Η υποχρηματοδότηση της Παιδείας και οι ανισότητες που δημιουργεί η μεταφορά αρμοδιοτήτων στους Δήμους αναδεικνύονται από την περίπτωση των μουσικών και καλλιτεχνικών σχολείων της χώρας. Χτες, εκπρόσωποι Συλλόγων Γονέων από μουσικά και καλλιτεχνικά σχολεία της Αττικής και της Πανελλήνιας Ενωσης Γονέων των Μουσικών Σχολείων, περιέγραψαν με τα πιο μελανά χρώματα την κατάσταση που διαμορφώνεται για τους μαθητές. Υπεύθυνη είναι μια πολιτική που αντί να κάνει την καλλιτεχνική εκπαίδευση και την Αισθητική Αγωγή υπόθεση όλων των παιδιών, δεν εξασφαλίζει τις προϋποθέσεις μάθησης ούτε για τους μαθητές των σχολείων αυτών.

Αιχμή των ζητημάτων που έθεσαν ήταν η μεταφορά των μαθητών από και προς το σχολείο, η οποία, όπως σημείωσαν, είναι «στον αέρα». Οπως σημείωσαν, στην πλειοψηφία των περιπτώσεων οι διαγωνισμοί που διεξάγονται στους δήμους καταλήγουν άγονοι και τα χρονικά πλαίσια είναι πλέον ασφυκτικά. Επισήμαναν την αναγκαιότητα να υπάρχει πρόβλεψη για μεταφορά, καθώς οι μαθητές των μουσικών σχολείων ηλικίας 12 με 17 χρόνων δυσκολεύονται να αλλάζουν λεωφορεία, κουβαλώντας βαριά και πανάκριβα μουσικά όργανα με τη συγκοινωνία, και δηλώνουν αντίθετοι με «λύσεις» όπως χιλιομετρική αποζημίωση που θα μετακυλίσει το κόστος μετακίνησης στις τσέπες των γονιών. Θέση της Ενωσης είναι το έργο της μεταφοράς και σίτισης των μαθητών να αναλάβει ενιαίος κρατικός φορέας σε επίπεδο περιφέρειας κάτω από την εποπτεία και τον έλεγχο του υπουργείου Παιδείας, μακριά από τα σημερινά αδιέξοδα. Αλλωστε, πρόσφατο είναι το παράδειγμα των Τμημάτων Αθλητικής Διευκόλυνσης που η κατάργηση της δωρεάν μεταφοράς των μαθητών τους τα οδήγησε στο να φυλλορροήσουν.

Η σίτιση των μαθητών των μουσικών και καλλιτεχνικών σχολείων, οι οποίοι υποχρεωτικά παραμένουν στο σχολείο 8 και 9 ώρες αποτελεί επίσης άλυτο ζήτημα. Από τη νομοθεσία η σίτιση των μαθητών προβλέπεται. Ωστόσο σήμερα έχει γίνει υπόθεση του κατά πόσον αντέχουν τα οικονομικά κάθε δήμου. Το αποτέλεσμα είναι άλλοι δήμοι να βρίσκουν τρόπο να εξασφαλίζουν σίτιση, ενώ άλλοι να απαντούν στους γονείς... «ξεχάστε το». Πρόκειται, όπως επισήμαναν και οι γονείς για τρανταχτό παράδειγμα του σπασίματος του ενιαίου της εκπαίδευσης.

Στα παραπάνω προστίθενται τα προβλήματα της έλλειψης βιβλίων και εκπαιδευτικών, που γονείς και μαθητές δηλώνουν αποφασισμένοι για δυναμική διεκδίκηση λύσεων.

Αλλες εκδηλώσεις της ΚΝΕ σήμερα Πέμπτη:

• Οι Τομεακές Οργανώσεις ΑΣΟΕΕ, Παντείου, Νομικής και Γεωπονικού Αττικής της ΚΝΕ μαζί με τις αντίστοιχες Οργανώσεις του ΚΚΕ διοργανώνουν εκδήλωση με θέμα «Το μέλλον μας είναι ο κομμουνισμός», στη 1 μ.μ., στην αίθουσα 209 του Παντείου Πανεπιστημίου. Θα μιλήσει ο Γιώργος Μαυρίκος, μέλος της ΚΕ του ΚΚΕ.
• Η Τομεακή Οργάνωση Πανεπιστημίου Πειραιά της ΚΝΕ και η αντίστοιχη Κομματική Οργάνωση του ΚΚΕ διοργανώνουν εκδήλωση με το ίδιο θέμα, στις 12 το μεσημέρι, στην αίθουσα 105 του Πανεπιστημίου. Θα μιλήσει ο Χρήστος Μπάθας, μέλος της Επιτροπής Περιοχής της ΚΟΑ του ΚΚΕ.
• Η Τομεακή Οργάνωση ΤΕΙ Πειραιά της ΚΝΕ και η αντίστοιχη Κομματική Οργάνωση του ΚΚΕ διοργανώνουν εκδήλωση με το ίδιο θέμα, στις 2 μ.μ., στο αμφιθέατρο «Χατζηνικολάου» του ΤΕΙ. Θα μιλήσει ο Κώστας Ζιώγας, μέλος της ΚΕ του ΚΚΕ.
• Η Οργάνωση Περιοχής Ανατολικής Μακεδονίας - Θράκης της ΚΝΕ διοργανώνει στην Κομοτηνή εκδήλωση, με θέμα «Δεκέμβρης 1944. Η ηρωική μάχη του λαού της Αθήνας, 67 χρόνια μετά. Διδάγματα για τη σύγχρονη επαναστατική πάλη», στις 7.30 μ.μ., στην αίθουσα του Επιμελητηρίου. Θα μιλήσει ο Θανάσης Χαστάς, μέλος του Γραφείου του ΚΣ της ΚΝΕ.
• Η ίδια Οργάνωση διοργανώνει εκδήλωση στην Ξάνθη, με το ίδιο θέμα, στις 8 μ.μ., στο Εργατικό Κέντρο. Θα μιλήσει ο Αριστείδης Θάνος, μέλος του ΚΣ της ΚΝΕ.

Απάντηση στην ιστοσελίδα «ChiosPress» δίνει με ανακοίνωσή του το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών Χίου, για την επίθεση στην πρωτοβουλία εκπαιδευτικού, να μιλήσει στους μαθητές για τους εργάτες της «Ελληνικής Χαλυβουργίας», καλώντας τους να ζωγραφίσουν για τον αγώνα τους. Υπενθυμίζουμε πως η συγκεκριμένη ιστοσελίδα δημοσίευσε το θέμα, εγκαλώντας τον εκπαιδευτικό για τον (μη) παιδαγωγικό ρόλο της συγκεκριμένης δραστηριότητας, ενώ κάλεσε τη διεύθυνση του σχολείου και τη διεύθυνση πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης να πάρουν θέση!

Το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών Χίου, στην απάντησή τους προς την ιστοσελίδα σημειώνει πως ο «παιδευτικός ρόλος» της δραστηριότητας του εκπαιδευτικού βρίσκεται στο «να διδάξει στα παιδιά τι γίνεται σήμερα στη ζωή έξω από το σχολείο. Εκεί που και οι γονείς τους δίνουν μάχη για την επιβίωση απέναντι σ' ένα σύστημα, που σήμερα κυριολεκτικά εξαθλιώνει τους εργαζόμενους. Στοχεύει στο να απαντήσει ο κάθε μαθητής γιατί "κόβεται το χαρτζιλίκι". Στο πώς, ως αυριανός εργαζόμενος, δεν πρέπει να σκύψει το κεφάλι, αλλά να σταθεί όρθιος και αξιοπρεπής. Αραγε, οι αξίες αυτές και η προώθησή τους, πού πρέπει να βρίσκουν θέση, αν όχι στο σημερινό σχολείο;

Ιδεοληψίες, γι' αυτές τις εξαγορασμένες συνειδησιακά ηλεκτρονικές γραφίδες είναι να μιλάς πού και πώς δένεται τ' ατσάλι, ενώ αν μιλάς για τα "καλά" της Ευρωπαϊκής Ενωσης, σκύβεις ευλαβικά το γόνυ στα αφεντικά της κάθε συγκυβέρνησης του κεφαλαίου, αν γλείφεις τους εργοδότες σου, αν είσαι άβουλος και μοιραίος εκπαιδευτικός, αν διδάσκεις για το "συνωστισμό της Σμύρνης", αν διδάσκεις ότι ο "κομμουνισμός και ο φασισμός είναι ολοκληρωτικά καθεστώτα", αν διδάσκεις για την "επιχειρηματικότητα και καινοτομία", αν διδάσκεις για τα "καλά της (αστικής) δημοκρατίας και για το κράτος που φροντίζει τους πολίτες του" τότε έχεις ιδεολογία, τότε οι πράγματι εύπλαστες ψυχές πλάθονται μέσα στην ψευτιά και στον αποπροσανατολισμό, τότε είσαι "in", τότε έχεις χώρο στο αστικό σχολείο να διδάσκεις και δε χρειάζεται οι πληρωμένες πένες των αστών να σε εγκαλούν προς νουθεσία.

Ανοιξαν λογαριασμούς με το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών οι ασκούντες το δημοσιογραφικό χαφιεδισμό και πολύ σύντομα θα μάθουν ότι κακιά σκουριά δεν πιάνει σε μας», τονίζει το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών Χίου.

Η ιστοσελίδα δημοσίευσε την ανακοίνωση του ΠΑΜΕ, απαντώντας ξανά και επιμένοντας στην ίδια «γραμμή». Χαρακτηριστικά επαναλαμβάνει η ιστοσελίδα το ερώτημα «αν είναι ορθό και σωστό παιδαγωγικά ένας δάσκαλος, αντί να διδάσκει να κάνει τέτοιου είδους πολιτικές ομιλίες σε μικρούς μαθητές, καθώς και αν είχε λάβει σχετικές άδειες ή αν παρανόμησε, εκμεταλλευόμενος τη θέση του».