Την Τετάρτη 14 Μαΐου θα πραγματοποιηθούν οι φετινές φοιτητικές εκλογές.

Τα μέλη και οι φίλοι της ΚΝΕ, μαζί με χιλιάδες αγωνιστές φοιτητές και φοιτήτριες σε όλα τα πανεπιστήμια της χώρας, καλούν σε μαζική στήριξη των ψηφοδελτίων της «Πανσπουδαστικής Κίνησης Συνεργασίας».

Οπως σημειώνουν οι εκλεγμένοι με την «Πανσπουδαστική ΚΣ», «αυτές οι φοιτητικές εκλογές είναι ξεχωριστές και έχουν μεγάλη σημασία, γιατί μετά τις μεγάλες διαδηλώσεις για το έγκλημα στα Τέμπη η στάση του καθένα μετράει περισσότερο.

Στις φοιτητικές εκλογές μπορεί να σταλεί ένα μεγάλο πανελλαδικό μήνυμα καταδίκης της κυβερνητικής πολιτικής, της πολιτικής του κέρδους που εφάρμοσαν όλες οι κυβερνήσεις, που γεννά και συγκαλύπτει εγκλήματα, στις σπουδές, τη ζωή και το μέλλον της νέας γενιάς.

Να δυναμώσει η αγωνιστική δράση και διεκδίκηση για τα δικαιώματα των φοιτητών, για ένα πανεπιστήμιο σύγχρονο, αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν, για πτυχία με αξία και δουλειά με δικαιώματα. Αυτή η αστείρευτη δύναμη του λαού έκανε και κάνει τη διαφορά, αλλάζει τα δεδομένα. Ο αγώνας μας μπορεί να τους στριμώξει ακόμα περισσότερο. Αυτόν τον αγώνα δυναμώνουμε ισχυροποιώντας τους Φοιτητικούς Συλλόγους σε όλη τη χώρα.

Η πρωτιά της "Πανσπουδαστικής ΚΣ" με το γκρέμισμα της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ τα τελευταία 3 χρόνια έδωσε νέα πνοή στο φοιτητικό κίνημα που αποτυπώθηκε στις μεγαλύτερες φοιτητικές κινητοποιήσεις των τελευταίων δεκαετιών, στις σημαντικές κατακτήσεις για τους φοιτητές και τις ανάγκες τους, στα βήματα που σημειώθηκαν για την αναζωογόνηση της συλλογικής λειτουργίας πολλών Φοιτητικών Συλλόγων.

Οι ελπιδοφόρες, μεγαλειώδεις διαδηλώσεις μάς έδωσαν ανάσα και απέδειξαν ότι οι φοιτητές μπορούν να κάνουν δική τους υπόθεση τις σπουδές και τη ζωή τους. Με τη μαζική τους συμμετοχή, να αποτελέσουν και οι φοιτητικές εκλογές έναν μεγάλο αγωνιστικό σταθμό και μήνυμα της νέας γενιάς!

Ολοι μαζί συνεχίζουμε "μέχρι το τέρμα!"

Πανσπουδαστική Κίνηση Συνεργασίας, πρώτη δύναμη ξανά!».

Το ΔΣ της Πανελλήνιας Ενωσης Φιλολόγων (ΠΕΦ), «λαμβάνοντας υπόψη την κρίση την οποία διέρχονται η Λογοτεχνία και η Ιστορία ως γνωστικά αντικείμενα των προγραμμάτων σπουδών της Δευτεροβάθμιας και Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης και επιθυμώντας να συμβάλει στον επιστημονικό διάλογο σχετικά με τη διαλεκτική και διαχρονική σχέση Λογοτεχνίας και Ιστορίας», αποφάσισε το επόμενο ετήσιο επιστημονικό συνέδριο της ΠΕΦ να έχει ως θέμα «Λογοτεχνία και Ιστορία».

Το Συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στον Αθήνα στις 6 - 8 Νοεμβρίου 2025.

Αναλυτικά οι θεματικές ενότητες του 51ου Συνεδρίου της ΠΕΦ ορίστηκαν ως εξής:

Α. Θεωρητικές προσεγγίσεις. Ο ρόλος της Θεωρίας της Λογοτεχνίας στη διερεύνηση της σχέσης Λογοτεχνίας και Ιστορίας

1. Αριστοτέλης και Πλάτων

2. Θεωρίες της αντανάκλασης: (από τον Taine στη μαρξιστική λογοτεχνική κριτική)

3. Η παράδοση του μοντερνισμού (Ρώσοι Φορμαλιστές, M. Bakhtine και ο κύκλος του, Δομιστές της Σχολής της Πράγας, Δομιστές της Σχολής του Παρισιού, Κριτική Σχολή της Φρανκφούρτης κ.λπ.)

4. Φαινομενολογία, Ερμηνευτική και Αναγνωστικές Θεωρίες

5. Μεταμοντερνισμός και Πολιτισμικές Σπουδές

6. Ιστορία και Πολιτική: Νεότερες θεωρητικές Προσεγγίσεις (R. Williams, Fr. Jameson, T. Eagleton, E. Said κ.λπ.)

Β. Το λογοτεχνικό έργο ως μαρτυρία των ιστορικών, κοινωνικών, πολιτικών και πολιτιστικών συνθηκών της εποχής του

1. Από την Αρχαιότητα έως τους Νεότερους Χρόνους

2. Ο 19ος αιώνας (από τον Ρομαντισμό στην Ηθογραφία)

3. Ο 20ός αιώνας - Η μετάβαση από τον 19ο στον 20ό αιώνα - Από τον Μεσοπόλεμο έως το τέλος του Β' Παγκοσμίου Πολέμου - Η Μεταπολεμική Λογοτεχνία

4. Ο 21ος αιώνας: Μεταμοντερνισμός και νέες τάσεις στη λογοτεχνία

Γ. Ιστορία και μυθοπλασία

1. Λογοτεχνικός και ιστορικός αφηγηματικός λόγος (λογοτεχνική και ιστορική αφήγηση: συγκλίσεις και αποκλίσεις)

2. Η μυθοπλασία και το αίτημα της αληθοφάνειας (ρεαλισμός, μοντερνισμός, μεταμοντερνισμός)

3. Το ιστορικό μυθιστόρημα

Δ. Ιστορία και Λογοτεχνία στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

1. Η ιστορική διάσταση της διδασκαλίας της Λογοτεχνίας

2. Η συμβολή της Ιστορίας στη διδασκαλία της Λογοτεχνίας (θεωρητικές και διδακτικές προσεγγίσεις)

3. Η Λογοτεχνία ως πεδίο αναφοράς για τη διδασκαλία της Ιστορίας (θεωρητικές και διδακτικές προσεγγίσεις).

Οπως διευκρινίζει το ΔΣ της ΠΕΦ, η διερεύνηση του θέματος στις θεματικές ενότητες Β και Γ περιορίζεται, εξ ανάγκης, στην Ελληνική Λογοτεχνία (Αρχαία, Βυζαντινή, Νεότερη, Σύγχρονη) και Ιστορία, χωρίς, ωστόσο, να αποκλείονται διακειμενικές αναφορές και συσχετίσεις.

Προτάσεις για συμμετοχή στο Συνέδριο ως εισηγητές μπορούν να υποβάλουν απόφοιτοι των φιλοσοφικών σχολών της χώρας, φιλόλογοι που υπηρετούν ή που έχουν αφυπηρετήσει από τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Ελλάδας και της Κύπρου και πανεπιστημιακοί καθηγητές. Οι προτάσεις των ενδιαφερόμενων για συμμετοχή στο Συνέδριο ως εισηγητές πρέπει να σταλούν στη νέα ηλεκτρονική διεύθυνση της ΠΕΦ (pan.en.fil1@gmail.com) έως τις 31/5/2025. Οι εισηγήσεις του Συνεδρίου θα έχουν διάρκεια 20' και θα εκδοθούν σε ειδικό τόμο από την ΠΕΦ.

Το Σάββατο 29 Μάρτη η Συντονιστική Επιτροπή μαθητών Χανίων πραγματοποίησε με επιτυχία το πρώτο καλλιτεχνικό φεστιβάλ «School art festival» με σύνθημα «Δεν έχω οξυγόνο - αυτό είναι που κάνει το κράτος δολοφόνο», στο οποίο συμμετείχαν με μεγάλη συμμετοχή και ενθουσιασμό πολλοί μαθητές από όλα τα σχολεία της πόλης.

Το Φεστιβάλ αποτέλεσε συνέχεια των αγώνων στους οποίους συμμετείχαν οι μαθητές, για να μη συγκαλυφθεί το έγκλημα στα Τέμπη, αλλά και να μη γίνονται τα σχολεία «κοιλάδες των Τεμπών».

Στον χώρο του Φεστιβάλ ξεχώρισε η έκθεση φωτογραφίας με τίτλο «Ανάσα ο αγώνας για να νικήσει η ζωή», όπου το κάθε σχολείο κρέμασε φωτογραφίες από τη συμμετοχή του στις μαθητικές πορείες, καθώς και την προετοιμασία που έγινε μέσα στα σχολεία, καθώς και το θεατρικό δρώμενο από μαθητές Γυμνασίου αφιερωμένο στα παιδιά που έφυγαν στα τρένα... Τον τόνο έδωσαν ακόμα η ομιλία εκλεγμένης μαθήτριας και μέλους της Συντονιστικής αλλά και οι συναυλίες από μαθητικά συγκροτήματα.

Οι μαθητές με το τέλος του Φεστιβάλ αποφάσισαν πως θα συνεχίσουν τον αγώνα μέχρι τέλους με σημαντικό σταθμό την απεργία στις 9 Απρίλη, μέσα από τη συμμετοχή στις συνελεύσεις των 15μελών.