Με αφορμή την περικύκλωση της Νομικής σχολής από την αστυνομία την Πέμπτη 23/2, η Γραμματεία Αττικής του Μετώπου Αγώνα Σπουδαστών σε ανακοίνωσή της τονίζει:

«Για άλλη μια φορά, η διοίκηση της Νομικής και τυχοδιωκτικές ομάδες που καμιά σχέση δεν έχουν με το φοιτητικό κίνημα παίζουν το παιχνίδι της κυβέρνησης.

Καταγγέλλουμε την απόφαση της κοσμητείας της Νομικής να κλείσει τη σχολή το απόγευμα της Πέμπτης 23/02 και να αναβάλει την εξεταστική. Η ανακοίνωση μάλιστα που εξέδωσε έγραφε πως η σχολή "θα παραμείνει κλειστή" και ότι "αναβάλλονται τα μαθήματα" λόγω... "έκτακτων και σοβαρών λόγων"!

Αυτά έγιναν με πρόφαση τη συνέλευση μιας γκρούπας που από μόνη της επέλεξε ως τόπο διεξαγωγής τη Νομική και που αυτοονομάζεται "συνέλευση για δράσεις ενάντια στα χαράτσια" από τις περιοχές Βύρωνα - Καισαριανής - Παγκρατίου - Ζωγράφου . Το γεγονός ότι η "ομάδα" αυτή καμιά σχέση δεν έχει με το φοιτητικό κίνημα άρα και τη σχολή της Νομικής, ότι μάλιστα δεν έχει ούτε καν χωροταξική αναφορά, αφού, για όποιον δε γνωρίζει, η Νομική βρίσκεται στο κέντρο της Αθήνας, δεν μπορεί να δικαιολογήσει τους "έκτακτους και σοβαρούς λόγους", την απόφαση της κοσμητείας για κλείσιμο της σχολής, την αναβολή της εξεταστικής και τον αποκλεισμό της με ισχυρές δυνάμεις των ΜΑΤ.

Οτι αυτό ήταν η αφορμή να περικυκλωθεί το κτίριο από αστυνομικές δυνάμεις, οι οποίες έδιωχναν όποιον φοιτητή πλησίαζε το κτίριο της Νομικής, για να δώσει τα μαθήματά του και ήταν ετοιμοπόλεμες, γεννάει πολλά ερωτήματα και οι απαντήσεις είναι συγκεκριμένες.

Ολοι μαζί και με διαφορετικό καταμερισμό, υπουργείο - κοσμητεία - γκρούπες - αστυνομία, παίζουν το παιχνίδι της κυβέρνησης, του αστικού κράτους και των αστικών ΜΜΕ.

ΣΤΟΧΟΣ είναι η συκοφάντηση των αγώνων, η τρομοκράτηση των φοιτητών, η εξυπηρέτηση των γενικότερων κατασταλτικών τους σχεδιασμών για να γίνει το κέντρο της Αθήνας "υγειονομική ζώνη", για να απαγορευτούν οι διαδηλώσεις, να καταργηθεί το άσυλο.

Μία μέρα μετά τη δήλωση της υπουργού της φωτοτυπίας Α. Διαμαντοπούλου για "μειοψηφίες", που εμποδίζουν την εφαρμογή των νόμων στήθηκε αυτό το "πανηγύρι" στη Νομική.

Τα σχέδια προβοκάτσιας και καταστολής θα πέσουν στο κενό. Οργανωμένα οι φοιτητικοί σύλλογοι περιφρουρούμε το συλλογικό αγώνα και τις διεκδικήσεις μας από την κρατική καταστολή και την προβοκάτσια, απομονώνουμε τις ομάδες που καλύπτουν τους προβοκάτορες. Πιο δυναμικά μπαίνουμε στον αγώνα για το μπλοκάρισμα της αντιλαϊκής πολιτικής, ανοίγουμε το δρόμο για επιστήμη στην υπηρεσία του λαού και της εξουσίας του».

Ξεκάθαρη παρέμβαση στο πρόγραμμα του σχολείου αποτελεί η κίνηση του Δήμου Ηλιούπολης να φέρει τη ΦΑΓΕ σε σχολεία, για να διαφημίσει τα προϊόντα της σε μικρούς μαθητές. Η ΦΑΓΕ αφού έχει εφαρμόσει το ίδιο πρόγραμμα σε μια σειρά σχολεία, απευθύνθηκε και στο Δήμο Ηλιούπολης, ζητώντας να εφαρμοστεί το «εκπαιδευτικό» πρόγραμμα «ο θησαυρός της διατροφής» σε παιδικούς σταθμούς, αλλά και νηπιαγωγεία της πόλης, δηλαδή σε παιδιά προσχολικής ηλικίας!

Σύμφωνα με το ΔΣ του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηλιούπολης «Μ. Παπαμαύρος», ο Δήμος ανταποκρίθηκε θετικά, ύστερα από συζήτηση στο νομικό του πρόσωπο, χωρίς σχετική συζήτηση στο δημοτικό συμβούλιο. Πρόκειται για ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα, του πώς - μετά την εφαρμογή του «Καλλικράτη» - οι δήμοι αποκτούν «αρμοδιότητες» ακόμα και για το περιεχόμενο του σχολείου, για το τι «διδάσκονται» τα παιδιά. Ετσι, οι δήμοι που θα είναι πλήρως εναρμονισμένοι με την πολιτική του νέου σχολείου μέσω τέτοιων «προγραμμάτων» θα συμβάλλουν από τη μια στη διαφοροποίηση του σχολικού προγράμματος κι από την άλλη θα μπάζουν τις επιχειρήσεις ως δασκάλους(!) στα σχολειά για να κάνουν τη διαφήμισή τους και να εξασφαλίζουν πελατολόγιο από πολύ τρυφερές ηλικίες για τα προϊόντα τους.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα της ΦΑΓΕ στην Ηλιούπολη, που θα εφαρμοστεί τον Ιούνη, είναι ωριαίο και περιλαμβάνει προβολή ταινίας και διανομή γιαουρτιών στα παιδιά που θα συμμετάσχουν ενώ η εταιρεία δίνει οδηγίες και για το πώς θα πρέπει να έχει διαμορφωθεί η τάξη: «Να μεταφερθούν και να τοποθετηθούν στην αίθουσα διεξαγωγής του προγράμματος: ένα παιδικό τραπεζάκι, δύο παιδικά καρεκλάκια, η τηλεόραση και το dvd player (εφόσον διαθέτετε) για την προβολή του εκπαιδευτικού φιλμ». Με προηγούμενα αντίστοιχα προγράμματα που είχε αναπτύξει για παιδιά, η εταιρεία απευθυνόταν σε μαθητές δημοτικού, ηλικίας 7-11 ετών, σημειώνοντας ότι «αυτή η ηλικία έχει κριθεί καθοριστική για τη διαμόρφωση των διατροφικών συνηθειών». Τώρα φαίνεται ότι προσπαθεί να αντλήσει «πελάτες» από ακόμα πιο μικρές ηλικίες... 3 - 6 ετών!

Απευθυνόμενο στο Δήμο Ηλιούπολης και προς τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, το ΔΣ του Συλλόγου Εκπαιδευτικών θυμίζει ότι χρόνια τώρα οι πολυεθνικές βομβαρδίζουν τα σχολεία και αξιοποιούν τους μαθητές ως προωθητές των προϊόντων τους. Ο Σύλλογος μεταξύ άλλων καταγγέλλει τη λογική της σύμπραξης με ιδιώτες, τη λογική της διαφήμισης των εταιρειών που απολύουν καθημερινά εργαζόμενους, που μειώνουν τους μισθούς των γονιών από τη μία και από την άλλη μοιράζουν «δωράκια» στα παιδιά. «Στην πολυεθνική ΦΑΓΕ και στο Δήμο Ηλιούπολης απαντάμε με αγώνες για ενιαία αποκλειστικά δημόσια δωρεάν εκπαίδευση για όλα τα παιδιά».

Παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά πραγματοποίησαν χτες το μεσημέρι εκπρόσωποι της ΕΛΜΕ Πειραιά, του Συλλόγου Γονέων του 7ου Λυκείου Πειραιά και της Ομοσπονδίας Γονέων, αντιδρώντας στην επιχειρούμενη συγχώνευση του σχολείου με το 4ο Λύκειο και εκφράζοντας την αγανάκτησή τους για την άρνηση εδώ και μέρες του διευθυντή να τους ενημερώσει για την πρόταση που έχει ήδη καταθέσει στο δήμο Πειραιά και στον Περιφερειακό Διευθυντή.

Ο διευθυντής, κατά τη συνάντηση που είχε με την αντιπροσωπεία, προσπάθησε να αιτιολογήσει την απόφαση αυτή πως γίνεται προσπάθεια για να λυθούν προβλήματα στέγασης. Οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς έκαναν σαφές πως δεν πρόκειται να ανεχθούν συγχωνεύσεις σχολείων που θα οδηγήσουν σε 30άρια τμήματα και ακατάλληλες συνθήκες διαβίωσης των μαθητών και πως με αγώνες θα διεκδικήσουν να χτιστούν νέα σχολεία, για να καλυφθούν οι ανάγκες. Να σημειωθεί πως εδώ και χρόνια έχει δεσμευτεί χώρος για την ανέγερση του 7ου Γυμνασίου, αλλά οι αρμόδιοι δεν προχωρούν στην κατασκευή του, οξύνοντας έτσι τα προβλήματα στέγασης των σχολείων.