Από κινητοποίηση των μαθητών το 2000 ενάντια στην αυταρχική Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου, που θεωρούσε τις αγωνιστικές κινητοποιήσεις ιδιώνυμο αδίκημα

Ετσι στο ΤΕΕ Αναβρύτων, στο Μαρούσι, ο διευθυντής του σχολείου μοίρασε στους μαθητές τον κανονισμό λειτουργίας του ΤΕΕ με τον οποίο μάλιστα ζητά και τις υπογραφές του μαθητή και του γονιού του, καθώς επίσης και τον αριθμό ταυτότητας του γονιού (!) και να δηλώσουν ότι «συντάσσονται» με το φιρμάνι του κανονισμού.

Στους κανόνες αυτούς αναφέρεται ότι η εμφάνιση των μαθητών θα πρέπει να είναι ευπρεπής χωρίς εξεζητημένη ένδυση και κόμμωση, ενώ επισημαίνεται ότι θα πρέπει να ενημερώνουν τον εφημερεύοντα καθηγητή για την παρουσία ατόμων ξένων προς το σχολείο.

«Είναι ιδιαίτερα υποκριτικό να προσπαθούν να εφαρμόσουν έναν κανονισμό για τη λειτουργία του ΤΕΕ, ειδικά σε ένα τέτοιο σχολείο που δεν υπάρχει υποδομή, λείπουν καθηγητές, βιβλία και εργαστήρια», μας είπε ο Δημήτρης Κωνσταντινίδης, πρόεδρος της Ενωσης Γονέων Αμαρουσίου. Σχολίασε μάλιστα, ότι δεν είναι δυνατόν σ' ένα τέτοιο σχολείο με σοβαρά προβλήματα στη λειτουργία του να εφαρμόζεται ένας κανονισμός που να τους λέει να είναι... κουρεμένοι.

Μάλιστα, σε σημείο του κανονισμού αναφέρονται και οι υποχρεώσεις των μαθητών σε ό,τι αφορά την πρωινή προσευχή, για την οποία επισημαίνεται ότι θα πρέπει να τη γνωρίζουν απαραίτητα και «να την απαγγέλλουν εκ περιτροπής εκτός εάν αποδεδειγμένα ανήκουν σε ξένο δόγμα».

Ακόμα και «σε απειλές με χρηματικά πρόστιμα, στην περίπτωση μη τήρησης του κανονισμού λειτουργίας (κανόνων ευπρέπειας) από τους μαθητές, προχώρησε μέσω οδηγιών σε εκπαιδευτικούς ο διευθυντής του 2ου ΤΕΕ Αρτας», όπως καταγγέλλουν σε ανακοίνωσή τους τα δεκαπενταμελή συμβούλια του 1ου και του 2ου ΤΕΕ. Χαρακτηριστικά σημειώνουν: «Ο κανονισμός έρχεται να συμπληρώσει το έργο που ξεκίνησε η κυβέρνηση με την αντιεκπαιδευτική μεταρρύθμιση και το νόμο 2525/97, ο οποίος υποβάθμισε το επίπεδο μόρφωσης και πέταξε χιλιάδες συμμαθητές μας έξω από τα σχολεία, έφερε τους μισούς μαθητές στα ΤΕΕ». Οι μαθητές σημειώνουν εύστοχα πως η κυβέρνηση μέσα σε ένα κλίμα αυταρχισμού «πασάρει» ένα τύπο συμπεριφοράς, εμφάνισης και ενεργειών που αφορά όχι μόνο στους μαθητές αλλά και στους καθηγητές και πως όλα αυτά δεν είναι άσχετα με τη γενικότερη ένταση του αυταρχισμού, την ποινικοποίηση των αγώνων, την υπονόμευση των δεκαπενταμελών. «Φαίνεται ξεκάθαρα τι τύπου μαθητή και κατ' επέκταση νέου θέλουν - καταλήγουν - να σέβεται το σχολείο και την υποδομή του, ενώ το χειμώνα μέσα στις τάξεις παγώνουμε και στάζει νερό από το ταβάνι, ενώ κάνουμε μάθημα σε αίθουσες - κλουβιά και σχολεία φυλακές. Να μην καπνίζει, ενώ η κυβέρνηση, αδιαφορεί για το ότι οι έμποροι έχουν από καιρό μπει μέσα στα σχολεία μας, ενώ οι υπουργοί της κάνουν προτάσεις για την αποποινικοποίηση του χασίς». Οι μαθητές τέλος των δύο ΤΕΕ καλούν όλα τα εναπομείναντα δεκαπενταμελή, όλους τους μαθητές, τους φορείς, το λαό και τους εργαζόμενους της Αρτας «να πάρουν θέση».

Σε άδειες αίθουσες, χωρίς θρανία και καρέκλες έκαναν μάθημα οι μαθητές του 19ου Δημοτικού Σχολείου Χανίων, μέχρι χτες το πρωί, όπου και παραδόθηκε στο σχολείο ο εξοπλισμός και βέβαια όχι ολόκληρος, αφού πίνακες για να γίνει το μάθημα δεν υπάρχουν στις αίθουσες διδασκαλίας.

Σοβαρές ελλείψεις υπάρχουν ακόμα και σε αίθουσες γυμναστικής, υποδοχής αλλοδαπών, αποθήκες, βιβλιοθήκες, ενώ τα παράθυρα του ορόφου είναι τόσο χαμηλά που γίνονται επικίνδυνα για τους μικρούς μαθητές.

Ο δρόμος πρόσβασης του σχολείου δεν έχει ακόμα διανοιχτεί. Οι χώροι δεν επαρκούν για ένα 12θέσιο Δημοτικό και 2θέσιο νηπιαγωγείο. Επίσης λείπουν οι τάξεις ένταξης του λεγόμενου «ολοήμερου σχολείου», για την ακρίβεια παιδοφυλακτηρίου, όμως ούτε και για αυτό έχει προβλεφτεί χώρος.

Για τα σοβαρά προβλήματα και τις ελλείψεις του 19ου Δημοτικού Σχολείου Χανίων χαρακτηριστική είναι η δήλωση του διευθυντή και δασκάλου του σχολείου Σταύρου Ζώη. «Είναι ήδη 17 του Σεπτέμβρη και μόλις παραλάβαμε τα θρανία και τις καρέκλες, όχι όμως και τους πίνακες. Το κτίριο είναι νεόδμητο και μας παραδόθηκε η χρήση του μόλις στις 3 του Σεπτέμβρη χωρίς ΔΕΗ και ΟΤΕ που πέρασε μια βδομάδα για να συνδεθούν. Επρεπε επίσης να γίνει η μεταφορά του αρχείου και της όποιας κινητής περιουσίας του σχολείου, που έγινε τελικά με δαπάνη του Συλλόγου Γονέων. Σήμερα στην εκφόρτωση υπήρξε ιδιαίτερη πίεση, δεδομένου ότι την ίδια ώρα είχαμε και την προσέλευση των μαθητών με πιθανότητα τραυματισμού τους».

Το σίγουρο πάντως είναι ότι το 19ο Δημοτικό Σχολείο δεν είναι το μόνο σχολείο που αντιμετωπίζει προβλήματα και σοβαρές ελλείψεις. Για τα περισσότερα σχολεία του νομού αλλά και όλης της Κρήτης ισχύει το ίδιο. Αναδεικνύεται έτσι η υποκρισία του υπουργείου, που δήθεν λύνει τα προβλήματα της σχολικής στέγης αλλά η υποχρηματοδότηση της εκπαίδευσης καλά κρατεί. Ταυτόχρονα όμως, αναδεικνύεται και η ανάγκη οι εργαζόμενοι, οι γονείς να συνειδητοποιήσουν ότι οι ριζικές αλλαγές και στην Παιδεία, απαιτούν το μαζικό συντονισμένο λαϊκό αγώνα.