Ο αγώνας για Παιδεία που να υπηρετεί τις λαϊκές ανάγκες είναι στις προτεραιότητες του αγώνα του ΠΑΜΕ

«Τα σχολεία άνοιξαν και τα προβλήματα της Παιδείας έρχονται στην επιφάνεια με ιδιαίτερη οξύτητα», τονίζει το ΠΑΜΕ και εξηγεί:

«Σχολεία ακατάλληλα και διπλοβάρδιες, αντιεπιστημονικά βιβλία και προγράμματα σπουδών, ελλείψεις εκπαιδευτικών και βιβλίων, υπεράριθμα τμήματα μαθητών, συνθέτουν την Παιδεία των ταξικών φραγμών.

Η λαϊκή εργατική οικογένεια, που ταλανίζεται από τη αυξανόμενη ανεργία, και την ακρίβεια στα είδη πρώτης ανάγκης, εξαναγκάζεται να δώσει και φέτος ένα μεγάλο μέρος από το πενιχρό εισόδημά της για τα αναγκαία σχολικά είδη των παιδιών της.

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς, 280 εκατομμύρια ευρώ από τις τσέπες των γονιών θα δοθούν για τα αναγκαία σχολικά είδη των παιδιών τους!

Οι μαθητές βιώνουν το σχολείο της αγοράς, ένα σχολείο βαθιά ταξικό, ένα σχολείο της απόγνωσης και όχι της γνώσης, της ημιμάθειας, του ατομικισμού και της περιθωριοποίησης.

Οι κυβερνήσεις της ΝΔ και του ΠΑΣΟΚ, με την πολιτική της αποκέντρωσης, μείωσαν δραματικά τις δαπάνες για την Παιδεία, μετέτρεψαν την Παιδεία σε ακριβό εμπόρευμα. Εχουν μεταφέρει τους κρατικούς παιδικούς σταθμούς στους Δήμους επιβάλλοντας τροφεία στους γονείς, ενώ ταυτόχρονα αρνήθηκαν τη δίχρονη υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή, στέλνοντας τα προνήπια στους ιδιωτικούς παιδικούς σταθμούς.

Μόνο στο Δήμο της Αθήνας αποκλείστηκαν 3.078 παιδιά των λαϊκών οικογενειών από τους παιδικούς σταθμούς.

Απέναντι σε αυτήν την κατάσταση, οι ταξικές δυνάμεις, το ΠΑΜΕ, έχοντας πλήρη επίγνωση ότι το ζήτημα της Παιδείας είναι υπόθεση πρώτα και κύρια της εργατικής τάξης και των λαϊκών στρωμάτων, διεκδικεί ένα άλλο σχολείο, μια άλλη παιδεία των σύγχρονων λαϊκών αναγκών. Ενα σχολείο στο οποίο θα έχουν ισότιμη πρόσβαση όλα τα παιδιά της εργατικής τάξης, ανεξάρτητα από φυλετική ή θρησκευτική προέλευση. Ενα σχολείο της ολόπλευρης διαπαιδαγώγησης και μόρφωσης που θα στηρίζεται σε έναν άλλο δρόμο ανάπτυξης, της λαϊκής οικονομίας και εξουσίας.

Σ' αυτήν την κατεύθυνση, το ΠΑΜΕ προωθεί την αναγκαία κοινωνική συμμαχία με τα κινήματα των γονιών, των εκπαιδευτικών, της νεολαίας.

Ενα τέτοιο σχολείο, μια τέτοια Παιδεία, έρχεται σε σύγκρουση με τις στρατηγικές του κεφαλαίου, της ΝΔ και του ΠΑΣΟΚ, των δυνάμεων του ευρωμονόδρομου. Ερχεται σε σύγκρουση και με τις συμβιβασμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες ΓΣΕΕ, ΑΔΕΔΥ, ΟΛΜΕ - ΔΟΕ. Μάλιστα, οι πλειοψηφίες στη ΓΣΕΕ και στην ΑΔΕΔΥ πρωτοστατούν στην ιδιωτικοποίηση της Παιδείας, ιδρύοντας την Ακαδημία Εργασίας ΓΣΕΕ, το ΠΟΛΥΚΕΝΤΡΟ της ΑΔΕΔΥ και υλοποιούν ευρωπαϊκά επιχειρησιακά προγράμματα, διά βίου κατάρτισης, χρηματοδοτούν πανεπιστήμια για μεταπτυχιακά κ.ά.», επισημαίνεται στην ανακοίνωση.

Το ΠΑΜΕ καλεί γονείς, εκπαιδευτικούς και μαθητές να διεκδικήσουν τώρα:

• Αμεσα μέτρα για την αντιμετώπιση της «νέας γρίπης» στα σχολεία και στην κοινωνία. Καμία τάξη πάνω από 20 μαθητές. Αύξηση των κρατικών δαπανών για την Παιδεία στο 15% του Γ.Κ.Π.
• Αποκλειστικά ενιαία δημόσια και δωρεάν Παιδεία για όλους. Κατάργηση κάθε μορφής ιδιωτικής εκπαίδευσης και κάθε μορφής επιχειρηματικής δραστηριότητας στην Παιδεία.
• Κατάργηση των αντιεκπαιδευτικών νόμων ΠΑΣΟΚ - ΝΔ.
• Μέτρα για την ομαλή και εύρυθμη εκπαίδευση των παιδιών των μεταναστών».

Ανέξοδες ευχές, αλλά και την ουσία της αντιδραστικής πολιτικής τους στο χώρο της εκπαίδευσης, μετέφεραν σε γονείς, εκπαιδευτικούς και μαθητές οι πολιτικοί αρχηγοί ΝΔ και ΠΑΣΟΚ, κατά την παρουσία τους χτες σε σχολεία του Περιστερίου και της Θεσσαλονίκης αντίστοιχα. Ο πρωθυπουργός, Κ. Καραμανλής, επισκέφτηκε το 17ο Γυμνάσιο Περιστερίου. Αποστρέφοντας το «βλέμμα» του απ' τις οδυνηρές συνέπειες που έχει για τα λαϊκά στρώματα η πολιτική ραγδαίας εμπορευματοποίησης της Παιδείας, επέλεξε να αναδείξει σαν «δύναμη και πλεονέκτημα» των μαθητών την «εξοικείωσή τους» με την «τεχνολογία», την πρόσβαση των σχολείων στο διαδίκτυο και την πορεία προς την ψηφιακή εκπαίδευση...

Κάλεσε τους μαθητές να «προσπαθούν για το καλύτερο» γιατί έτσι «χαράζετε το μέλλον σας και δημιουργείτε τις προϋποθέσεις για να εκπληρώσετε τα όνειρά σας». Σαν να πρόκειται η εξέλιξη του καθενός να είναι ζήτημα προσωπικής ευθύνης και όχι ταξικής επιλογής που κάνει το ίδιο το σύστημα, πολύ περισσότερο που με την πολιτική της κυβέρνησης πολλαπλασιάστηκαν οι προϋποθέσεις για να παραμένουν τα όνειρα της νέας γενιάς ανεκπλήρωτα. Οσο για τους εκπαιδευτικούς, ο Κ. Καραμανλής τους συνεχάρη για το έργο τους και τους μοίρασε ευχές... Δεν παρέλειψε φυσικά να ευλογήσει τα γένια της κυβέρνησής του υπενθυμίζοντας το «δώρο» ενός ηλεκτρονικού υπολογιστή στους μαθητές της Α' Γυμνασίου.

Ο πρόεδρος του ΠΑΣΟΚ, Γ. Παπανδρέου, επισκέφτηκε το 2ο Δημοτικό και 3ο Γυμνάσιο Συκεών, απ' όπου κάλεσε άπαντες να διατηρήσουν τη «χαρά» τους, παρότι η κατάσταση της δημόσιας εκπαίδευσης κάθε άλλο παρά «χαρά» εμπνέει στην εργατική λαϊκή οικογένεια. Στο πλαίσιο των ανέξοδων προεκλογικών υποσχέσεων που αφειδώς μοιράζονται, δήλωσε πως το ΠΑΣΟΚ θα ξοφλήσει το χρέος - που σε μεγάλο βαθμό το ίδιο με την πολιτική του δημιούργησε - για «σωστές υποδομές, σωστή μάθηση», αν και - όπως ισχυρίστηκε προκαλώντας όλους όσοι γνωρίζουν και βιώνουν την πραγματικότητα - το σημερινό σχολείο εφοδιάζει με «εργαλεία για να κάνετε πράξη τα οράματά σας, να φτιάξετε έναν κόσμο καλύτερο και βέβαια να μπορέσετε να φτιάξετε κι εσείς τη δική σας καριέρα, τη δική σας οικογένεια»!

Οι διαθέσεις και πολιτικές προθέσεις του ΠΑΣΟΚ απέναντι στη δημόσια εκπαίδευση αποκαλύφθηκαν όταν ο Γ. Παπανδρέου εξήρε το έργο του δημάρχου και της σχολικής επιτροπής, σημειώνοντας: «Δείχνει πόσο η τοπική κοινωνία και η Αυτοδιοίκηση έχουν ρόλο και καθοριστική προσφορά, σημαντικό ρόλο στην Παιδεία». Επί της ουσίας, υπερασπίστηκε μια πολιτική που θέλει την «απεμπλοκή» του κράτους απ' την ευθύνη της εκπαίδευσης και τη μετακύλησή της στις πλάτες της Τοπικής Αυτοδιοίκησης και των γονιών, στο όνομα της περίφημης αποκέντρωσης που οξύνει τους ταξικούς φραγμούς και ανοίγει διάπλατα την πόρτα στους επιχειρηματίες, στο όνομα της σύνδεσης του σχολείου με την «τοπική κοινωνία».

Ο πρόεδρος του ΣΥΝ, Αλ. Τσίπρας, επισκέφτηκε το 1ο ΕΠΑΛ Αγ. Αναργύρων. Ο πρόεδρος του ΛΑ.Ο.Σ., Γ. Καρατζαφέρης, απ' το 6ο Βιοκλιματικό Σχολείο Παλαιού Φαλήρου προέτρεψε σε «γερή προσπάθεια» γιατί, όπως ισχυρίστηκε, όσοι προσπαθούν γερά τα καταφέρνουν όλα. Μάλιστα, προσπάθησε να ενισχύσει τη δική του εικόνα σαν «αυτοδημιούργητου», λέγοντας πως «η δική μου ζωή είναι πάντα μια διεκδίκηση προς ένα αποτέλεσμα». Ο Γ. Καρατζαφέρης, όπως αναμενόταν, ούτε μια λέξη δε βρήκε να πει για το χάλι της Παιδείας, τους υπαίτιους για τα τεράστια βάρη που επωμίζονται οι εργατικές λαϊκές οικογένειες.