Motion Team

«Μέρα ικανοποίησης», χαρακτήρισε η υπουργός Παιδείας, Μ. Γιαννάκου τη χτεσινή κι ευχήθηκε στους επιτυχόντες να είναι αυτή η πρώτη τους επιτυχία και ν' ακολουθήσουν κι άλλες. Δεν παρέλειψε δε, να αναφερθεί και στην εφαρμογή των κατευθύνσεων της Λισαβόνας, θεωρώντας ότι είναι θετικό για τους σημερινούς επιτυχόντες ότι ως απόφοιτοι της Τριτοβάθμιας εκπαίδευσης θα δουν την επαγγελματική τους αποκατάσταση στο πλαίσιο της εφαρμογής αυτών των κατευθύνσεων. Δηλαδή, τους λέει ότι η Ανώτατη Εκπαίδευση έχει ήδη αρχίσει να προσαρμόζεται σε αυτό που θέλει το κεφάλαιο και ότι ως απόφοιτοι θα μπορέσουν πιο εύκολα να ενταχθούν στην παραγωγή ως μισοειδικευμένοι κι ευέλικτοι εργαζόμενοι, χωρίς δικαιώματα.

Οι βάσεις παρουσιάζουν γενικά πτώση με εξαίρεση σε κάποιες σχολές και για άλλη μια χρονιά παρουσιάζεται το φαινόμενο πολλοί απόφοιτοι να περνούν σε σχολές που να μην είναι στις προτιμήσεις τους ή να βρίσκονται σε άλλη πόλη από αυτή που μένουν και να μην μπορούν να τις παρακολουθήσουν. Παράλληλα, υπάρχουν και πάλι Τμήματα και στα ΤΕΙ και στα πανεπιστήμια που η βάση τους πέφτει κάτω από 10. Είναι λάθος όμως, να πιστεύει κανείς ότι τα αποτελέσματα των πανελλαδικών εξετάσεων αποτυπώνουν το πραγματικό μορφωτικό επίπεδο των μαθητών και ότι οι ίδιες οι εξετάσεις διαθέτουν έστω κάποια ίχνη παιδαγωγικού χαρακτήρα. Ο βαθμός δυσκολίας των θεμάτων και η συνακόλουθη διακύμανση, άνοδος ή πτώση των βάσεων δεν είναι παρά η στρόφιγγα που ανοίγει και κλείνει ρυθμίζοντας κάθε φορά την κοινωνική επιλογή και την ταξινόμηση των μαθητών στα διάφορα τμήματα και σχολές των ΑΕΙ - ΤΕΙ. Σχετικά με το θέμα των χαμηλών βάσεων, ο Γενικός Γραμματέας του υπουργείου, Α. Καραμάνος δήλωσε ότι τους προβληματίζει το φαινόμενο, το εξετάζουν αλλά δεν έχουν καταλήξει σε αποφάσεις.

Γεγονός, πάντως, παραμένει ότι άνοδος και πτώση των βάσεων είναι οι δυο όψεις του ίδιου νομίσματος στα χέρια ενός αντιεκπαιδευτικού μηχανισμού, αφού οι εξετάσεις αποτελούν την κορυφαία στιγμή της ταξικής επιλογής των μαθητών και όχι της παιδαγωγικής λειτουργίας στην εκπαίδευση. Η όποια εξετασιολογία επιχειρεί μάλλον να σβήσει από τη μνήμη μας τους χιλιάδες μαθητές, που δεν κατάφεραν να φτάσουν στις εξετάσεις, τους φτωχότερους μαθητές που διώχτηκαν στα 15 τους από το σχολείο, που σπρώχνονται στα συνειδητά υποβαθμισμένα ΤΕΕ. Τώρα περισσότερο από κάθε άλλη φορά χρειάζεται να θυμηθούμε τον άναρχο και αποσπασματικό χαρακτήρα του σχολικού προγράμματος, που θρυμματίζει την ενότητα της σκέψης και την όποια κριτική ικανότητα, κανένας λόγος δε γίνεται για τον άχαρο και εξοντωτικό χαρακτήρα της σχολικής λειτουργίας και για την αφόρητη ασφυξία του σχολικού χρόνου.

Το συμπέρασμα είναι για άλλη μια χρονιά ότι τα αποτελέσματα των εξετάσεων αποδεικνύουν ότι ο μόνος αποτυχημένος είναι η εκπαιδευτική πολιτική του ΠΑΣΟΚ, της ΝΔ και της ΕΕ. Κι αυτή η πολιτική πρέπει να αλλάξει.

Ελαφρά πτωτική είναι η γενική εικόνα των βάσεων εισαγωγής στα πανεπιστήμια και ιδιαίτερα στα ΤΕΙ για τη μεγάλη κατηγορία των αποφοίτων ημερήσιών ενιαίων λυκείων, ωστόσο υπάρχουν σχολές που παρουσιάζουν άνοδο. Σ' αυτή την κατηγορία εμπίπτουν για άλλη μια χρονιά οι παιδαγωγικές σχολές, οι πολυτεχνικές και γενικότερα τα Τμήματα υψηλής ζήτησης του 3ου και 4ου επιστημονικού πεδίου. Στα ΤΕΙ οι βάσεις ανέβηκαν μόλις σε 11 Τμήματα από τα 193 του μηχανογραφικού, υπάρχουν και 6 νέα Τμήματα όπου δεν μπορεί να γίνει σύγκριση σε σχέση με πέρσι και 86 κάτω από τη βάση. Αντίστοιχα στα ΑΕΙ παρουσιάζεται άνοδος σε 94 Τμήματα από 335 που υπάρχουν στο μηχανογραφικό, ενώ 16 από τα Τμήματα του μηχανογραφικού δεν υπήρχαν πέρσι. Σε όλα τα υπόλοιπα Τμήματα τα μόρια της βάσης εισαγωγής παρουσιάζουν - αλλού μικρότερη κι αλλού μεγαλύτερη - μείωση.

Στην κατηγορία των υποψηφίων με το ποσοστό του 10% (που δεν έλαβαν μέρος στις εξετάσεις και κρίνονται με τον περσινό τους βαθμό) παρατηρείται αύξηση των βάσεων με εξαιρέσεις στο 3ο επιστημονικό πεδίο. Τέλος, στην κατηγορία των υποψηφίων που προέρχονται από τα ΤΕΕ και διεκδικούν θέσεις στα ΤΕΙ με τις ειδικές εισαγωγικές εξετάσεις, οι βάσεις κυμάνθηκαν στα περσινά επίπεδα με μικρές αποκλίσεις.

Φέτος, υπέβαλαν μηχανογραφικό δελτίο 100.794 υποψήφιοι από όλες τις κατηγορίες: 83.249 τελειόφοιτοι Ενιαίου Λυκείου, 16.789 απόφοιτοι προηγούμενου έτους με την κατηγορία του 10% και 756 με την κατηγορία των εσπερινών ενιαίων λυκείων. Πέρσι, ο συνολικός αριθμός των υποψηφίων ήταν 96.989, που αναλύονταν σε περισσότερους απόφοιτους ενιαίων λυκείων και πολύ λιγότερων υποψηφίων της κατηγορίας 10%.

Από το σύνολο των υποψηφίων εισάγονται στα Πανεπιστήμια, στα ΤΕΙ, στις Στρατιωτικές Σχολές και τις Ακαδημίες της Αστυνομίας, της Πυροσβεστικής και του Εμπορικού Ναυτικού 75.963 (ο αντίστοιχος αριθμός πέρσι ήταν 74.205) που αντιστοιχεί σε ποσοστό 75,63% των υποψηφίων. Από αυτούς, οι 67.455 με το 90% (έναντι 65.911 πέρσι), 8.040 με την κατηγορία του 10% (έναντι 7.831 πέρσι) και 468 από τα εσπερινά λύκεια (έναντι 463 πέρσι).

Τέλος, στους παραπάνω επιτυχόντες προστίθενται και οι 5.383 απόφοιτοι ΤΕΕ (5.240 από ημερήσια και 143 από εσπερινά) οι οποίοι εισάγονται στα ΤΕΙ με ειδικές εισαγωγικές εξετάσεις.

Ετσι, μετά τα αποτελέσματα που ανακοινώθηκαν χθες, φαίνεται ότι φέτος εισάγονται στα πανεπιστήμια 39.948 νέοι και στα ΤΕΙ 41.398.

Στο επόμενο δισέλιδο ο «Ρ» παρουσιάζει αναλυτικά τις βάσεις για την κατηγορία των αποφοίτων ημερήσιων ενιαίων λυκείων.