Ξεκίνησε χτες ο «διάλογος» για το Λύκειο και το Εξεταστικό, με την πρώτη συνεδρίαση του Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας - Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΣΠΔΕ) του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας στο Ζάππειο. Από την πρώτη κιόλας συνεδρίαση, με την τοποθέτηση του υπουργού Παιδείας, Αρη Σπηλιωτόπουλου και του προέδρου του ΣΠΔΕ, Γιώργου Μπαμπινιώτη, έγινε ξεκάθαρος ο προσανατολισμός του «διαλόγου» για αναμόρφωση του Λυκείου και του συστήματος πρόσβασης, με βάση τα ισχύοντα στην ΕΕ, με βάση τις ίδιες τις κατευθύνσεις της ΕΕ. Μάλιστα, ο υπουργός Παιδείας τόνισε ότι «είμαστε άγραφος χάρτης ως προς κάθε προκατάληψη ή σκοπιμότητα. Δεν είμαστε άγραφος χάρτης σε ό,τι αφορά τους εκπαιδευτικούς μας στόχους». Και οι εκπαιδευτικοί στόχοι της κυβέρνησης της ΝΔ (όπως και των κυβερνήσεων του ΠΑΣΟΚ παλιότερα) καθορίζονται με βάση τις κατευθύνσεις της ΕΕ, του ΟΟΣΑ και στοχεύουν στη μετατροπή του Λυκείου σε κέντρο εκμάθησης των βασικών δεξιοτήτων και στην προσαρμογή του συστήματος πρόσβασης στο νέο επιχειρηματικό πανεπιστήμιο που έχει ήδη θεμελιωθεί.

Δείχνοντας ότι στόχος της κυβέρνησης είναι η προσαρμογή του Λυκείου στις σύγχρονες ανάγκες του κεφαλαίου, ο Α. Σπηλιωτόπουλος σημείωσε ότι «το εκπαιδευτικό σύστημα είναι ένας ζωντανός οργανισμός (...) οφείλει να εξελίσσεται. Να προσαρμόζεται στις συνθήκες της εποχής του. Να υπόκειται στη βάσανο της συνεχούς μεταρρύθμισης». Και τη σκέψη του συμπλήρωσε η εκπρόσωπος του Συνδέσμου Ελλήνων Βιομηχάνων στο ΣΠΔΕ, σημειώνοντας κατά τη συζήτηση ότι θα πρέπει να ιδωθεί καλύτερα η σύνδεση της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας, γιατί αποτελεί αναπτυξιακό μοχλό...

Ξεκαθαρίζοντας τους στόχους της κυβέρνησης για το Λύκειο, ο υπουργός Παιδείας σημείωσε: «Αυτόνομη εκπαιδευτική μονάδα που θα παρέχει ολοκληρωμένο πρόγραμμα σπουδών», «να παρέχει και να καλύπτει ένα σύνολο βασικών γνώσεων αλλά και γνωστικών επιλογών για τον κάθε μαθητή», «να προσφέρει επαγγελματικές δεξιότητες και δυνατότητες για ένα μέλλον όχι αναγκαστικά μόνο κοντινό. (Δηλαδή επαρκείς γνώσεις χρήσης του υπολογιστή, του διαδικτύου, της ελληνικής και αγγλικής γλώσσας καθώς και κάθε βασικής έννοιας των μαθηματικών και των φυσικών επιστημών)». Με άλλα λόγια, περιέγραψε το σχολείο που παρέχει τις βασικές δεξιότητες που έχει καθορίσει η ΕΕ ως απαραίτητες για το φτηνό ευέλικτο εργατικό δυναμικό, καθώς και τη διαφοροποιημένη μάθηση, όπου στο όνομα των «επιλογών» ο κάθε μαθητής διδάσκεται διαφορετικά μαθήματα ανάλογα με την ταξική του προέλευση και προοπτική.

Από την πλευρά του, ο Γ. Μπαμπινιώτης τόνισε ότι «τελικός στόχος ως προς τα ΑΕΙ δεν μπορεί να είναι παρά η άμεση πρόσβαση με βάση την επίδοση των μαθητών στο Λύκειο» και εξήγησε ότι η ριζική αναμόρφωση του Λυκείου είναι προϋπόθεση για να συζητηθούν όλα τα υπόλοιπα. Ακόμα, είπε πως θα μπορούσε από τώρα να ισχύσει το σύστημα της άμεσης πρόσβασης για τα τμήματα με χαμηλή ζήτηση, να μπορεί δηλαδή ένα τμήμα να πάρει φοιτητές χωρίς άλλα κριτήρια παρά μόνο το βαθμό του απολυτηρίου. Πρακτικά, αυτή η πρόταση σημαίνει τα πανεπιστήμια που θα λειτουργούν ως επιχειρήσεις να επιλέγουν τα ίδια τους φοιτητές - πελάτες τους...

Κατά το κλείσιμο της συνεδρίασης, ο Γ. Μπαμπινιώτης έθεσε τους άξονες στους οποίους θα κινηθεί η συζήτηση. Για το σύστημα πρόσβασης εξήγησε ότι ρόλος του ΣΠΔΕ είναι να κάνει μια έντιμη περιγραφή των συστημάτων πρόσβασης που ισχύουν σε άλλες χώρες και θα μπορούσαν να εφαρμοστούν στην Ελλάδα, να καταθέσει δηλαδή εναλλακτικές προτάσεις και η πολιτική ηγεσία τελικά να επιλέξει ποια θα εφαρμόσει. Ακόμα, διευκρινίστηκε ότι ο «διάλογος» θα διαρκέσει τουλάχιστον έξι μήνες και πως η αναμόρφωση του Λυκείου θα έχει πενταετή άξονα εφαρμογής, ενώ η αλλαγή στο σύστημα πρόσβασης θα εφαρμοστεί με άξονα τριετίας.

Η χτεσινή συζήτηση κινήθηκε σε επίπεδο «γνωριμίας», με τους εκπροσώπους των φορέων να καταθέτουν τις θέσεις τους για τη διεξαγωγή και τη θεματολογία των συνεδριάσεων. Κατά την παρέμβασή του, ο εκπρόσωπος του υπουργείου Οικονομικών, διευκρίνισε ότι όποιο πρόγραμμα τελικά υιοθετηθεί θα πρέπει να πάρει υπόψη του τη δημοσιονομική κατάσταση λόγω και της οικονομικής κρίσης. Την ευκαιρία «άρπαξε» ο πρόεδρος της ΔΟΕ, Δημήτρης Μπράτης, για να επισημάνει ότι η τοποθέτηση του εκπροσώπου του υπουργείου Οικονομικών «ναρκοθετεί το διάλογο» και πως αν αυτή είναι η επίσημη τοποθέτηση, η ΔΟΕ θα ξανασκεφτεί την παρουσία της στο διάλογο...

Νέο, άκρως επικίνδυνο κρούσμα υπονόμευσης του δημόσιου - δωρεάν χαρακτήρα της εκπαίδευσης αποκαλύπτεται αυτή τη φορά στους Θρακομακεδόνες, όπου ο Σύλλογος Γονέων του Λυκείου καλεί τα μέλη του να πληρώσουν από τη τσέπη τους την καθαριότητα του σχολείου και να αναλάβουν ουσιαστικά οι ίδιοι τις ευθύνες του υπουργείου Παιδείας. Ο Σύλλογος ενημέρωσε την περασμένη βδομάδα τους γονείς ότι προκειμένου να λύσει το πρόβλημα της καθαριότητας του σχολείου έκανε «έρευνα αγοράς» και βρήκε εταιρεία, με κόστος 700 ευρώ το μήνα(!) καταμερίζοντας το κόστος που θα επωμιστούν οι ίδιοι οι γονείς στα 15 ευρώ για κάθε μαθητή! Να σημειωθεί ότι το πρόβλημα προέκυψε καθώς η μία και μοναδική καθαρίστρια δεν προλαβαίνει και η Σχολική Επιτροπή δηλώνει ότι δεν μπορεί να προσληφθεί και δεύτερη.

Βέβαια, ο Σύλλογος που θεωρεί, προφανώς, ότι ρόλος του δεν είναι η διεκδίκηση από το κράτος της κάλυψης όλων των αναγκών του σχολείου, αλλά αυτός του ...«μάνατζερ», πήρε απάντηση από τους ίδιους τους μαθητές. Με ανακοίνωση το 15μελές συμβούλιο καταγγέλλει και θεωρεί απαράδεκτη αυτήν την απόφαση, με την οποία μπαίνουν από το παράθυρο ιδιωτικές εταιρείες μέσα στο σχολείο. Αφού σημειώνει ότι η καθαριότητα είναι ευθύνη της Σχολική Επιτροπής και του υπουργείου Παιδείας που θα πρέπει να διαθέσει τα απαραίτητα κονδύλια, το 15μελές προειδοποιεί ότι επειδή «η καθαρίστρια που ήδη υπάρχει στο σχολείο σε λίγους μήνες βγαίνει στη σύνταξη δημιουργούνται με αυτόν τον τρόπο προϋποθέσεις, ώστε να αναλάβει εξολοκλήρου την καθαριότητα του σχολείου η ιδιωτική εταιρεία»... Καταλήγοντας, το 15μελές καταγγέλλει κάθε προσπάθεια ιδιωτικοποίησης του σχολείου και δηλώνει: «Παλεύουμε για πραγματικά δημόσιο και δωρεάν σχολείο με δαπάνες για την Παιδεία στο 15% του κρατικού προϋπολογισμού».

Εκδήλωση με θέμα «Ποδόσφαιρο και μαζικός αθλητισμός» διοργανώνει σήμερα Πέμπτη η Πανσπουδαστική ΚΣ, στις 6 το απόγευμα, στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. Θα μιλήσουν ο συνταξιούχος καθηγητής ΤΕΦΑΑ του ΑΠΘ και γυμναστής Χρήστος Κόφφας και ο γυμναστής - καθηγητής, στέλεχος του ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών, Γιάννης Νοττάκης.

Επίσης, σήμερα Πέμπτη, η ΠΚΣ διοργανώνει εκδήλωση με θέμα: «Τι μαθαίνουν οι φοιτητές των οικονομικών επιστημών και ποια είναι τα επαγγελματικά τους δικαιώματα» στην αίθουσα Τυπογραφείου της Νομικής σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου. Θα μιλήσουν οι Στ. Μαυρουδέας, αναπληρωτής καθηγητής Πολιτικής Οικονομίας του Πανεπιστημίου Μακεδονίας, Π. Φουσέκης, αναπληρωτής καθηγητής και διευθυντής του Τομέα Ανάπτυξης και Προγραμματισμού του Τμήματος Οικονομικών της ΝΟΠΕ του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου, και ο Γ. Τόκας, επικεφαλής της Πανεπιστημονικής Κίνησης Οικονομολόγων στη Θεσσαλονίκη.