Φουντώνει μέρα με τη μέρα η προπαγάνδα του υπουργείου Παιδείας, καθώς πλησιάζει η μέρα έναρξης της νέας σχολικής χρονιάς. Σωρός οι όρκοι πίστης στην προτεραιότητα της Παιδείας, πάμπολλες οι δηλώσεις και οι ανακοινώσεις για διορισμούς εκπαιδευτικών, για την... αναβάθμιση των ΤΕΕ, αλλά κι αυτή των ΤΕΙ, για τη δήθεν αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και του εκπαιδευτικού έργου, όπως βαφτίζεται η παραπέρα χειραγώγηση των εκπαιδευτικών, κλπ., κλπ. Μια ολόκληρη επιχείρηση δημιουργίας εντυπώσεων στην κοινή γνώμη βρίσκεται σε πλήρη εξέλιξη. Η κυβέρνηση βρίσκεται σε οργασμό εργασίας, μοχθεί και παλεύει για την ουσιαστική βελτίωση της Παιδείας...

Η πραγματικότητα, όμως, είναι πολύ διαφορετική και εκθέτει την κυβέρνηση και την πολιτική της, από κάθε άποψη. Δεν είναι μόνα τα γνωστά και αδιάψευστα στοιχεία ότι στα χρόνια εφαρμογή της αντιεκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, 30.523 μαθητές εκδιώχθηκαν από κάθε μορφή εκπαιδευτικής διαδικασίας, δηλαδή το 1/4 των παιδιών που βγήκαν από το Γυμνάσιο τη χρονιά '96-'97. Δεν είναι μόνον η ταξική γεωγραφία της αποτυχίας κατά τις περσινές εξετάσεις, που και φέτος αναμένεται παρόμοια. Κάποια νέα στατιστικά στοιχεία που είδαν το φως της δημοσιότητας επιβεβαιώνουν το γεγονός, ότι η ταξική σφραγίδα στην Παιδεία γίνεται όλο και περισσότερο έντονη, κάνοντας την τελευταία όλο και λιγότερο προσιτή στα παιδιά της μεγάλης πλειοψηφίας των λαϊκών και εργατικών οικογενειών.

Ενα τέτοιο στοιχείο συμπεριλαμβάνεται στην έρευνα που έκανε το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων υπό τον καθηγητή Γ. Παπακωνσταντίνου και αναφέρει, ότι οι υποψήφιοι φοιτητές του 1999 δαπάνησαν για φροντιστήρια και ιδιαίτερα μαθήματα 230 δισ. δρχ. το χρόνο προκειμένου να πετύχουν την είσοδό τους στο πανεπιστήμιο. Ποσό, το οποίο είναι αρκετά μεγαλύτερο από προηγούμενα χρόνια και ισούται με το 1/6 περίπου της φετινής συνολικής κρατικής δαπάνης για την Παιδεία.

Αλλωστε, ποιος δε γνωρίζει, πως η μηνιαία δαπάνη σ' ένα σχετικά καλό φροντιστήριο, για έναν μαθητή της Γ' Λυκείου, έχει ξεπεράσει τις 150.000 δραχμές; Ποιος δε γνωρίζει, επίσης, πως το μηνιαίο κόστος διαμονής ενός φοιτητή ή σπουδαστή, σε σχολή που βρίσκεται μακριά από τον τόπο κατοικίας του, φτάνει και ξεπερνά ένα μέσο μηνιαίο εργατικό μισθό; Ποιος δε γνωρίζει, ακόμη, τη συνεχή και πολύμορφη υποβάθμιση της παρεχόμενης μόρφωσης από τη... δημόσια και... δωρεάν Παιδεία, ως αποτέλεσμα - πρώτα και κύρια - των κυβερνητικών πολιτικών;