Την πρόταση της ΤΟ Θεσσαλονίκης του ΚΚΕ για το οξυμένο πρόβλημα σχολικής στέγης στον δήμο Θεσσαλονίκης παρουσίασαν χτες, στη διάρκεια συνέντευξης Τύπου, ο Γιάννης Δελής, βουλευτής Α' Θεσσαλονίκης του ΚΚΕ, και ο Βασίλης Τομπουλίδης, μέλος του Γραφείου Περιοχής Κεντρικής Μακεδονίας του ΚΚΕ και δημοτικός σύμβουλος της «Λαϊκής Συσπείρωσης» στη Θεσσαλονίκη.

Εισηγητικά ο Γιάννης Δελής αναφέρθηκε στη συνολική εικόνα που υπάρχει με την έλλειψη σχολικών κτιρίων και αιθουσών, τα γερασμένα, υποσυντηρημένα και ακατάλληλα σχολικά κτίρια, τονίζοντας ότι αυτή η κατάσταση είναι απαράδεκτη και πολλές φορές επικίνδυνη για τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς.

Σημείωσε ότι αιτία είναι η διαχρονική πολιτική υποχρηματοδότησης, που ακολουθείται από όλες τις κυβερνήσεις και τις πλειοψηφίες των δημοτικών αρχών, που ιεραρχούν τις προτεραιότητές τους με κριτήρια όχι τις ανάγκες της κοινωνικής πλειοψηφίας αλλά τα κέρδη των λίγων. Στο πλαίσιο αυτό εντάσσεται η περικοπή των κρατικών κονδυλίων για τη σχολική στέγη που τα τελευταία χρόνια έφτασε στο 70%.

Παρουσίασε την πρόταση του ΚΚΕ που προβάλλει επιτακτικά «ένα μεγάλο πανελλαδικό τεχνικό πρόγραμμα για τη σχολική στέγη, εξειδικευμένο και ιεραρχημένο τοπικά κατά δήμο και Περιφέρεια: Για ανέγερση νέων σχολείων, για να γίνουν άμεσα όλες οι αναγκαίες επισκευές - ανακαινίσεις στο γερασμένο κτιριακό δυναμικό του πολεοδομικού συγκροτήματος, για να προχωρήσουν, επιτέλους, με επείγοντα τρόπο ο προσεισμικός έλεγχος και οι μελέτες πυροπροστασίας των σχολικών μονάδων».

Τόνισε ότι «αποτελεί σύγχρονη ανάγκη των παιδιών των λαϊκών οικογενειών να ληφθούν όλα τα απαραίτητα μέτρα από την πολιτεία ώστε η εκπαιδευτική διαδικασία να γίνεται σε σύγχρονους χώρους και υποδομές, για όλες τις δραστηριότητες, και που, βέβαια, δεν μπορεί να είναι η αίθουσα διδασκαλίας για όλες τις λειτουργίες και χρήσεις.

Είναι, δηλαδή, ρεαλιστική η απαίτηση των καιρών, με βάση την εξέλιξη της επιστήμης και της τεχνολογίας, να διαμορφωθούν ανάλογα οι σχολικές μονάδες, με εργαστήρια, χώρους άθλησης, θεάτρου, μουσικής, αλλά και υποδομές σίτισης και ξεκούρασης».

Αναφέρθηκε επίσης στην προσπάθεια των κυβερνήσεων, την τελευταία 20ετία, για την πλήρη εμπορευματοποίηση και ιδιωτικοποίηση της μελέτης, της κατασκευής αλλά και της χρήσης των σχολείων. Και σημείωσε ότι πρέπει «να σταματήσει άμεσα ο κατακερματισμός των ευθυνών όσον αφορά τη σχολική στέγη.

Χρειάζεται να συσταθεί ενιαίος δημόσιος φορέας που να έχει την ευθύνη από την αρχή (δηλαδή, την εύρεση του κατάλληλου χώρου και τις μελέτες) μέχρι το τέλος (δηλαδή, την παράδοση της κατασκευής με τον κατάλληλο εξοπλισμό) για τα σχολεία της χώρας, εξασφαλίζοντας έτσι τόσο την ισότιμη ανάπτυξη των σχολείων ανά περιοχή όσο και τη συντήρηση ή και αναβάθμιση των υπαρχόντων».

Ανέδειξε ότι το ΚΚΕ διεκδικεί, μαζί με όλους τους φορείς του λαϊκού κινήματος, να ξεκινήσει άμεσα πρόγραμμα ανέγερσης σύγχρονων και ασφαλών σχολείων, κυρίως Ειδικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων, αλλά και γενικότερα.

«Κι αυτό σημαίνει να χαρακτηριστούν "χώροι σχολείων" και να αγοραστούν όλα τα αναγκαία οικόπεδα.

Κόντρα, φυσικά, στη λογική που οδηγεί η χρήση γης να υπαγορεύεται από το αν αξιοποιούνται διάφορα "φιλέτα" για τις ανάγκες των μεγάλων επιχειρήσεων.

Για να προχωρήσει άμεσα πρόγραμμα συντήρησης όλων των υποδομών των σχολείων, προσεισμικού ελέγχου».

Τέλος, παρουσίασε την πρόταση του ΚΚΕ για το Ενιαίο 12χρονο Σχολείο των σύγχρονων αναγκών και δυνατοτήτων της εποχής.

Ο Βασίλης Τομπουλίδης σημείωσε ότι «το μέλλον της νέας γενιάς πρέπει και μπορεί να χτίζεται στον 21ο αιώνα σε σχολικές υποδομές που θα αντανακλούν τις σύγχρονες δυνατότητες. Σε σχολεία που θα εξασφαλίζουν το απαραίτητο περιβάλλον για ολοκληρωμένη μόρφωση και εκπαίδευση».

Αναφέρθηκε στις ευθύνες των δημοτικών αρχών, σημειώνοντας ότι η προηγούμενη δημοτική αρχή, του κ. Ζέρβα, όχι μόνο δεν έκανε τίποτα στην κατεύθυνση ανατροπής της εκρηκτικής κατάστασης στις σχολικές υποδομές, αλλά αντίθετα την χειροτέρεψε. Αλλά και η νέα δημοτική αρχή, του κ. Αγγελούδη, κινείται στην ίδια κατεύθυνση.

Χαρακτήρισε πρόκληση την εξαγγελία του πρωθυπουργού από το βήμα της ΔΕΘ, που παρουσίασε ως λύση τα 250 εκατομμύρια ευρώ για συντήρηση και επισκευές στα σχολεία όλης της χώρας και μάλιστα σε βάθος τριετίας. «Ψίχουλα μπροστά στις ανάγκες, που οδηγούν τους γονείς να βάζουν το χέρι βαθιά στην τσέπη κάθε χρόνο. Ούτε λόγος βέβαια για πρόγραμμα ανέγερσης νέων σχολικών κτιρίων», είπε.

Αναφέρθηκε στις διαρκείς παρεμβάσεις της «Λαϊκής Συσπείρωσης» στον δήμο Θεσσαλονίκης προκειμένου να αναδειχθεί ότι το πρόβλημα είναι εκρηκτικό. Πρόσθεσε ότι με βάση τα στοιχεία του πρωτοβάθμιου προσεισμικού ελέγχου αναφορικά με την αντισεισμική θωράκιση, το 68% των σχολικών κτιρίων του δήμου Θεσσαλονίκης είναι χτισμένα πριν από το 1985, δηλαδή με παλιούς αντισεισμικούς κανονισμούς. Το 38% των σχολικών κτιρίων είναι υψηλής προτεραιότητας περαιτέρω ελέγχου, δηλαδή διαθέτουν παρωχημένο σχεδιασμό και στοιχεία που τα καθιστούν ευάλωτα έναντι του σεισμικού φαινομένου.

Πάνω από 20 θεσμοθετημένοι χώροι σχολείων έχουν αποχαρακτηριστεί τα τελευταία 20 χρόνια «λόγω αδυναμίας απαλλοτρίωσής τους από τους αρμόδιους φορείς του Δημοσίου». Οι 15 από αυτούς αφορούν Νηπιαγωγεία.

Την ίδια ώρα, κανένα σχολείο δεν έχει κατασκευαστεί τα τελευταία χρόνια στον δήμο, και μόλις 4 Νηπιαγωγεία και 1 Ειδικό βρίσκονται ακόμα στις εξαγγελίες (από το 2018).

Από το 2021 που έγινε υποχρεωτική η Προσχολική Εκπαίδευση τα παιδιά σε μια σειρά από Νηπιαγωγεία παραμένουν στοιβαγμένα σε κοντέινερ (kibo).

Επιπλέον αναφέρθηκε στο ζήτημα που προέκυψε με τα 5 λυόμενα στην περιοχή της παραλίας, δηλαδή το 89οΔημοτικό, 1οΕιδικό, τα Διαπολιτισμικά και 1ο ΓΕΛ και 31οΓυμνάσιο.

Σημείωσε ότι η διοίκηση του δήμου, σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, ενώ κόπτεται για την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών, φαίνεται ότι βάζει πλάτη στο να υλοποιείται το σχέδιο της κυβέρνησης για συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων.

Ειδικότερα για το 1οΕιδικό Δημοτικό Σχολείο, για το οποίο αποφασίστηκε να μεταστεγαστεί προσωρινά σε κτίριο στην οδό Κατσιμίδη που χρησιμοποιούνταν από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, σημείωσε ότι «η μετακίνηση των υπηρεσιών αλλά και οι εργασίες διαμόρφωσης του κτιρίου προκειμένου να γίνει προσβάσιμο και λειτουργικό για να φιλοξενήσει Ειδικό Σχολείο φαίνεται ότι θα διαρκέσουν κάποιους μήνες». Και έθεσε το ερώτημα: «Πώς θα συνεχίσουν οι μαθητές και καθηγητές του 1ουΕιδικού Δημοτικού Σχολείου να πηγαίνουν στο επικίνδυνο λυόμενο για τόσους μήνες;».

Τόνισε ότι «δεν υπάρχει ένα ολοκληρωμένο σχέδιο αντιμετώπισης των οξυμένων προβλημάτων της σχολικής στέγης του δήμου μας». Κι αυτό γιατί «δεν είναι σε λογική διεκδίκησης, από κοινού με τον λαό της πόλης, αύξησης της κρατικής χρηματοδότησης, αλλά σε λογική "ήπιου" διαλόγου και εύρεσης πόρων μέσω ιδιωτικής χρηματοδότησης, χορηγιών κ.λπ. που συνήθως κρύβουν από πίσω άλλα ανταλλάγματα».

Κόντρα σε αυτήν τη λογική και πρακτική κάλεσε γονείς, μαθητές, εκπαιδευτικούς και όλο τον λαό της πόλης σε αγωνιστικό ξεσηκωμό, να διεκδικήσουν, μεταξύ άλλων:

-- Αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για να μη χαθούν και οι τελευταίοι χαρακτηρισμένοι χώροι για την ανέγερση σχολικών κτιρίων.

-- Να μην προχωρήσει καμία συγχώνευση / κλείσιμο σχολείων αξιοποιώντας το αντιπαιδαγωγικό κριτήριο των 25 και 27 μαθητών ανά τμήμα.

-- Να πραγματοποιηθούν ουσιαστικοί έλεγχοι από τις αρμόδιες επιτροπές της ΚΤΥΠ σε συνεργασία με την Τεχνική Υπηρεσία του δήμου.

-- Σε περίπτωση που οι έλεγχοι των υπηρεσιών υποδείξουν τη μετεγκατάσταση σχολικών μονάδων λόγω επικινδυνότητας των κτιρίων, να υπάρξει λύση με ενιαία μεταφορά των σχολικών μονάδων χωρίς διάσπασή τους σε διαφορετικά κτίρια.

-- Κατάρτιση προγράμματος ανέγερσης νέων σχολείων με αποκλειστική ευθύνη του κράτους. Αντικατάσταση των παλιών κτιρίων, επισκευή - συντήρηση των νεότερων. Αντικατάσταση όλων των kibo που στεγάζουν κυρίως Νηπιαγωγεία.