Στον δρόμο της πολιτικής των περικοπών, μέσα στην καρδιά του καλοκαιριού, το υπουργείο Παιδείας βάζει νέους «κόφτες» στη δημιουργία τμημάτων στα σχολεία Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, με πολλαπλές επιπτώσεις στα μορφωτικά δικαιώματα.

Ειδικότερα, με βάση την εγκύκλιο Φ.7/80483/Δ1/15-7-2024 του γγ του υπουργείου Παιδείας, που αφορά τη συγκρότηση τμημάτων για τη νέα σχολική χρονιά, μια σειρά Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης δρομολογούν συγχωνεύσεις τμημάτων και ανακλήσεις κατάτμησης τμημάτων στα οποία φοιτούν μαθητές και μαθήτριες με διαγνωσμένες αναπηρίες ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και ειδικές μαθησιακές δυσκολίες.

Κάτι τέτοιο σημαίνει καθιέρωση πολυπληθών τμημάτων, σε περιπτώσεις όπου υπάρχει πληθώρα γνωματεύσεων Παράλληλης Στήριξης και παρακολούθησης σε Τμήματα Ενταξης, με πολλαπλές επιπτώσεις στην εκπαιδευτική διαδικασία, με τις οποίες θα βρεθούν αντιμέτωπα τα παιδιά που έχουν γνωματεύσεις, όλα τα παιδιά του τμήματος και οι εκπαιδευτικοί, «αφού με αυτόν τον τρόπο είναι αδύνατη η ισότιμη εκπαίδευση όλων των μαθητών/τριών ανάλογα με τις ανάγκες του/της καθενός/μιάς», όπως επισημαίνουν οι εκπαιδευτικοί.

Να αποσυρθούν οι σχετικές αποφάσεις ζητούν μια σειρά από εκπαιδευτικά σωματεία της Αττικής, όπου παρατηρούνται περισσότερες από 80 ανακλήσεις αποφάσεων δημιουργίας τμημάτων και δεκάδες απορριπτικές αποφάσεις σε νέες προτάσεις. Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης καταγράφουν την εικόνα που διαμορφώνουν οι σχετικές οδηγίες ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς, ζητούν να ανακληθούν άμεσα οι αντιπαιδαγωγικές αποφάσεις και διεκδικούν τη δημιουργία των όρων εκείνων που θα διασφαλίζουν τα μορφωτικά δικαιώματα. Ενδεικτικά:

Στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά ανακαλούνται όλες οι μέχρι πρότινος εγκεκριμένες αποφάσεις κατάτμησης είτε αφορούν τμήματα Α' τάξης ακόμα και με 29 μαθητές είτε άλλων τάξεων με 25 μαθητές. Συνολικά η νέα απόφαση αφορά την αναστολή κατάτμησης 29 τμημάτων σε 25 Δημοτικά και 2 Νηπιαγωγεία.

Τα τμήματα αυτά έρχονται να προστεθούν στα ήδη χαμένα 19, που η προηγούμενη διοίκηση της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Αττικής δεν προχώρησε σε κατάτμησή τους, όπως καταγγέλλει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Ν. Πλουμπίδης». Σύμφωνα με το σωματείο, «με παλιότερες και πρόσφατες αποφάσεις για το σχολικό έτος 2024 - 2025 στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση του Πειραιά χάνονται σχεδόν 50 τμήματα».

Σε Πέραμα και Κερατσίνι η νέα απόφαση αφορά τη μη κατάτμηση τμημάτων της Α΄ τάξης, που αριθμούν 26 έως 29 μαθητές, στο 3ο Δημοτικό Σχολείο Περάματος, στο 4οΔημοτικό Σχολείο Περάματος, στο 15ο Δημοτικό Κερατσινίου και στο 23ο Δημοτικό Κερατσινίου. Επιπλέον, αναστέλλεται η κατάτμηση τμημάτων στην Ε΄ τάξη που αριθμεί 25 μαθητές για το 9ο και 10ο Δημοτικό και στη ΣΤ΄ τάξη που αριθμεί επίσης 25 μαθητές για το 9ο Δημοτικό Κερατσινίου.

Ο ΣΕΠΕ Σαλαμίνας αναφέρει μη κατάτμηση στο 4ο ΔΣ Σαλαμίνας και στο Δηματικό Αμπελακίων και επιπλέον καταγγέλλει πως «στις 7 Αυγούστου η ΔΙΠΕ Πειραιά ζητά με προφορικές εντολές μέσω τηλεφώνου, χωρίς καν έγγραφη απόφαση, από τους Διευθυντές να προχωρήσουν σε συγχωνεύσεις τμημάτων τις οποίες θα πρέπει να δηλώσουν άμεσα στην ηλεκτρονική πλατφόρμα».

Στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής, η νέα απόφαση αφορά συνολικά στην αναστολή κατάτμησης 9 τμημάτων (7 σε Δημοτικά και 2 σε Νηπιαγωγεία). Συγκεκριμένα, στις περιοχές που καλύπτει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Ο Σωκράτης», η νέα απόφαση αφορά στη μη κατάτμηση τμημάτων στο 21ο Δημοτικό Σχολείο Αχαρνών στην Α' τάξη με 5 διαγνώσεις και στο Μαρκόπουλο Ωρωπού 25άρι τμήμα με 2 διαγνώσεις. Επιπλέον, «στην κατεύθυνση δημιουργίας τμημάτων με 25 μαθητές, σύμφωνα με τα σχέδια του ΠΥΣΠΕ, δεν δημιουργούνται νέα τμήματα και μετακινούνται μαθητές σε Δημοτικά του Μενιδίου, του Ωρωπού και στο 1ο Νηπιαγωγείο Νέων Παλατίων με 5 διαγνώσεις», σημειώνει. Και προσθέτει πως «αυτά τα νέα "χαμένα" τμήματα έρχονται να προστεθούν στα τμήματα που χάθηκαν με απόφαση της Διεύθυνσης ΠΕ Ανατ. Αττικής στο 1ο Νηπιαγωγείο Διονύσου και στο 10ο Νηπιαγωγείο Αχαρνών, το κλείσιμο των οποίων ανακοινώθηκε μετά την ολοκλήρωση της σχολικής χρονιάς». Υπογραμμίζει δε ότι «με απόφαση της Διεύθυνσης τον Ιούνη, καταστρατηγώντας τα γεωγραφικά όρια, δεκάδες νήπια και προνήπια μετακινήθηκαν ώστε να στοιβαχτούν σε κάθε σχολική μονάδα 24 και 25 μαθητές ανά τμήμα, ακόμη και σε ακατάλληλες αίθουσες και κοντέινερ».

Η κατεύθυνση που δίνει το υπουργείο Παιδείας είναι σχολεία που το σύνολο των μαθητών αγγίζει τα 27, 28 και 29 να διατηρείται ένα τμήμα αντί να κατατμηθούν σε δύο. Στη συνέχεια, προβαίνουν σε εντολές για μετακίνηση των πέραν των 25 μαθητών σε άλλα σχολεία, ενάντια στο δικαίωμα των παιδιών να φοιτούν στο σχολείο της γειτονιάς τους. Αυτό που μετρά, όπως φαίνεται, για το υπουργείο, είναι να μη φτάσουν οι μαθητές τους 30, οπότε και θα σήμαινε πως πρέπει υποχρεωτικά τα τμήματα να χωριστούν.

Οι παραπάνω αποφάσεις ανάκλησης αφορούν 3 τμήματα σε σχολεία που καλύπτει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Κ. Σωτηρίου» (3ο Δημοτικό Σχολείο Καλυβίων, 3ο Δημοτικό Σχολείο Μαρκοπούλου και 5ο Νηπιαγωγείο Κορωπίου), ενώ συνολικά κόβονται 27 τμήματα σε Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία της Ανατ. Αττικής, καθώς στις περικοπές προστίθεται και «κόφτης» σε τμήματα με λιγότερους από 15 μαθητές, σύμφωνα με το σωματείο των εκπαιδευτικών.

Οπως παραθέτει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών ΠΕ «Δ. Γληνός», «με έγγραφο (Α.Π. 14322/22-07-2024) του νέου αναπληρωτή περιφερειακού διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής ανακαλούνται όλες οι αποφάσεις κατανομής τμημάτων λόγω φοίτησης μαθητών/τριών με διαγνωσμένες αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και ειδικές μαθησιακές δυσκολίες για το διδακτικό έτος 2024 - 2025, στην περιοχή ευθύνης της Δ/νσης ΠΕ Γ' Αθήνας. Ανάλογες αποφάσεις υποθέτουμε έχουν εκδοθεί για όλες τις Δ/νσεις ΠΕ της Αττικής.

Η απόφαση αφορά 19 τμήματα σε Δημοτικά Σχολεία και 1 τμήμα σε Νηπιαγωγείο της Δ/νσης ΠΕ Γ' Αθήνας. Οι παραπάνω αποφάσεις ανάκλησης αφορούν τρία (3) τμήματα σε σχολεία του συλλόγου μας (1ο και 5ο Δημοτικά Καματερού και 25ο Δημοτικό Ιλίου)».

Συγχώνευση τμημάτων προωθείται και στο 4ο Δημοτικό Καισαριανής. Συγκεκριμένα, η φετινή Γ' Τάξη είχε δύο τμήματα και το σχολείο ενημερώθηκε πως από τη νέα σχολική χρονιά, στη Δ' θα γίνει ένα τμήμα 24 μαθητών. Οπως σημειώνει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών ΠΕ «Ρόζα Ιμβριώτη», τα τμήματα ήταν δύο καθώς στους 24 μαθητές υπήρχαν 3 διαγνώσεις για Παράλληλη, 4 με διάγνωση για Τμήμα Ενταξης και άλλα δύο παιδιά αναμένουν διαγνώσεις.

«Αυτή είναι η "αναβάθμιση" της Εκπαίδευσης που νομοθετούν, με συγχωνεύσεις και κατάργηση τμημάτων, με "κόφτες" που στην ουσία μειώνουν θέσεις εργασίας και δυσχεραίνουν την εκπαιδευτική διαδικασία στοιβάζοντας τους/τις μαθητές/τριες σε μεγάλα τμήματα. Την ίδια στιγμή που το υπουργείο διατυμπανίζει 10.000 διορισμούς, μειώνει θέσεις εργασίας με τις συγχωνεύσεις για να φέρει "στα δικά του μέτρα" τις προσλήψεις και τους διορισμούς», σχολιάζουν η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας και εκπαιδευτικά σωματεία, αναδεικνύοντας την τεράστια αντίφαση ανάμεσα στις ανάγκες και δυνατότητες που υπάρχουν σήμερα και στην κατάσταση που διαμορφώνει η συνεχιζόμενη πολιτική των περικοπών σε βάρος των μορφωτικών δικαιωμάτων:

«Αντί το 2024 να συζητάμε πώς οι μαθητές/τριες και ιδιαίτερα αυτοί/ές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες θα έχουν ακόμη περισσότερες δυνατότητες εξέλιξης μέσα από την αντίστοιχη αναγκαία εκπαιδευτική παρέμβαση, το υπουργείο απαντάει ότι αυτή η ανάγκη είναι κόστος που πρέπει να κοπεί.

Αντί να συζητάμε για μαζικές μόνιμες προσλήψεις όλων των αναπληρωτών για να έχουν οι μαθητές όλη την αναγκαία στήριξη σε σταθερή βάση, στο υπουργείο δημιουργούν "κόφτες" που μειώνουν τις προσλήψεις.

Αντί να συζητάμε για αποφασιστική μείωση του αριθμού των μαθητών ανά τμήμα έχουμε μια μεθοδευμένη επιχείρηση αύξησης των μαθητών ακόμα και σε περιπτώσεις που υπάρχουν διαθέσιμες αίθουσες».

«Οι ανάγκες των μαθητών/τριών μας δεν είναι κόστος! Θα μας βρουν απέναντί τους!», δηλώνουν οι εκπαιδευτικοί.