Την προηγούμενη Παρασκευή θεωρητικά έπρεπε να αφιερωθεί μια ώρα σε όλα τα σχολεία για ενημέρωση των μαθητών σχετικά με τις κλιματικές αλλαγές. Καταρχήν θετική η απόφαση του κ. υπουργού. Αν αφήσουμε κατά μέρος ότι η απόφασή του έφτασε καθυστερημένα στα σχολεία, θα είχαμε να παρατηρήσουμε ότι δε στάλθηκε το παραμικρό υλικό που θα μπορούσε να υποστηρίξει μια παρόμοια δράση, απαξιώνοντας με τον τρόπο αυτό τη συγκεκριμένη πρωτοβουλία. Αν παρακάμψουμε τις παραπάνω υποσημειώσεις, επί της ουσίας με μια ώρα οι μαθητές μπορούν να συνειδητοποιήσουν την υπάρχουσα κατάσταση, να ευαισθητοποιηθούν και να αναλάβουν δράσεις; Κι ας μην ξεχνάμε ότι η ειδικότητα των περιβαλλοντολόγων, αν και τυπικά υπάρχει στα χαρτιά, δε διορίζονται στα σχολεία. Ούτε καν στα ΚΠΕ (Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης) που στελεχώνονται από άσχετες ειδικότητες για λόγους που έχουμε εξηγήσει στο παρελθόν. Ζητείται σοβαρότης...

Η διάσκεψη στο Μπαλί έδωσε και πάλι την ευκαιρία σε διάφορους απιθανοαπίθανους τρυγητές ευρωπαϊκών κονδυλίων να κάνουν την πασαρέλα τους στα κανάλια και να μας βομβαρδίσουν με τις κοινοτοπίες τους. Καμία σοβαρή συζήτηση δεν έγινε και το πολιτικό έλλειμμα (και) στον τομέα αυτό στα κανάλια των εργολάβων - εκδοτών είναι κραυγαλέο.

Αλήθεια, στο Μπαλί η ελληνική αντιπροσωπεία θα αναφέρει στις παρεμβάσεις της την τροποποίηση του άρθρου 24 του Συντάγματος για τα δάση, επί ημερών τ. καταλληλότερου, και τις πρόσφατες γαλάζιες απόπειρες;

Από το Παιδαγωγικό (;) Ινστιτούτο (sic) διανεμήθηκε πρόσφατα στα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Οδηγός της διδακτέας ύλης. Πέρα από το αξιοπρόσεκτο της ταχύτητας, ήδη τέλειωσε το πρώτο τρίμηνο για τα γυμνάσια, αντανακλαστικά Ραν Ταν Πλαν, ξεφυλλίζοντας τις οδηγίες, παρατηρήσαμε ότι στο μάθημα της γεωγραφίας της Α΄ Τάξης αφαιρείται ένα ολόκληρο κεφάλαιο! Να αναφέρουμε τον τίτλο: Βιόσφαιρα - Οικοσυστήματα. Ο λόγος; Αντιγράφουμε: «Η ύλη του μαθήματος καλύπτεται σε κάποιο βαθμό από άλλα μαθήματα (βιολογία)». Φαίνεται ότι η παπαγαλία ποταμών, βουνών και άχρηστων στατιστικών στοιχείων κρίθηκε από το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο προτιμότερη. Κάτι περισσότερο ξέρουν οι παχυλώς και αναιτίως αμειβόμενες ...στελεχάρες. Εμείς κρατάμε το «σε κάποιο βαθμό» και θα επανέλθουμε...