«Αναγκαζόμαστε να δουλεύουμε πολλές φορές ακόμη και αντίθετα στην επιστημονική μας δεοντολογία. Πολλές φορές παρανομούμε δουλεύοντας κάτω από αυτές τις συνθήκες. Οι μονάδες του ΟΚΑΝΑ δεν πρέπει να γίνουν αποθήκες ψυχών που θα τους παρέχουμε μόνο το υποκατάστατο».

Τα παραπάνω ειπώθηκαν, χτες το πρωί, σε συνέντευξη Τύπου του Συλλόγου Εργαζομένων του ΟΚΑΝΑ, όπου κατήγγειλε τις μέχρι τώρα ηγεσίες των αρμόδιων υπουργείων και όλες τις διοικήσεις του Οργανισμού για την τραγική κατάσταση που έχει διαμορφωθεί, ιδιαίτερα τα τελευταία 5 χρόνια, οπότε λόγω της υποχρηματοδότησης συσσωρεύονται πολλά προβλήματα που θέτουν σε κίνδυνο την ασφάλεια όσων συμμετέχουν στα προγράμματα υποκατάστασης αλλά και όσων εργάζονται στον Οργανισμό.

Οσον αφορά την αύξηση του προϋπολογισμού από 21 εκατομμύρια ευρώ που ήταν τα τελευταία έτη σε 26 εκατομμύρια ευρώ για το 2016, οι εργαζόμενοι επισημαίνουν ότι δεν αρκούν ούτε για την υποτυπώδη λειτουργία του Οργανισμού, καθώς στο τέλος του 2015 τα χρέη των προηγούμενων ετών θα αγγίζουν πλέον τα 20 εκατομμύρια ευρώ.

Ανέφεραν ότι στις μονάδες οι ουροληψίες (εξετάσεις απαραίτητες για να διαπιστωθεί αν ο συμμετέχων στο πρόγραμμα κάνει παράλληλη χρήση άλλων ουσιών, ώστε να τροποποιηθεί ανάλογα η δόση υποκατάστατου) αντί να γίνονται μια φορά τη βδομάδα, γίνονται 1 - 2 φορές το χρόνο! Δεν γίνονται οι απαραίτητοι εμβολιασμοί, ούτε καν αυτοί έναντι της ηπατίτιδας Β. Eδώ και 18 μήνες δεν γίνονται ιολογικοί έλεγχοι, με αποτέλεσμα να μην εξετάζονται για τους ιούς της ηπατίτιδας Β και C και του ΕΪΤΖ, ούτε καν οι νεοεισερχόμενοι στα προγράμματα, όπως προβλέπουν οι διεθνείς κατευθυντήριες οδηγίες. Να σημειωθεί ότι τα παραπάνω είναι άκρως απαραίτητα, καθώς το προφίλ των εξαρτημένων των προγραμμάτων του ΟΚΑΝΑ είναι: 70% πάσχει από χρόνια ηπατίτιδα C, 20% είναι φορείς του ΕΪΤΖ, 10 - 15% είναι άστεγοι, πάνω από το 50% δε σιτίζεται επαρκώς, πάνω από το 95% είναι άνεργοι.

«Η ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών πέφτει διαρκώς. Φτάνουμε στο σημείο να μην έχουμε ούτε γάντια, γάζες, παυσίπονα. Το θέμα δεν είναι αν αυτοί οι άνθρωποι θα παίρνουν ένα υποκατάστατο και θα φεύγουν, αλλά να έχουν πρόσβαση σε ολοκληρωμένα προγράμματα δημόσια και δωρεάν», είπαν χαρακτηριστικά οι εκπρόσωποι του Συλλόγου. Παράλληλα, αναφέρθηκαν στο επιχειρούμενο κλείσιμο μονάδων χορήγησης μεθαδόνης τα Σαββατοκύριακα (για το θέμα το ΚΚΕ κατέθεσε πρόσφατα Επίκαιρη Ερώτηση στη Βουλή) θέτοντας σε κίνδυνο την υγεία πολλών εξαρτημένων και του οικογενειακού περίγυρού τους.

Εξαιτίας αυτών των προβλημάτων, περίπου το 15% των εργαζομένων έχει αποχωρήσει τα τελευταία χρόνια από την εργασία του στον Οργανισμό, ενώ οι περίπου 600 εργαζόμενοι έχουν να υπογράψουν ΣΣΕ εδώ και τρία χρόνια. Για όλα αυτά ο Σύλλογος Εργαζομένων ανακοίνωσε ότι το επόμενο διάστημα θα προχωρήσει σε κινητοποιήσεις.

Συνεχίζονται οι εκδηλώσεις στο Στέκι Πολιτισμού και Νεανικής Δημιουργίας της ΚΝΕ, στο πλαίσιο της βδομάδας βιβλίου που διοργανώνει η Οργάνωση Περιοχής Αττικής της ΚΝΕ: Σήμερα, Πέμπτη, στις 21.00, αφιέρωμα στα «Μακρονησιώτικα» του Γ. Ρίτσου από καλλιτεχνική ομάδα της ΚΝΕ, με μελοποιημένα ποιήματα και απαγγελία. Αύριο, Παρασκευή, στις 19.00, παρουσίαση του βιβλίου «Ο Λένιν τον Οκτώβρη» του Λ. Γιούργκο, από τον Αρη Ευαγγελίδη, μέλος του Γραφείου του ΚΣ της ΚΝΕ και προβολή video αφιερωμένου στην Οχτωβριανή Επανάσταση.

Σε παράσταση διαμαρτυρίας, αύριο Παρασκευή, στις 2 το μεσημέρι στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Αττικής καλούν μια σειρά σωματείων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ενάντια στις υποχρεωτικές μετακινήσεις, στην καταστρατήγηση του ωραρίου των εκπαιδευτικών και το κλείσιμο τμημάτων ΕΠΑΛ.

Οπως σημειώνουν, η κυβέρνηση πετάει μαθητές έξω από τις δομές της Τεχνικής Εκπαίδευσης και με το πλεονάζον προσωπικό από τα ΕΠΑΛ δημιουργεί εργαζόμενους - λάστιχο για να μπαλώσει τα χιλιάδες κενά που έχει αφήσει στα Δημόσια ΙΕΚ, αντί να τα καλύψει με μαζικούς διορισμούς μόνιμου προσωπικού. Τα σωματεία κάνουν λόγο για εκπαιδευτικούς που καλούνται πιεστικά να δουλέψουν πρωί και απόγευμα, πολύ περισσότερες ώρες από το προβλεπόμενο ωράριό τους για να συμπληρώσουν τις χαμένες ώρες από τη μη λειτουργία των ΙΕΚ, χωρίς να διασφαλίζονται καν οι υπερωρίες τους.

Αποφάσεις συμμετοχής στην κινητοποίηση έχουν πάρει οι ΕΛΜΕ Πειραιά, Γ' Αθήνας, Δ' Ανατολικής Αττικής και οι Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Αριστοτέλης», «Γ. Σεφέρης», «Μακρυγιάννης» και «Ε. Αλεξίου».

Την Κυριακή 20 Δεκέμβρη, θα γίνει στην έδρα της ΚΕ του ΚΚΕ, στον Περισσό, το 6ο Χριστουγεννιάτικο Φεστιβάλ της ΚΝΕ για τα παιδιά!

Η Επιτροπή Φεστιβάλ του ΚΣ της ΚΝΕ, μαζί με ομάδα παιδαγωγών ετοίμασαν ένα κεφάτο πρόγραμμα με δραστηριότητες και παραστάσεις, που απευθύνεται σε παιδιά από τις ηλικίες της Προσχολικής Αγωγής μέχρι και τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού. Με το πλούσιο πρόγραμμά του, υπόσχεται πολύ παιχνίδι, τραγούδι και δημιουργία.

Αναλυτικά το πρόγραμμα έχει ως εξής:

• Το πρωί της Κυριακής

10.30 Φτιάχνουμε τα καπέλα μας και... γινόμαστε ζαχαροπλάστες!

11.30 Εργαστήριο σοκολάτας.

12.30 Θεατρική παράσταση «Τενεκεδούπολη» από τη Θεατρική Ομάδα της ΚΝΕ.

• Το απόγευμα της Κυριακής

17.30 Γιορτινό εργαστήρι με ζωγραφική και κατασκευές.

18.30 Κατασκευή «Το ψηφιδωτό δέντρο».

19.00 «Ο Παπουτσής και οι καλικάντζαροι», μουσικοθεατρική παράσταση από τους «Τρομπετίνι».

20.00 Πάρτι.

Παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεφαλονιάς - Ιθάκης πραγματοποιείται σήμερα στις 2 το μεσημέρι, ενάντια σε εκβιασμούς να αναπληρωθούν οι ώρες που χάθηκαν λόγω των μαθητικών καταλήψεων.

Η ΕΛΜΕ Κεφαλονιάς - Ιθάκης, σε ανακοίνωσή της, αναφέρεται σε πιέσεις που ασκούνται από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ιονίων και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κεφαλονιάς και κάνει λόγο για πρόκληση, θυμίζοντας πως την ίδια στιγμή παραμένουν κενά στα σχολεία και χάθηκαν εκατοντάδες ώρες λόγω καθυστερημένων διορισμών εκπαιδευτικών, τα σχολεία στην Ιθάκη έμειναν μία βδομάδα κλειστά μετά το σεισμό, λόγω του γεγονότος ότι δεν ολοκληρώθηκαν έγκαιρα οι απαιτούμενοι έλεγχοι, ενώ στον υπόλοιπο Νομό έβαζαν τους μαθητές στα σχολεία χωρίς να έχουν γίνει καν οι «περιπατητικοί» έλεγχοι κ.ο.κ.

«Υπάρχει η δυνατότητα η ίδια η εκπαιδευτική κοινότητα να ρυθμίσει με τον καλύτερο τρόπο υπαρκτά προβλήματα που αφορούν την ύλη και υπάρχει τεράστια εμπειρία σε αυτό», σημειώνει μεταξύ άλλων.