασία γι' αυτό και πολλά νομοσχέδια τα ψηφίζουν μέσα στο καλοκαίρι. Στο τέλος του διαλόγου το κίνημα δε θα βρίσκεται στο ίδιο αφετηριακό σημείο, αλλά πιο πίσω.

Η ταξική γραμμή για συσπείρωση, για οργάνωση του κινήματος σε αγώνες, δέχεται κριτική ως δογματική και ως επιζητούσα τη σύγκρουση και πιέζεται να αλλάξει, αφού όλοι οι άλλοι συμμετέχουν στο διάλογο.

Ομως, στο διάλογο είναι αδιαπραγμάτευτη η στρατηγική του κεφαλαίου για την εκπαίδευση που διαμορφώθηκε με μια σειρά επίσημα κείμενα (Λευκή Βίβλος για την Παιδεία) και όπως εξειδικεύτηκε ακόμη περισσότερο με τις αποφάσεις της Μπολόνια και της Λισαβόνας, για να υπηρετηθεί η αύξηση κερδών των επιχειρήσεων σε βάρος του κοινωνικού ρόλου της εκπαίδευσης.

Οι πρόεδροι των ΟΛΜΕ - ΔΟΕ κάνουν κριτική και αυτοί όχι στις στρατηγικές επιλογές για μια πιο ταξική εκπαιδευτική πολιτική, αλλά για τους στόχους που πρέπει να έχει ο διάλογος για την ενίσχυση του δημόσιου σχολείου, με μια δέσμη μέτρων όπως αύξηση των δαπανών στο 5% επί του ΑΕΠ, μαθητική διαρροή, επιμόρφωση των εκπαιδευτικών κλπ.

Κάνουν πως δε γνωρίζουν για το γεγονός ότι ο προϋπολογισμός για την Παιδεία είναι φέτος λιγότερος από πέρσι και του χρόνου με αυτή τη διακηρυγμένη πολιτική θα είναι χειρότερα; Κάνουν πως δε γνωρίζουν ότι οι αποφάσεις των Μπολόνια - Λισαβόνας για ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας απαιτούν, όχι αυξήσεις δαπανών, αλλά ένα σχολείο λιγότερου κόστους;

Για όσους καλοπροαίρετους θέτουν το ερώτημα πώς θα λύσουμε τα προβλήματα αν όχι με διάλογο, τους απαντάμε ότι διάλογοι που έλυσαν κάποια προβλήματα ήταν όλοι αυτοί (και μόνο) που γίνονταν ενώ υπήρχε την ίδια στιγμή ρωμαλέο κίνημα στο δρόμο. Αρα, είμαστε μόνο με το διάλογο που οι όροι του θα επιβάλλονται από τη δυναμική της ταξικής πάλης, της μόνης, που μπορεί να αποσπάσει κατακτήσεις. Με το Πανεργατικό Αγωνιστικό Μέτωπο συντονίζουμε τον αγώνα και για την Παιδεία των σύγχρονων λαϊκών αναγκών.

Σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας θα προχωρήσουν σήμερα, στις 11 το πρωί, οι γονείς και μαθητές του 21ου Δημοτικού Σχολείου Περιστερίου, στην κεντρική πλατεία του Δήμου. Ο Σύλλογος Γονέων του 21ου Δημοτικού Σχολείου, καλεί όλους τους φορείς του Περιστερίου να συμμετάσχουν στη συγκέντρωση, προκειμένου να τοποθετηθούν άμεσα όλες οι ειδικότητες μόνιμων εκπαιδευτικών που απουσιάζουν από τα σχολεία.

«Το πρόβλημα είναι πρωτοφανές στην έκταση και στη διάρκειά του, διότι πάνω από 10 Δημοτικά Σχολεία του Περιστερίου δεν έχουν δάσκαλο Φυσικής Αγωγής και ήδη διανύουμε το μήνα Φλεβάρη. Από το Σεπτέμβρη χορτάσαμε υποσχέσεις για την έγκαιρη τοποθέτηση όλων των δασκάλων στα σχολεία μας. Οπως όλοι γνωρίζουν μείναμε στις υποσχέσεις», επισημαίνεται στην ανακοίνωση του Συλλόγου.

Επίσης αίτημα του Συλλόγου είναι «η τήρηση των υποσχέσεων του υπουργείου Παιδείας που δόθηκαν την εποχή των Ολυμπιακών Αγώνων περί εξειδικευμένων γυμναστών υποχρεωτικά σε όλα τα σχολεία».

• Σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας στην κεντρική πλατεία Καισαριανής, θα προχωρήσουν σήμερα, στη 1 το μεσημέρι, οι γονείς και οι μαθητές της Καισαριανής, μετά από απόφαση της Ενωσης Συλλόγων Γονέων της πόλης, προκειμένου να προχωρήσει άμεσα η ανέγερση του κτιρίου του 2ου Γυμνασίου, που καθυστερεί εδώ και 10 χρόνια.

Απορίες δημιουργεί η στόχευση του νομοσχεδίου για τη σύσταση «Κυβερνητικής Επιτροπής Παιδείας και Πολιτισμού», το οποίο ψηφίστηκε χθες από την κυβερνητική πλειοψηφία στην Ολομέλεια της Βουλής. Οπως προβλέπεται, στην Επιτροπή αυτή θα μετέχουν ο πρωθυπουργός και οι υπουργοί Παιδείας, Πολιτισμού, Οικονομικών και Εξωτερικών και σκοπός της θα είναι η «ένταξη του πολιτισμού στα γνωστικά αντικείμενα όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης» και η πρόβλεψη για «τις κοινές δράσεις των υπουργείων Παιδείας και Πολιτισμού στο εσωτερικό και το εξωτερικό».

Οπως τόνισε ο εισηγητής του ΚΚΕ Γ. Χουρμουζιάδης, η συζήτηση του συγκεκριμένου νομοσχεδίου γίνεται σε μία συγκυρία, κατά την οποία, στη μεν Παιδεία, δύο Πανεπιστήμια έκλεισαν λόγω ελλείψεων στη χρηματοδότηση και το προσωπικό, ενώ στον δε πολιτισμό οι ηθοποιοί του Κρατικού Θεάτρου Βορείου Ελλάδος βρίσκονται σε αγωνιστικές κινητοποιήσεις.

Ο βουλευτής είπε ότι η σύσταση της Επιτροπής δημιουργεί απορίες ως προς τη σκοπιμότητά της, αφού της παραχωρούνται όχι συντονιστικές αρμοδιότητες, αλλά εκτελεστικές.

Σε συγκέντρωση στα Προπύλαια στις 12 το μεσημέρι καλούν αύριο οι εκπαιδευτικοί του ΠΑΜΕ Αθήνας και Πειραιά, καταγγέλλοντας το διάλογο - απάτη, απαιτώντας την αποχώρηση των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών και κοινωνικών φορέων από το διάλογο και καλώντας τους εκπαιδευτικούς «να εκφράσουν απειθαρχία και ανυπακοή στις αποφάσεις κυβέρνησης - ΕΕ - κεφαλαίου, συνεχίζοντας τον αγώνα με βάση το ταξικό πλαίσιο του ΠΑΜΕ».

Συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο υπουργείο Παιδείας προγραμματίζει για σήμερα το μεσημέρι και η ΟΛΜΕ, που ωστόσο συμμετέχει μαζί με τις άλλες εκπαιδευτικές ομοσπονδίες (ΔΟΕ, ΟΣΕΠ ΤΕΙ, ΠΟΣΔΕΠ) στη διαδικασία του «εθνικού διαλόγου» μέσα από το ΕΣΥΠ, δίνοντας άλλοθι στην κυβέρνηση να προωθήσει τις αντιλαϊκές επιλογές της ΕΕ. Για σήμερα, η ΟΛΜΕ έχει κηρύξει τρίωρη στάση εργασίας.

Σε κινητοποιήσεις και καμπάνιες ενημέρωσης - συζήτησης προχωρούν σήμερα φοιτητές, εκπαιδευτικοί και μαθητές στη Μακεδονία και τη Θράκη, ενάντια στο διάλογο - απάτη για την Παιδεία που ξεκινάει σήμερα.

Στη Θεσσαλονίκη θα γίνουν δύο συγκεντρώσεις: Το Συντονιστικό καλεί τους φοιτητές στις 11 π.μ., στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. Το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών και η Α΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης, στις 12 μ., στο Αγαλμα Βενιζέλου.

Στην Κεντρική και Δυτική Μακεδονία θα γίνουν πλατιές εξορμήσεις σε Πανεπιστήμια, ΤΕΙ και σχολεία, ενώ στο ΤΕΙ της Κοζάνης θα προβληθεί ταινία μικρού μήκους του Πανελλαδικού Συντονιστικού, στις 12 μ., στο Φουαγιέ του ιδρύματος. Στην Ανατολική Μακεδονία και τη Θράκη προγραμματίζονται πολύμορφες δραστηριότητες. Στην Ξάνθη, στις 12 μ., οι φοιτητές θα κάνουν παράσταση διαμαρτυρίας στο χώρο της Κοσμητείας, ενώ στις 9 μ.μ. στο αμφιθέατρο προκάτ θα προβληθεί αντιπολεμική ταινία και ντοκιμαντέρ του Συντονιστικού. Στην Αλεξανδρούπολη, στις 12 μ., θα δώσουν θεατρική παράσταση, στο χώρο της Λέσχης. Στην Κομοτηνή, στις 7 μ.μ., συγκέντρωση στην κεντρική πλατεία. Στην Καβάλα το Συντονιστικό Αγώνα Σχολείων και η Πανσπουδαστική του ΤΕΙ καλούν στον Κήπο, στις 11 π.μ.

Κλειστά έμειναν για δεύτερη μέρα χτες, τα Πανεπιστήμια Θεσσαλίας και Κρήτης, που διαμαρτύρονται για τη μείωση των πιστώσεων για έκτακτο εκπαιδευτικό προσωπικό. Η υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε ότι έχουν εξασφαλιστεί τα κονδύλια για 100 επιπλέον θέσεις έκτακτων εκπαιδευτικών που θα μοιραστούν στα πανεπιστήμια που αντιμετωπίζουν σχετικό πρόβλημα και μετά από αυτό η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Κρήτης εξουσιοδότησε τις πρυτανικές αρχές να αποφασίσουν πότε θα ξαναξεκινήσουν τα μαθήματα, ενώ η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας θα συνεδριάσει την Παρασκευή, για να αποφασίσει τη στάση της.

Χθες η υπουργός Παιδείας, Μ. Γιαννάκου, σε δηλώσεις της, σε ραδιοφωνικό σταθμό, άφησε να εννοηθεί ότι οι πρυτάνεις στα δύο ιδρύματα έχουν άλλους λόγους να αντιδρούν από αυτούς που επικαλούνται: «Εγώ καταλαβαίνω τα προβλήματα, άλλοι έχουν πρυτανικές εκλογές, άλλοι πιέζονται από διάφορες πολιτικές καταστάσεις και θέλουν ενόψει του διαλόγου να δημιουργήσουν θέμα», είπε χαρακτηριστικά, ενώ ζήτησε από όλους «μεγαλύτερη προσπάθεια» στο όνομα της ανάπτυξης και του ανταγωνισμού. Η υπουργός έριξε τις ευθύνες, για το πρόβλημα που έχει δημιουργηθεί, στους πρυτάνεις και τους πανεπιστημιακούς, λέγοντας ότι επιλέγουν να κάνουν μάθημα μόνο έξι ώρες τη βδομάδα (δηλαδή, τις ελάχιστες ώρες που απαιτούνται με βάση τη νομοθεσία), αλλά δεν είπε κουβέντα για την ανάγκη θεσμοθέτησης της πλήρους και αποκλειστικής απασχόλησης για τους πανεπιστημιακούς και ταυτόχρονα, την ανάγκη ικανοποιητικής αμοιβής τους.

Παράλληλα, άφησε υπονοούμενα για όλη την εκπαιδευτική κοινότητα που επιλέγει το δρόμο του αγώνα, ότι δήθεν δεν μπορούν να κινητοποιούνται, ενώ βρίσκεται σε εξέλιξη ο ψευτο - «διάλογος», ακολουθώντας, για άλλη μια φορά, την τακτική του «αποφασίζουμε και διατάζουμε».

Σε χτεσινή συνέντευξη Τύπου που έδωσαν εκπρόσωποι των Πανσπουδαστικών Κινήσεων Συνεργασίας (ΠΚΣ) του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, σε Βόλο και Λάρισα επισημάνθηκε ότι τα πολλά και οξυμένα προβλήματα του Ιδρύματος είναι αποτέλεσμα της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής που ακολουθούν οι ελληνικές κυβερνήσεις και πως η διέξοδος απ' αυτά βρίσκεται στην πάλη για Ενιαία Ανώτατη Εκπαίδευση Δημόσια και Δωρεάν.

Οπως τόνισαν, τα πρώτα σημάδια για το πού πάει η φετινή χρονιά φάνηκαν από τις πρώτες κιόλας μέρες, όπου η πρυτανεία αναγκάστηκε να κόψει το επίδομα στέγασης που έδινε στους φοιτητές, ενώ τα δωμάτια καλύπτουν μόνο 30 από τους 4.500 φοιτητές. Οσον αφορά στον προϋπολογισμό που κατέθεσε το Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας ήταν 130 εκατομμύρια ευρώ, ενώ από τον κρατικό προϋπολογισμό πήρε μόλις τα 30 εκατομμύρια ευρώ, με αποτέλεσμα τις περικοπές στις θέσεις των συμβασιούχων καθηγητών κατά 68, ενώ βρίσκονται σε εκκρεμότητα άλλες 58 θέσεις μελών ΔΕΠ. Ταυτόχρονα, πολλά τμήματα βρίσκονται σε δυσμενή θέση, τεράστιες είναι οι ελλείψεις σε εργαστήρια και εξοπλισμό, ενώ οι ανάγκες των φοιτητών για αναλώσιμα υλικά στις πολυτεχνικές σχολές τούς αναγκάζουν να βάζουν όλο και πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη.

Στη συνέχεια, οι εκπρόσωποι των ΠΚΣ κατήγγειλαν πως, ενώ από τη μια βρίσκεται στον αέρα το εξάμηνο, από την άλλη, η κυβέρνηση θέλει να δημιουργήσει κλίμα συναίνεσης, για να περάσουν τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα, βάζοντας ταφόπλακα στην ανώτατη εκπαίδευση, με τον στημένο εθνικό διάλογο για την Παιδεία, στον οποίο συμμετέχουν ενεργά ΠΑΣΟΚ, ΣΥΝ και βιομήχανοι. Και καταλήγοντας, κάλεσαν τους φοιτητές να συμμετέχουν μαζικά και δυναμικά στις κινητοποιήσεις το επόμενο διάστημα.