Συγκεκριμένα: Στις 2 του Φλεβάρη, ανακοινώθηκε, μεταξύ άλλων, περικοπή κατά 10% των δαπανών όλων των υπουργείων. Αυτό, για το υπουργείο Παιδείας, σημαίνει μείωση 875.494.800 ευρώ, αφού τα κονδύλια του Τακτικού Προϋπολογισμού (ΤΠ) και του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων (ΠΔΕ) ανέρχονταν στα 8.754.948.000 ευρώ. Στις 3 του Μάρτη, με τις νέες περικοπές, τα χρήματα για την Παιδεία μειώθηκαν κατά 200 εκατομμύρια ευρώ. Περιορίστηκε κατά 100 εκατομμύρια ευρώ το μέρος του Προγράμματος Δημοσίων Επενδύσεων του υπουργείου Παιδείας και μειώθηκαν, κατά 100 εκατομμύρια ευρώ, οι πιστώσεις για νέα προγράμματα του υπουργείου. Με μια απλή πρόσθεση προκύπτει ότι κόπηκαν 1.075.494.800 ευρώ, δηλαδή 12%!

Αξίζει να υπενθυμίσουμε ότι το «δώρο» του ενός δισεκατομμυρίου που είχε εξαγγείλει η κυβέρνηση δε δόθηκε ποτέ, αφού, όταν κατατέθηκε ο προϋπολογισμός, «μεταμορφώθηκε» σε μόλις 400 εκατομμύρια ευρώ επιπλέον σε σχέση με πέρσι! Εάν συνυπολογίσει κανείς, όμως, ότι τα κονδύλια για την Ερευνα (περίπου 241 εκατομμύρια ευρώ) που στον περσινό προϋπολογισμό εγγράφονταν στο υπουργείο Ανάπτυξης, τότε θα συμπεράνει ότι η αύξηση που έταξε η κυβέρνηση για την Παιδεία δεν έφτασε ούτε τα 200 εκατομμύρια ευρώ! Αυτό σημαίνει ότι, σε σχέση με πέρσι, οι κρατικές δαπάνες για την Παιδεία μειώνονται σχεδόν κατά 900.000.000 ευρώ.

Η μείωση κονδυλίων θα αποτυπωθεί σε όλους τους τομείς της εκπαίδευσης. Σε σχολεία, πανεπιστήμια και ερευνητικά κέντρα οι μειώσεις δαπανών θα είναι τεράστιες, με αποτέλεσμα την ακόμα μεγαλύτερη υποβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης. Οι επιχειρήσεις που «δραστηριοποιούνται» στην εκπαίδευση, ήδη, ετοιμάζονται να κερδίσουν από αυτή τη μείωση, προσφέροντας τις «υπηρεσίες» τους.

Χαρακτηριστική είναι η περίπτωση των μεταπτυχιακών προγραμμάτων, των οποίων μειώνεται η χρηματοδότηση. Πρόσφατα, το υπουργείο Παιδείας, με αφορμή τις περικοπές στις κρατικές δαπάνες για την Παιδεία, ανακοίνωσε ότι από το Γενάρη του 2011 θα χρηματοδοτείται μόνο ένα μεταπτυχιακό πρόγραμμα ανά τμήμα. Μάλιστα, σε έγγραφό του προς τα πανεπιστήμια αναφέρεται: «Στις περιπτώσεις όπου σε τμήματα λειτουργούν περισσότερα του ενός προγράμματα που δεν μπορούν να έχουν άλλες πηγές χρηματοδότησης εκτός του τακτικού προϋπολογισμού του Πανεπιστημίου, συνίσταται η συγχώνευσή τους σε ένα Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών, το οποίο θα έχει διαφορετικές κατευθύνσεις». Στην ουσία, στέλνει τα μεταπτυχιακά στις επιχειρήσεις, «αξιοποιώντας» το νόμο της ΝΔ που επιτρέπει την επιβολή τσουχτερών διδάκτρων, καθώς και χορηγούς και χρηματοδότες από τον ιδιωτικό τομέα.

Στο μεταξύ, ήδη, έχουν ξεκινήσει οι πρώτες προσπάθειες τροποποίησης των προϋπολογισμών των πανεπιστημίων για το 2010. Πρόσφατα, στο Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων η πρυτανεία επιχείρησε να περάσει μείωση 10% στις λειτουργικές δαπάνες. Οι Επιτροπές Αγώνα του Μετώπου Αγώνα Σπουδαστών, στο πανεπιστήμιο, τη μέρα που η Σύγκλητος συζήτησε το θέμα, έκαναν δυναμική κινητοποίηση ενάντια στις περικοπές. Επιπλέον, η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου ΔΕΠ - μετά από πρόταση της ΔΗΠΑΚ - πήρε απόφαση ενάντια στις μειώσεις. Τελικά, η Σύγκλητος δεν αποδέχθηκε την εισήγηση της διοίκησης. Ο πρύτανης, όμως, έκανε λόγο για υποχρέωση ενημέρωσης των τμημάτων και επαναφορά του ζητήματος σε επόμενη συνεδρίαση. Η μείωση των κονδυλίων προσδιορίστηκε στα 3.700.000 ευρώ. Το προσχέδιο τροποποίησης του προϋπολογισμού προέβλεπε μείωση κατά 2 εκατομμύρια ευρώ στα κονδύλια για την έρευνα, 370.000 ευρώ στα κονδύλια για τα συγγράμματα των φοιτητών, 65.000 ευρώ στα κονδύλια για μεταπτυχιακά, 340.000 ευρώ στη σίτιση κ.α.

Επιπλέον, στην απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του Τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών, όπου καταδικάζεται η μείωση κονδυλίων στην Παιδεία κατά 12%, αναφέρεται: «Μέχρι σήμερα διατίθετο για κάθε μέλος ΔΕΠ ποσό 640 ευρώ ετησίως για την κάλυψη των ερευνητικών του αναγκών. Το ποσό αυτό φέτος μειώνεται κατά 40 ευρώ». Τέλος, από το Σεπτέμβρη τα σχολεία θα λειτουργήσουν με μείωση των προσλήψεων των εκπαιδευτικών κατά 50%, με αποτέλεσμα να πολλαπλασιαστούν η ωρομισθία και τα κενά στα σχολεία.

Ενα ολόκληρο σκηνικό έχει στηθεί γύρω από τα Προεδρικά Διατάγματα (ΠΔ) για τα «επαγγελματικά δικαιώματα» των ΤΕΙ. Τα σχέδια των ΠΔ (23 για ειδικότητες ΤΕΙ και 2 για ειδικότητες πανεπιστημίων) δημοσιοποιήθηκαν στις 30 Μάρτη και η ουσία του θέματος δε συζητιέται. Με ή χωρίς ΠΔ, προωθείται, μέσω κεντρικών προσχεδίων νόμου της κυβέρνησης, η μεγαλύτερη αποσύνδεση πτυχίου - επαγγέλματος και η πολλαπλή πιστοποίηση. Το αποτέλεσμα θα είναι η αγορά (οι επιχειρήσεις), τελικά, να κρίνουν τους πτυχιούχους πολυτεχνείων και ΤΕΙ. Η αντιδραστική αναμόρφωση της εκπαίδευσης με το Εθνικό Πλαίσιο Προσόντων, τη Διά Βίου Μάθηση και την πιστοποίηση δε σχολιάζεται καθόλου απ' το ΤΕΕ, τα Πολυτεχνεία και τους εκπροσώπους των ΤΕΙ που «σφάζονται» για τα ΠΔ.

Τα επιμέρους ζητήματα που μπορεί να θίγονται στα ΠΔ είναι σταγόνα στον ωκεανό μπροστά στις αλλαγές που προωθούνται. Οι «αρμόδιοι» φορείς κάνουν πως δεν καταλαβαίνουν και ο αποπροσανατολισμός συνεχίζεται. Από τη μια, η κυβέρνηση ρίχνει στάχτη στα μάτια στους σπουδαστές των ΤΕΙ ...«αναβαθμίζοντάς» τους (υποτίθεται) και, από την άλλη, το ΤΕΕ και τα Πολυτεχνεία θέλουν να εξασφαλίσουν τα συντεχνιακά τους συμφέροντα. Στη μέση βρίσκονται οι σπουδαστές των ΤΕΙ και οι φοιτητές των πολυτεχνικών σχολών που έχουν να αντιμετωπίσουν την κατάργηση όποιων δικαιωμάτων τους.

Το ΤΕΕ, στην ανακοίνωσή του, συνεχίζει το συντεχνιακό δρόμο «κατηγορώντας» το υπουργείο ότι «αγνόησε τις προτάσεις διεξόδου που κατέθεσε η σύνοδος των Πρυτάνεων - Κοσμητόρων Πολυτεχνικών Σχολών και του ΤΕΕ», αποσιωπώντας την αντιεκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης και τις συνέπειες που θα έχει στους αποφοίτους όλων των σχολών. Χαρακτηρίζει τα σχέδια των ΠΔ «απαράδεκτα» και ενημερώνει ότι συμφωνήθηκε μεταξύ ΤΕΕ και πρύτανη του ΕΜΠ να πραγματοποιηθεί έκτακτη σύγκληση της Συνόδου Πρυτάνεων, Κοσμητόρων Πολυτεχνικών Σχολών και ΤΕΕ, στις 15 Απριλίου. Επίσης, προγραμματίζει εκδηλώσεις ενάντια στην «απαξίωση του Ελληνα επιστήμονα» όπως τις χαρακτηρίζει, με πρωτοβουλία επαγγελματικών ενώσεων.

Υπενθυμίζουμε ότι, λίγες μέρες πριν, στις 23 Μάρτη, έγινε συνάντηση του υφυπουργού Παιδείας, Ι. Πανάρετου, με εκπροσώπους των διοικήσεων πανεπιστημίων και ΤΕΙ και εκπροσώπους επαγγελματικών ενώσεων, για το θέμα των ΠΔ. Ο υφυπουργός είχε ανακοινώσει ότι τα σχέδια των ΠΔ για τα «επαγγελματικά δικαιώματα» θα δημοσιοποιηθούν και θα δοθούν για διαβούλευση. Ερωτηματικά προκαλεί γιατί αυτή η γνωστή (επισήμως ανακοινωθείσα από το υπουργείο) διαδικασία παρουσιάστηκε από μερίδα του Τύπου ως «νέα» πρωτοβουλία Πανάρετου που... «ανάβει φωτιές στην κυβέρνηση». Πρόκειται για την άλλη πλευρά του νομίσματος του μεθοδευμένο αποπροσανατολισμό.