Σύμφωνα με την απόφαση του υπουργείου Παιδείας, «το ποσό που αντιστοιχεί στο εθνικό διάμεσο διαθέσιμο ισοδύναμο εισόδημα για την εφαρμογή των διατάξεων του άρθρου 35 του ν.4485/2017 (σ.σ. που αφορά την απαλλαγή από τα δίδακτρα) κατά το ακαδημαϊκό έτος 2018-2019 ανέρχεται για μεν το ατομικό εισόδημα σε επτά χιλιάδες εξακόσια ευρώ (7.600 ευρώ, 100% του εθνικού διάμεσου διαθέσιμου ισοδύναμου εισοδήματος), για δε το οικογενειακό ισοδύναμο σε πέντε χιλιάδες τριακόσια είκοσι ευρώ (5.320 ευρώ, 70% εθνικού διάμεσου διαθέσιμου ισοδύναμου εισοδήματος)».

Παράλληλα, στην υπουργική απόφαση ορίζεται ότι «το οικογενειακό διαθέσιμο ισοδύναμο εισόδημα ισούται με το λόγο του συνολικού καθαρού οικογενειακού εισοδήματος διά του αθροίσματος των συντελεστών, αναλόγως των μελών της οικογένειας». Αυτοί οι συντελεστές, δε, ορίζονται ως εξής: 1 για τον πρώτο ενήλικα, 0,5 για τον δεύτερο ενήλικα και για μέλη 14 ετών και άνω και 0,3 για παιδιά 13 ετών και κάτω.

Με βάση τα παραπάνω, ένας μεταπτυχιακός φοιτητής που είναι ο ίδιος εργαζόμενος στον ιδιωτικό τομέα, προκειμένου να έχει τη δυνατότητα να κάνει αίτηση απαλλαγής από τα δίδακτρα θα πρέπει να αμείβεται με λιγότερα από 543 ευρώ το μήνα!

Αντίστοιχα, σε μια τετραμελή οικογένεια με δύο παιδιά άνω των 14 ετών όπου οι δύο γονείς είναι εργαζόμενοι στον ιδιωτικό τομέα, για να μπορέσει το ένα από τα παιδιά να πάρει απαλλαγή από τα δίδακτρα, θα πρέπει οι γονείς να αμείβονται κατά μέσο όρο με 475 ευρώ το μήνα ο καθένας! Η κοροϊδία γίνεται πιο φανερή αν αναλογιστεί κανείς ότι ένας νέος που προέρχεται από μια τέτοια οικογένεια που βρίσκεται στα όρια της επιβίωσης δύσκολα χτυπάει την πόρτα ενός Μεταπτυχιακού Προγράμματος, ακόμα κι αν έχει απαλλαγή από τα δίδακτρα.

Η περίπτωση των διδάκτρων στα μεταπτυχιακά είναι από τις πιο χαρακτηριστικές για τις κωλοτούμπες της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ: Στις αρχές του 2015 ο υπουργός Παιδείας δήλωνε ότι δεν έχει πρόβλημα με τα δίδακτρα στα μεταπτυχιακά, στη συνέχεια η επόμενη ηγεσία του υπουργείου υποσχόταν κατάργηση των διδάκτρων και τελικά η παρούσα ηγεσία όχι μόνο διατήρησε τα δίδακτρα αλλά άνοιξε την πόρτα για την εξάπλωσή τους. Είναι χαρακτηριστικό ότι από τα 416 μεταπτυχιακά με δίδακτρα που λειτουργούσαν το Δεκέμβρη του 2015, φέτος θα λειτουργήσουν 665 μεταπτυχιακά με δίδακτρα. Και απέναντι σε αυτά, διαφήμιζε τάχα τη θέσπιση του δικαιώματος απαλλαγής, η οποία όπως φαίνεται πλέον είναι και αυτή σκέτη κοροϊδία...

Η επίσκεψη Γαβρόγλου στις θεσσαλικές πόλεις «καμιά απολύτως σχέση δεν έχει με τα πραγματικά μορφωτικά και εργασιακά συμφέροντα των φοιτητών ούτε με την κάλυψη των σύγχρονων αναγκών των λαϊκών στρωμάτων», σημειώνει σε ανακοίνωσή της η Επιτροπή Περιοχής Θεσσαλίας του ΚΚΕ και τονίζει: «Ο υπουργός Παιδείας περιόδευσε κυρίως για να κάμψει τις αντιδράσεις από τοπικούς φορείς και να διασφαλίσει τη συμφωνία τους στις αλλαγές που σχεδιάζει για να προσαρμοστούν οι πανεπιστημιακές σχολές στα συμφέροντα της αγοράς και των τοπικών επιχειρηματικών ομίλων. Δήλωσε την αποφασιστικότητά του για το προχώρημα αυτών των αλλαγών, που όσο και αν προσπαθεί να τις περιβάλει με δήθεν "ακαδημαϊκά κριτήρια", αυτές δεν είναι τίποτε άλλο παρά η αναγκαία προσαρμογή της Ανώτατης Εκπαίδευσης στις παραγγελίες των μεγαλοεπιχειρηματιών, σύμφωνα με τις υποδείξεις της ΕΕ και του ΟΟΣΑ».

Συνεχίζοντας η ανακοίνωση επισημαίνει: «Η "δίκαιη ανάπτυξη", που διαφημίζει η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ, δηλαδή η στήριξη των κερδών του κεφαλαίου π.χ. στον Αγροτοδιατροφικό Τομέα, στον τομέα της Ιδιωτικής Υγείας, στον τομέα του Τουρισμού - Πολιτισμού, έχει ανάγκη τη δημιουργία των νέων Σχολών, των διετών προγραμμάτων κατάρτισης, που θα παρέχουν στους επιχειρηματίες τζάμπα εργατικό δυναμικό μέσω πρακτικής άσκησης και μαθητείας και τζάμπα έρευνα. Ωστόσο, παρά την προσπάθεια να δημιουργηθούν αυταπάτες από πλευράς του υπουργείου, αυτό που είναι σίγουρο είναι ότι στο νέο Πανεπιστήμιο και στη Θεσσαλία δεν θα έχουμε αύξηση της χρηματοδότησης, προσλήψεις σε μόνιμο εκπαιδευτικό και διοικητικό προσωπικό, εργαστηριακές και άλλες υποδομές (εστίες, λέσχες κ.λπ.).

Τα μεγάλα, ουσιαστικά προβλήματα παραμένουν:

• Η συνεχής υποβάθμιση των σπουδών ώστε να προετοιμάζεται ο αυριανός φτηνός και ευέλικτος εργαζόμενος.
• Η έλλειψη διδακτικού και λοιπού προσωπικού.
• Η παντελής απουσία της φοιτητικής μέριμνας. Ειδικά για το υπάρχον Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας είναι χαρακτηριστικό ότι δεν υπάρχει εστία.
• Η μεταφορά σημαντικής γνώσης στα μεταπτυχιακά ειδίκευσης και στα σεμινάρια πιστοποίησης.
• Η επιχειρηματική λειτουργία των ιδρυμάτων που αντιμετωπίζει τη γνώση ως εμπόρευμα και τους φοιτητές ως "πελάτες" που αγοράζουν από τον "τιμοκατάλογο" των ακριβών μεταπτυχιακών, των νέων διετών προγραμμάτων, των προγραμμάτων πιστοποίησης κ.λπ.

Καλούμε όλους τους σπουδαστές, τους εργαζόμενους, τους καθηγητές του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και του ΤΕΙ Θεσσαλίας, όλο τον εργαζόμενο λαό και τη νεολαία να οργανώσουν την πάλη τους, απαιτώντας:

-- Οχι στις συγχωνεύσεις που γίνονται με κριτήριο την εξοικονόμηση πόρων και οδηγούν σε συγκολλήσεις τμημάτων που δεν έχουν καμία σχέση μεταξύ τους.

-- Σε κάθε επιστημονικό αντικείμενο να υπάρχει ένα και μοναδικό πτυχίο, πανεπιστημιακού επιπέδου.

-- Ενιαία προγράμματα σπουδών/επιστημονικό αντικείμενο, που να υπηρετούν τις απαιτήσεις της επιστήμης, της τεχνολογίας, τις ανάγκες του λαού και όχι των μονοπωλίων.

-- Το πτυχίο να είναι η μοναδική προϋπόθεση για την πρόσβαση στο επάγγελμα και να εμπεριέχεται σε αυτό όλη η απαραίτητη γνώση για την κατανόηση και αφομοίωση του επιστημονικού αντικειμένου και για την άσκηση του αντίστοιχου επαγγέλματος.

-- Οχι στην κατηγοριοποίηση Ιδρυμάτων, πτυχίων και αποφοίτων, που διευρύνεται σήμερα με τα διετή και μονοετή προγράμματα σπουδών.

-- Αμεση κατάργηση των διδάκτρων στα μεταπτυχιακά. Καμιά σκέψη για δίδακτρα στα προπτυχιακά, με όποια μορφή.

-- Αναβαθμισμένα, σύγχρονα συγγράμματα που να ανταποκρίνονται στις σπουδές πανεπιστημιακού επιπέδου. Υποδομές σύγχρονες, εξοπλισμένες, για όλες τις σύγχρονες διδακτικές και ερευνητικές ανάγκες.

-- Να παρθούν μέτρα για να μην πληρώσουν οι σπουδαστές και οι απόφοιτοι τις αλλαγές που θα γίνουν. Ειδικά για τους σπουδαστές που τα τμήματά τους θα κλείσουν, χρειάζεται να εξασφαλιστεί η χρηματοδότηση, να μην ανεχτούν την υποβάθμιση των σχολών τους, αφού θα κλείσουν, να μπορούν όλοι δίνοντας εξετάσεις να ενταχτούν στα αντίστοιχα τμήματα που θα προκύψουν.

-- Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης στο ύψος των αναγκών.

-- Αποκλειστικά δωρεάν σπουδές. Δωρεάν σίτιση, στέγαση, μετακίνηση, αναλώσιμα υλικά. Κατασκευή φοιτητικής εστίας για το νέο Πανεπιστήμιο.

-- Προσλήψεις μόνιμου διοικητικού και εκπαιδευτικού προσωπικού ώστε να καλύπτονται με επάρκεια όλες οι εκπαιδευτικές ανάγκες και οι υπηρεσίες του ιδρύματος.

-- Κατάργηση της επιχειρηματικής δραστηριότητας του ιδρύματος. Εξω οι εταιρείες από τις σχολές.

-- Πλήρη και σταθερή εργασία με δικαιώματα για όλους τους αποφοίτους. Να καταργηθεί ο απαράδεκτος διαχωρισμός για τους εργαζόμενους κάτω των 25 ετών. Κανένας απόφοιτος με μισθό κάτω από 751 ευρώ.

Σε αυτήν τη βάση μπορεί να δυναμώσουν η ενότητα και η κοινή πάλη όλων, ανεξαρτήτως Τμήματος και Σχολής, κόντρα στη λογική "ο καθένας να κοιτάει την πάρτη του" που καλλιεργούν διάφοροι. Ενότητα που είναι αναγκαία γιατί κανένα τμήμα από μόνο του δεν μπορεί να αντιμετωπίσει τις συνέπειες της ενιαίας αντιλαϊκής επίθεσης.

Χρειάζεται να συμπορευτούν οι φοιτητές, οι καθηγητές, οι εργαζόμενοι με το ΚΚΕ και την ΚΝΕ, που διαχρονικά παλεύουν για Ενιαία Ανώτατη Εκπαίδευση αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν προς όφελος των κοινωνικών αναγκών και όχι του κεφαλαίου».