Με πανελλαδική συγκέντρωση στις 29 Μάρτη κλιμακώνονται οι κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, που απαιτούν από κυβέρνηση και υπουργείο Παιδείας να σταματήσουν - να παρθούν πίσω οι διώξεις και τα πειθαρχικά απέναντι σε εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται, να λυθούν τα σοβαρά προβλήματα των σχολείων και του κλάδου.

Από το βήμα συνέντευξης Τύπου μετά από περιφερειακή σύσκεψη των Συλλόγων Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πελοποννήσου, ο πρόεδρος της ΔΟΕ Σπύρος Μαρίνης σημείωσε πως εκείνη την ημέρα θα γίνει πορεία προς το Μέγαρο Μαξίμου και θα ζητηθεί συνάντηση με τον πρωθυπουργό. Με αφορμή και την περιφερειακή σύσκεψη, όπου αναδείχτηκε πως παρά τα μεγάλα λόγια περί αναβάθμισης, η κατάσταση στα σχολεία είναι δύσκολη, αποτυπώθηκε η μεγάλη συμμετοχή του κλάδου στον αγώνα για να μη συγκαλυφθεί το έγκλημα στα Τέμπη, για να μη ζήσουμε στους χώρους δουλειάς και εκπαίδευσης «νέα Τέμπη», για να ζούμε και να μορφώνουμε τους μαθητές με όρους που αρμόζουν στον 21ο αιώνα.

Περιέγραψε πως η πολιτική της τωρινής και των προηγούμενων κυβερνήσεων διαμόρφωσε για τους εκπαιδευτικούς μία κατάσταση οικονομικής εξαθλίωσης, με πάνω από 50.000 συμβασιούχους με περιορισμένα δικαιώματα που απολύονται κάθε χρόνο. Τα σχολεία στενάζουν κάτω από το βάρος της υποχρηματοδότησης - ειδικά μετά την κατάργηση των σχολικών επιτροπών - και σπρώχνονται στην αναζήτηση πόρων και χορηγών, λείπουν στοιχειώδη για τη λειτουργία τους, η κατάσταση των υποδομών είναι τραγική και επικίνδυνη. Οπως τόνισε, κυβέρνηση και υπουργείο Παιδείας, αντί να ασχοληθούν με αυτά τα ζητήματα, αντί να αντιμετωπίσουν και τα μαθησιακά ψυχοκοινωνικά προβλήματα που οξύνθηκαν μετά την πανδημία, αντί να στηριχθούν οι εκπαιδευτικοί, προχωρούν πολιτικές που δυσκολεύουν ακόμα περισσότερο το έργο των εκπαιδευτικών, τις ανάγκες της Εκπαίδευσης. Υπάρχει στοχοποίηση και απόπειρα φίμωσης των εκπαιδευτικών, μέχρι συνδικαλιστικές διώξεις, παραπομπές σε πειθαρχικά, μέχρι και δυνητική αργία εκπαιδευτικού, σε μία προσπάθεια να φιμωθεί η φωνή των εκπαιδευτικών που παλεύουν για το δημόσιο δωρεάν σχολείο, που ασκώντας το δικαίωμά τους στην απεργία αντιπαλεύουν τους σχεδιασμούς του υπουργείου, οι οποίοι περνούν και μέσα από την «αξιολόγηση» - κατηγοριοποίηση.

«Ως Ομοσπονδία έχουμε αποφασίσει να συνεχίσουμε τον αγώνα, να πάμε μέχρι τέλους τον αγώνα για ένα πραγματικά δημόσιο και δωρεάν σχολείο και να σταθούμε στο πλευρό κάθε συναδέλφου και συναδέλφισσας που μπαίνει στο στόχαστρο του υπουργείου Παιδείας. Με τέτοιες τακτικές, πολιτικές, αυταρχικές παρεμβάσεις δεν χτίζεται το σχολείο που έχουμε ανάγκη. Καλούμε το υπουργείο Παιδείας να πάρει πίσω αυτές τις διώξεις, να ακούσει τις διεκδικήσεις του κλάδου και για όλους αυτούς τους λόγους θα βρεθούμε στις 29 Μάρτη σε νέα πανελλαδική συγκέντρωση», σημείωσε.

Τόνισε παράλληλα πως «αφετηρία για τη διεκδίκηση, δράση και παρέμβαση της ΔΟΕ είναι το δικαίωμα στη μόρφωση για όλα τα παιδιά, το δικαίωμα και απαίτηση της εποχής μας για ένα αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν σχολείο που θα αφορά όλους τους μαθητές, που θα λειτουργεί σε σύγχρονα κτίρια με σύγχρονα αναλυτικά προγράμματα και θα δίνει όλες τις δυνατότητες και το πλαίσιο στον εκπαιδευτικό πραγματικά να μορφώσει τα παιδιά του λαού με όλες τις προϋποθέσεις, να διαπλάσει προσωπικότητες οι οποίες θα συμβάλουν στην καλυτέρευση και αλλαγή της κοινωνίας».

Ο Πανελλήνιος Επιστημονικός Σύλλογος Θεατρολόγων (ΠΕΣΥΘ), το Επιμελητήριο Εικαστικών Τεχνών Ελλάδας (ΕΕΤΕ) και ο Πανελλήνιος Σύλλογος Εκπαιδευτικών Μουσικής Επιστήμης (ΠΑΣΕΜΕ), δηλαδή οι ειδικότητες της Αισθητικής Αγωγής στην Εκπαίδευση, καλούν σε κινητοποίηση στο υπουργείο Παιδείας αύριο Τετάρτη στις 14.00, διεκδικώντας ουσιαστική αναβάθμιση της Αισθητικής Αγωγής τόσο στην Πρωτοβάθμια όσο και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

«Στόχος μας, ένα σχολείο ελεύθερο, που θα μορφώνει ολόπλευρα, θα απελευθερώνει την κλίση του παιδιού, θα το βοηθάει ατομικά και ομαδικά στη ψυχοκοινωνική του συμπεριφορά, που θα εξοπλίζει τον/την μαθητή/τρια να οξύνει το αισθητικό του κριτήριο και την κριτική του σκέψη. Ενα σχολείο όπου η Αισθητική Αγωγή θα χρησιμοποιείται μαζί με τις άλλες επιστήμες για να κατανοηθεί η κίνηση της κοινωνίας και μ' αυτό η δυνατότητα κοινωνικής αλλαγής», τονίζουν. Και προσθέτουν:

«Συνεχίζουμε να αντιπαλεύουμε όλες τις αντιξοότητες με τις οποίες βρίσκονται αντιμέτωποι και αντιμέτωπες οι συνάδελφοι και οι συναδέλφισσές μας εντός του σχολείου. Δεν γίνεται να μην αναφερθούμε στην αναγκαιότητα να σταθούμε αλληλέγγυοι/ες απέναντι στις διώξεις, πειθαρχικές κλίσεις, απειλές, παύσεις εργασίας, απολύσεις κ.λπ., γενικότερα στην καταστολή που βιώνουν συνάδελφοι/ισσες μέσα και έξω από το σχολείο».

Κόντρα στην πραγματικότητα που καθημερινά αντιμετωπίζουν, τα ΔΣ του ΠΑΣΕΜΕ, του ΠΕΣΥΘ και του ΕΕΤΕ καλούν τους εκπαιδευτικούς να δυναμώσουν τον αγώνα «για το σχολείο και τη μόρφωση που αξίζουμε και έχουμε ανάγκη εμείς και τα παιδιά μας, για αξιοπρεπείς όρους διαβίωσης και εργασίας» και διεκδικούν μεταξύ άλλων:

Μαζικούς διορισμούς εκπαιδευτικών, μονιμοποίηση εδώ και τώρα όλων των αναπληρωτών. Να διδάσκονται τα μαθήματα Αισθητικής Αγωγής αποκλειστικά από τους/τις εκπαιδευτικούς των αντίστοιχων ειδικοτήτων. Θέατρο, Εικαστικά, Μουσική σε όλες τις βαθμίδες και σε όλες τις τάξεις της σχολικής Εκπαίδευσης. Επαναφορά του μαθήματος της Θεατρικής Αγωγής σε Ε' και ΣΤ' Δημοτικού. Να μπει χρονοδιάγραμμα για να αποκτήσουν όλα τα σχολεία αίθουσες για τα εργαστηριακά μαθήματα Θεάτρου, Εικαστικών και Μουσικής, και να εξοπλιστούν καταλλήλως. Να ενισχυθούν τα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία και να μπει τέλος στην αδιαφάνεια μεταθέσεων και αποσπάσεων όσων διδάσκουν σε αυτά. Σύσταση νέων οργανικών θέσεων για όλες τις ειδικότητες της Αισθητικής Αγωγής. Να καλυφθούν όλες οι κενές οργανικές με μόνιμους διορισμούς και να συσταθούν νέες οργανικές στα ολιγοθέσια Δημοτικά. Επαναφορά 13ου - 14ου μισθού. Εξίσωση των δικαιωμάτων μόνιμων και αναπληρωτών/τριών (9μηνο ανατροφής, άδειες). Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας κ.ά.

Πολλή συζήτηση έγινε το Σαββατοκύριακο με αφορμή τις δηλώσεις του πρώην υπουργού Παιδείας και νυν Οικονομικών, Κυρ. Πιερρακάκη, κατά την τελετή παράδοσης - παραλαβής του υπουργείου Παιδείας. Συγκεκριμένα, μετά την αποτυχημένη προσπάθεια να εμφανίσει ως ...«έλευση της Οξφόρδης στην Ελλάδα» το γεγονός ότι ένα από τα κολέγια που λειτουργούν χρόνια στη χώρα μας έκανε αίτηση να αναγνωριστεί ως ιδιωτικό πανεπιστήμιο, ο πρώην υπουργός είπε ότι επί θητείας του κατατέθηκαν 132 προτάσεις για κοινά μεταπτυχιακά προγράμματα ξένων πανεπιστημίων με ελληνικά ΑΕΙ. Σε αυτό το πνεύμα, διαφήμισε ότι το Χάρβαρντ, το Γέιλ, το Κολούμπια και άλλα μεγάλα ιδρύματα έρχονται στην Ελλάδα, κάτι όμως που γινόταν και τα προηγούμενα χρόνια, αφού ήταν θεσμοθετημένα τα «κοινά» προγράμματα σπουδών, και αυτά δεν έχουν να κάνουν σε τίποτα με την πρεμούρα του να νομοθετήσει ιδιωτικά πανεπιστήμια στη χώρα μας.

Κατά τ' άλλα, ο πρώην υπουργός έκανε έναν απολογισμό όλου του αντιδραστικού έργου στο υπουργείο Παιδείας, από τις ψηφιακές πλατφόρμες, που άλλες έχουν λειτουργήσει και άλλες όχι, μέχρι τα Ωνάσεια Σχολεία, το Διεθνές Απολυτήριο κ.λπ.

Η νέα υπουργός, Σοφία Ζαχαράκη, από την πλευρά της έκανε λόγο για παρεμβάσεις στην ύλη και στα προγράμματα σπουδών στα σχολεία. Είπε χαρακτηριστικά ότι «στρεφόμαστε και στον εκπαιδευτικό, στις υποχρεώσεις αλλά και στα δικαιώματά του, και προσωπικά δεσμεύομαι να κοιτάξω κι εγώ έτσι ώστε να βελτιωθεί η καθημερινότητα κάθε εκπαιδευτικού», την ώρα που είναι εκατοντάδες και συνεχίζονται οι διώξεις απεργών εκπαιδευτικών πανελλαδικά!

Συγκέντρωση διαμαρτυρίας στα κεντρικά γραφεία της «Vodafone» στο Χαλάνδρι (Τζαβέλλα 1-3) πραγματοποιούν σήμερα Τρίτη στις 17.30 οι Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Ανω Χολαργού, απαιτώντας την άμεση διακοπή λειτουργίας της κεραίας κινητής τηλεφωνίας που έχει τοποθετηθεί δίπλα στα σχολεία και την οριστική απομάκρυνσή της.

Οι Σύλλογοι έχουν ξεκινήσει από τις αρχές της σχολικής χρονιάς και συνεχίζουν τον αγώνα για την απομάκρυνση των κεραιών κινητής τηλεφωνίας («Vodafone» και «Νοva») που είναι τοποθετημένες σε ταράτσα κτιρίου ακριβώς απέναντι από το σχολικό συγκρότημα Ανω Χολαργού, σε απόσταση μικρότερη των 30 μέτρων από τα σχολεία, τα προαύλια, τα γήπεδα και τις πλατείες όπου παίζουν και αθλούνται καθημερινά τα παιδιά τους.

«Εχοντας ως μοναδική στόχευση την επέκταση του δικτύου και την εξασφάλιση της ολοένα και μεγαλύτερης κερδοφορίας των εταιρειών τηλεπικοινωνίας, η εγκατάσταση γίνεται χωρίς να λαμβάνονται υπόψη οι σοβαρές επιπτώσεις - άμεσα και μακροπρόθεσμα - που έχουν στην υγεία των περίοικων και ειδικά των παιδιών, που εκτίθενται συστηματικά στην ακτινοβολία. Δεν μας καθησυχάζουν οι μετρήσεις που ανά πάσα στιγμή μπορεί να αλλάξουν, δεν ανεχόμαστε εμείς και τα παιδιά μας να γινόμαστε πειραματόζωα», σημειώνουν οι Σύλλογοι, ενώ κινούνται και δικαστικά, με κατάθεση ασφαλιστικών μέτρων για την άμεση διακοπή της λειτουργίας των κεραιών και υποβολή αγωγής για την οριστική απομάκρυνσή τους.

Τις δράσεις αυτές στηρίζουν οι Σύλλογοι 1ου Βρεφονηπιακού Σταθμού Χολαργού, 2ου Νηπιαγωγείου Χολαργού, 2ου Δημοτικού Σχολείου Χολαργού, 3ου Δημοτικού Σχολείου Χολαργού, 2ου Γυμνασίου Χολαργού, 2ου Λυκείου Χολαργού.