«Η ανάγκη του καπιταλισμού να αμβλύνει τις κρίσεις και τις αντιφάσεις του τον οδηγούν σε νέες κρίσεις, ιμπεριαλιστικούς πολέμους, τερατώδεις καταστροφές του περιβάλλοντος, καταστροφές των διατροφικών προϊόντων, εμπορευματοποίηση των ανθρώπινων οργάνων, εγκληματικότητα και ναρκομανία. Σ' αυτό το έδαφος των αντιθέσεων θα αναπτύσσεται και η αναγέννηση της εργατικής δύναμης, της νεολαίας. Αναγέννηση ιδεολογική, πολιτική, ριζοσπαστική, ανατρεπτική. Οι νέοι επιστήμονες έχουν τη δική τους θέση». Με τα παραπάνω λόγια η Ελένη Μπέλλου, μέλος της ΚΕ του ΚΚΕ, έκλεισε την ομιλία της στους φοιτητές που συμμετείχαν στην εκδήλωση της Οργάνωσης Σπουδάζουσας Θεσσαλονίκης της ΚΝΕ, προχτές το μεσημέρι και τους κάλεσε να πάρουν τη θέση τους δίπλα στο εργατικό - λαϊκό κίνημα.

Η Ελ. Μπέλλου μίλησε σε εκδήλωση που έγινε στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας. Θέμα το ευρώ και αν η εισαγωγή του ωφελεί το λαό ή την κίνηση του κεφαλαίου.

Στο επιχείρημα ότι το ευρώ ως μέσο της νομισματικής ενοποίησης θα οδηγήσει στην πραγματική οικονομική ενοποίηση, την πραγματική σύγκλιση της Ελλάδας με τις αναπτυγμένες οικονομίες - κράτη της Ευρωζώνης, με αποτέλεσμα να ανέβει το εισόδημα και το βιοτικό επίπεδο των εργαζομένων στην Ελλάδα, η Ελ. Μπέλλου, απάντησε δηλώνοντας: «Πρόκειται για συνειδητό μύθο συσκότισης των ταξικών κεφαλαιοκρατικών επιλογών ένταξης της Ελλάδας στην Ευρωζώνη, από το οποίο οι εργαζόμενοι πρέπει να απαλλαγούν».

Και περιγράφοντας το ρόλο των νέων και γενικότερα των επιστημόνων, σημείωσε: «Η επιστήμη είναι ανωτέρου επιπέδου γνώση, αλλά χρειάζεται και η ιδεολογία για να γίνει στοιχείο μαζικής πολιτικής δράσης προς όφελος των πολλών ενάντια της τάξης των λίγων, των καπιταλιστών».

Εσείς, οι σημερινοί ή αυριανοί επιστήμονες, που το ταξικό σας συμφέρον είναι ενάντια στο συμφέρον του κεφαλαίου, μπορείτε να συμβάλλετε στην ανάπτυξη της συνείδησης, της συνειδητής μαχητικής δράσης τουλάχιστον μιας πρωτοπορίας νέων ή και μεσαίας ηλικίας εργαζομένων.

Εσείς, μπορείτε καλύτερα να γνωρίζετε, να μεταδώσετε ότι η ιστορία του ανθρώπινου πολιτισμού είναι αποτέλεσμα της γνώσης και της μαζικής ανατρεπτικής δράσης των πολλών, αλλά οι πρωτοπορίες ανοίγουν το δρόμο».

Eurokinissi

Με απεργία διαρκείας από 1η Απρίλη, με τη μορφή των πενθήμερων επαναλαμβανόμενων κινητοποιήσεων απειλούν οι πανεπιστημιακοί, μετά και τη χτεσινή άρνηση του υπουργείου Παιδείας να δεσμευθεί για την επίλυση των προβλημάτων τους

Οι πανεπιστημιακοί πραγματοποιούν από χτες 48ωρη προειδοποιητική απεργία, στην οποία η συμμετοχή των συλλόγων εκπαιδευτικού προσωπικού από ιδρύματα όλης της χώρας φτάνει για πρώτη φορά στο 90%, σύμφωνα με τον πρόεδρο της Ομοσπονδίας του (ΠΟΣΔΕΠ), Χ. Τρικαλινό. Στοιχείο που εκτίμησε ως ενδεικτικό των διαθέσεων για τις επικείμενες κινητοποιήσεις από τον Απρίλη, εφόσον δεν αλλάξει τίποτα στην αντιμετώπιση των αιτημάτων τους από το υπουργείο. Ετσι, σήμερα δεν πραγματοποιούνται μαθήματα στα περισσότερα πανεπιστήμια, ενώ το Πανεπιστήμιο Αθήνας θα παραμείνει κλειστό μέχρι και την Παρασκευή, με απόφαση της Συγκλήτου του.

Χτες το πρωί συγκεντρώθηκαν στα Προπύλαια και πραγματοποίησαν πορεία στο υπουργείο Παιδείας, όπου τους περίμενε ισχυρή αστυνομική δύναμη(!), προκαλώντας την έντονη διαμαρτυρία τους. Αντιπροσωπεία τους συναντήθηκε με τον Ειδικό Γραμματέα του Υπουργείου για θέματα Ανώτατης Παιδείας, Δ. Κλάδη, ο οποίος επανέλαβε την «επιθυμία» του υπουργείου να μειωθεί η «ψαλίδα» μεταξύ αποδοχών και συντάξεων, αλλά παρέπεμψε σε σχετικό διάλογο, μαζί με τον γενικότερο «διάλογο» για το Ασφαλιστικό, στον οποίο δεσμεύτηκε ότι θα συμμετέχει και η ΠΟΣΔΕΠ. Ωστόσο, δεν καθόρισε τα χρονοδιαγράμματα έναρξης και λήξης του διαλόγου, πράγμα που δεν ικανοποιεί την Ομοσπονδία, η οποία προτείνει ο διάλογος να καταλήξει με συγκεκριμένη λύση στις 15/5/2002.

Οι πανεπιστημιακοί θεωρούν ότι τα αιτήματά τους δεν είναι στενά οικονομικά, αλλά αφορούν τη γενικότερη κατάσταση υποβάθμισης των πανεπιστημίων. Πάντως, δεν περιλαμβάνουν κάποια θέση για τις επικείμενες αλλαγές στην ανώτατη εκπαίδευση που θα εντείνουν στο έπακρο την υποβάθμισή της, όπως το νομοσχέδιο για τα μεταπτυχιακά και την έρευνα, η αξιολόγηση, ο νέος νόμος πλαίσιο για τα ΑΕΙ κτλ. Είπαν ότι στο μέλλον θα διατυπώσουν θέσεις και γι' αυτά, αιχμή όμως γι' αυτούς σήμερα είναι τα μισθολογικά και συνταξιοδοτικά τους αιτήματα.

• Διακοπή της λειτουργίας των ΤΕΙ κήρυξε για αύριο, Πέμπτη, το Κεντρικό Διοικητικό Συμβούλιο της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών των Ιδρυμάτων (ΟΣΕΠ). Αφορμή η συζήτηση στο Συμβούλιο της Επικρατείας κάποιων από τις χιλιάδες προσφυγές που έχουν κατατεθεί, ενάντια στο νόμο 2916 και τις ρυθμίσεις κρίσης κι εξελίξεις που ορίζει για το εκπαιδευτικό προσωπικό. Παράλληλα, η ΟΣΕΠ ζητά την αναμόρφωση του μισθολογίου του εκπαιδευτικού προσωπικού των ΤΕΙ, αλλά και των πανεπιστημιακών.

Από τη χτεσινή διαδήλωση των φοιτητών στα Προπύλαια

Από τις 11 χτες το πρωί και για δυο ώρες περίπου, τραγούδια ακούγονταν από τη μικροφωνική που στήθηκε στα Προπύλαια και πολλά πανό με συνθήματα καταγγελίας της σημερινής κατάστασης υποβάθμισης των ΑΕΙ, αλλά και συνθήματα - απαιτήσεις για την εκπαίδευση που δικαιούνται σήμερα οι φοιτητές, την Ενιαία Ανώτατη Εκπαίδευση.

Πολλά «ψαλίδια» κοσμούσαν το πανό των συλλόγων Φυσικού και Μαθηματικού για να υποδηλώσουν το «σπάσιμο των πτυχίων» που επιχειρεί η κυβέρνηση με τα μεταπτυχιακά και να αντιτάξουν: «Ολη η γνώση στο πτυχίο». «Οχι στην Μπολόνια. Δωρεάν σίτιση και στέγαση για όλους», ήταν το μήνυμα - αίτημα του Συλλόγου Οικότροφων Φοιτητών της Εστίας των Ιλισίων (ΦΕΠΑ). Οι φοιτητές του ΤΕΑΠΗ (Νηπιαγωγοί) υπογράμμιζαν ότι δε θα αφήσουν να περάσει η απαξίωση των πτυχίων τους, ενώ ο Σύλλογος Χημικού δήλωνε: «Οχι σε πανεπιστήμια ΑΕ».

Στα αγωνιστικά τους πλαίσια οι φοιτητές καλούν και τους υπόλοιπους συλλόγους σε μαζικές αγωνιστικές διαδικασίες και αποφάσεις για νέο συλλαλητήριο στις 13 Μάρτη, ενώ προσανατολίζονται σε συντονισμό όλων των φοιτητικών συλλόγων στις 23 Μάρτη.

Από παλιότερη κινητοποίηση ενάντια στην ιδιωτικοποίηση του Οργανισμού

«Στα συνδικάτα βρίσκεται και η απάντηση στην τρομοκρατία των διευθυντών και στον αυταρχισμό των εργοδοτών», τονίζει ο Θεολόγος. «Ολοι ζούμε τα προβλήματα καθημερινά, τόσο μέσα στις δουλιές, όσο και μέσα στις σχολές μαθητείας. Ζούμε στο πετσί μας την εκμετάλλευση. Ερχόμαστε αντιμέτωποι με εκείνους που θεωρούν ότι το να αγωνίζεσαι προωθείται από συγκεκριμένη πολιτική, αλλά κλείνουν τα μάτια τους στην πολιτική που περνούν οι ίδιοι, την πολιτική του αυταρχισμού και της υποταγής», επισημαίνει ο Τάσος.

«Τη στιγμή που η κουβέντα σε κάθε τραπέζι περιστρέφεται γύρω από τα εργασιακά δικαιώματα και σχέσεις, στις σχολές του ΟΑΕΔ, οι απόπειρες ενημέρωσης των μαθητών από συνδικαλιστές αντιμετωπίζεται από τους διευθυντές προς τους μαθητές με απειλές για αποβολή και αλλαγή περιβάλλοντος», λέει ο Μπάμπης.

«"Δεν έχουν δουλιά τα σωματεία", είναι η κλασική απάντηση που δίνουν οι διευθυντές», λέει ο Γιάννης. Χαρακτηριστικό παράδειγμα όταν ο Γ. Πουντίδης, πρόεδρος του Συνδικάτου Μετάλλου Πειραιά, είχε πραγματοποιήσει πριν λίγο καιρό περιοδεία στον ΟΑΕΔ Πειραιά, ο διευθυντής του Οργανισμού μοίραζε αποβολές στους μαθητές που ήθελαν να ενημερωθούν για τα εργασιακά και ασφαλιστικά τους δικαιώματα. Οταν είδε ότι δεν είχαν αποτέλεσμα οι απειλές στη συνέχεια φώναξε την αστυνομία.

«Παλεύοντας μέσα από τα σωματεία θα καταφέρουμε να κερδίσουμε καλύτερες προϋποθέσεις, καλύτερες συνθήκες δουλιάς. Η ελεύθερη πρόσβαση στα συνδικάτα είναι δικαίωμά μας», είπε χαρακτηριστικά ο Μπάμπης. Και ο Γιάννης συμπληρώνει: «Η συμμετοχή μας στα σωματεία των κλάδων μας είναι ο μοναδικός τρόπος για να διευρυνθούν τα δημοκρατικά μας δικαιώματα».

Η συντάκτρια του «Ρ» μιλάει με τους εργαζόμενους σπουδαστές

Τέσσερα μέλη του Συντονιστικού Αγώνα Σπουδαστών ΟΑΕΔ Αθήνας - Πειραιά, μιλάνε στο «Ρ» για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν καθημερινά. Ο Γιάννης Καράμπελας, υδραυλικός από τον ΟΑΕΔ Πειραιά, ο Τάσος Αποστολόπουλος με τον Μπάμπη Τριανταφλάρο που παρακολουθούν το τμήμα γραφικών τεχνών στον ΟΑΕΔ Ηρακλείου και ο Θεολόγος Μωραΐτης, ηλεκτρολόγος αυτοκινήτων από τον ΟΑΕΔ Μοσχάτου, συζητούν για τις φτωχές γνώσεις που τους παρέχονται, το «ξεζούμισμα» που αντιμετωπίζουν μέρα με τη μέρα από την εργοδοσία, τη διευθυντική τρομοκρατία που τους ασκείται κάθε φορά που υψώνουν το ανάστημα, την ανάγκη για εγγραφή και συσπείρωση στα σωματεία των κλάδων τους. Η θέση τους είναι ξεκάθαρη: «Τίποτα δε μας έχει χαριστεί. Ολα είναι προς κατάκτηση».

Το νήμα της μετατροπής του ΟΑΕΔ σε σύγχρονο δουλοπάζαρο αρχίζει να ξετυλίγεται μιλώντας πρώτα για τα κοινά, αλλά και για επιμέρους προβλήματα.

«Το κτιριακό είναι ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα που υπάρχει. Χαρακτηριστικό τους είναι ο παραμελισμός και η εγκατάλειψη. Τα εργαστήρια ανήκουν σε άλλες εποχές. Λείπουν τα υλικά εκείνα που θα προσαρμόσουν τον ΟΑΕΔ σε μια σύγχρονη τεχνολογία», επισημαίνει ο Γιάννης Καράμπελας. Σ' αυτό συμφωνεί και ο Μπ. Τριανταφλάρος, ο οποίος υπογραμμίζει ότι η «υλικοτεχνική υποδομή είναι ανύπαρκτη. Τα εργαστήρια λειτουργούν με μέσα της δεκαετίας του '80 και σε ορισμένες περιπτώσεις ακόμη παλιότερα».

«Στη δική μας την περίπτωση υπάρχουν μηχανήματα - αντίκες, που κυκλοφορούσαν πριν 20 - 30 χρόνια. Και σε όλα αυτά έρχεται να προστεθεί και η έλλειψη βιβλίων που μας αναγκάζει να διαβάζουμε από φωτοτυπίες», λέει ο Θεολόγος Μωραΐτης.

Αποβολές, απουσίες, ακόμη και απειλή αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος είναι ο τρόπος με τον οποίο αντιμετωπίζουν οι αρμόδιοι των σχολών τους μαθητές, κάθε φορά που διεκδικούν εργασιακά δικαιώματα, κάθε φορά που αντιστέκονται στα σχέδια ιδιωτικοποίησης και τριχοτόμησης του Οργανισμού.

«Σε πνίγει ο αυταρχισμός που υπάρχει σε αυτές τις σχολές. Απαγορεύεται οποιαδήποτε μορφή συνδικαλιστικής δράσης. Ακόμη και σε περιοδείες που έγιναν σε διάφορες σχολές του Οργανισμού με μέλη του ΠΑΜΕ, υπήρξαν δυσκολίες. Οι διευθυντές αρνήθηκαν να δώσουν άδεια να μπουν στις σχολές, με την πρόφαση ότι έτσι χάνονται σχολικές ώρες», λέει ο Μπάμπης.

Ενώ ο Τάσος συμπληρώνει: «Το πρόβλημα είναι ότι προσπαθούν να μας τρομάξουν. "Μην κινείστε γιατί η αποβολή είναι πίσω σας και σας κυνηγάει". Είναι το μήνυμα που θέλουν να μας περάσουν. Πώς να μην... κινηθούμε όταν η ιδιωτικοποίηση του ΟΑΕΔ το μόνο που θα κάνει είναι να πολλαπλασιάσει τα προβλήματα όχι μόνο στη μαθητεία, αλλά και στην εύρεση εργασίας».

Ομως το σημαντικότερο θέμα που προκύπτει στη ζωή των χιλιάδων εργατόπαιδων είναι οι εργασιακές σχέσεις. Οι αρμόδιοι αρνούνται να πιστέψουν ότι οι μαθητές του Οργανισμού είναι και εργαζόμενοι. Οι μαθητές παίρνουν τον πρώτο χρόνο μεροκάματο 3.600 δραχμές, το 40% του ανειδίκευτου εργάτη.

«Φτιάχνουν μια κατάσταση για τους μαθητές χωρίς δικαιώματα και τους οδηγεί σε ένα μέλλον αβέβαιο. Προσπαθούν να μας εκπαιδεύσουν, να μας πείσουν ότι ο ρόλος μας είναι να γινόμαστε αντικείμενο εκμετάλλευσης. Οι μαθητές έχουν διπλό ρόλο: είναι μαθητές και εργαζόμενοι. Τη δεύτερη ιδιότητα δε μας την αναγνωρίζουν, δεν αναγνωρίζουν ότι πρέπει να αμειβόμαστε. Προσπαθούν να μας μάθουν να είμαστε εκμεταλλευόμενοι και να μη μας πειράζει. Μας κόβουν και μας ράβουν στα μέτρα τους. Οι ανάγκες για γνώσεις και απολαβές μεγαλώνουν, όμως και στα δύο είμαστε πολύ πίσω», επισημαίνει ο Γ. Καράμπελας.

«59 χρόνια ΕΠΟΝ. Πολεμάμε και τραγουδάμε» αυτό δεν ήταν ένα απλό σύνθημα για την πρωτοπόρα Οργάνωση νέων, σ' εκείνα τα χρόνια της φωτιάς. Μέσα από τους αγώνες τους για ανυπόταχτη στάση ζωής, γίνονταν πράξη, συλλογική δημιουργία και διαπαιδαγωγητική δράση συνολικά για τη νέα γενιά.

Γι' αυτή την πλούσια πολιτιστική δραστηριότητα της ΕΠΟΝ, το ΚΣ της ΚΝΕ διοργανώνει το Σάββατο 9 του Μάρτη, σχετική εκδήλωση, στις 6 το απόγευμα, στην Αίθουσα Συνεδρίων της ΚΕ του ΚΚΕ (Περισσός).

Σε κατάληψη προχώρησαν από τη Δευτέρα 4 Μάρτη οι φοιτητές του Τμήματος Δημοσιογραφίας και ΜΜΕ του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Απαιτούν άμεση επίλυση του στεγαστικού προβλήματος, αλλαγή στο καθεστώς διοίκησης του Τμήματος και πτυχία με αντίκρισμα στην αγορά εργασίας.

Το πρόβλημα, όμως, που άμεσα πρέπει να αντιμετωπιστεί, είναι το στεγαστικό. Σύμφωνα με στατικές μελέτες, το Μανδαλίδειο Κτίριο - χτίστηκε το 1931 - όπου στεγάζονται οι φοιτητές, έχει κριθεί ακατάλληλο για χρήση. Σε έγγραφο που κοινοποιήθηκε στην Πρυτανεία του ΑΠΘ την 1η Νοέμβρη του 2001, οι επιστήμονες που διενέργησαν την έρευνα, διαπιστώνουν ότι το κτίριο έχει σοβαρά προβλήματα στατικότητας και στερείται εξόδων διαφυγής για περιπτώσεις έκτακτου κινδύνου. Μάλιστα σημειώνουν πως το κτίριο είναι δυνατόν να χρησιμοποιηθεί μόνο κάτω από συγκεκριμένες προϋποθέσεις. Δηλαδή να μη χρησιμοποιούνται ο 4ος και 5ος όροφος. Να αποφεύγονται συναθροίσεις, μαθήματα, κλπ., ομάδων άνω των 15-20 ατόμων. Να αποφεύγεται η ταυτόχρονη χρήση από περισσότερες των 2 ομάδων.

Κάτω από αυτές τις συνθήκες, κρίθηκε αναγκαία και αποφασίστηκε η μεταφορά του Τμήματος σε άλλο κτίριο. Οι φοιτητές όμως καταγγέλλουν πως και το νέο κτίριο που επιλέχθηκε να στεγαστούν - στην περιοχή του Βαρδάρη - δεν ανταποκρίνεται στις ανάγκες του Τμήματος, κυρίως από άποψη χωρητικότητας. Και καταγγέλλουν πως η αδυναμία μεταφοράς σε καταλληλότερο κτίριο οφείλεται στην υποχρηματοδότηση των πανεπιστημίων.

Αναβλήθηκε επ' αόριστον η χτεσινή δίκη των μαθητών - μελών του απερχόμενου 15μελούς μαθητικού συμβουλίου του 3ου ΤΕΕ Περιστερίου. Οι μαθητές διώκονται για τη συμμετοχή τους στις μαθητικές καταλήψεις κατά τη σχολική χρονιά 1999-2000, με βάση την Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου. Οι κατηγορίες που αντιμετωπίζουν είναι της παρεμπόδισης της ομαλής λειτουργίας του σχολείου τους, καθώς και της παράνομης παραμονής στο χώρο του σχολείου.

Με εκδήλωση - διαδήλωση στα Χάνια του Πηλίου και στο Βόλο, την Κυριακή 10 Μάρτη, οι Οργανώσεις Θεσσαλίας και Στερεάς Ελλάδας της ΚΝΕ θα τιμήσουν αγωνιστικά τα 59 χρόνια από την ίδρυση της θρυλικής ΕΠΟΝ.

Στην εκδήλωση στα Χάνια του Πηλίου θα γίνουν αφηγήσεις από αγωνιστές της Εθνικής Αντίστασης για τις μάχες που έδωσε σ' εκείνα τα μέρη ο Δημοκρατικός Στρατός Ελλάδας, αγωνιζόμενος για να λευτερωθεί η πατρίδα από τους ντόπιους και ξένους ιμπεριαλιστές. Θα πραγματοποιηθεί, επίσης, διαδήλωση έξω από το στρατόπεδο «ΓΕΩΡΓΟΥΛΑ», πορεία στους δρόμους του Βόλου και παρουσίαση του βιβλίου «Εμπειρίες Ενοπλων Αγώνων» από τον συγγραφέα του Αλ. Παπαγιάννη, ενώ την εκδήλωση θα τιμήσει με την παρουσία του ο Χρ. Τσιντζιλώνης, μέλος του Ιστορικού Τμήματος της ΚΕ του ΚΚΕ.

Ταυτόχρονα οι νέοι που θα συμμετέχουν στην εκδήλωση θα έχουν ευκαιρία να διασκεδάσουν, να γνωριστούν μεταξύ τους και ν' ανταλλάξουν εμπειρίες. Αξίζει να σημειωθεί ότι στην επίσκεψη που θα πραγματοποιηθεί στα Χάνια και στο χιονοδρομικό κέντρο, θα υπάρχει και μουσικό πρόγραμμα από νεανικά συγκροτήματα, αλλά και ελεύθερος χρόνος για άλλες δραστηριότητες.

Χτες σε συνέντευξη Τύπου που παραχώρησαν εκπρόσωποι του ΝΣ Λάρισας της ΚΝΕ - η Μαρία Γαβαλά, γραμματέας, η Αντωνία Παρούτη, μέλος του ΝΣ και η Βάσω Δημερά, μέλος του ΝΓ ΤΕΙ του ΚΚΕ - κάλεσαν όλους τους νέους και τις νέες του νομού να συμμετέχουν στην εκδήλωση της Κυριακής, για να γνωρίσουν την αληθινή ιστορία του τόπου, για να περάσουν καλά, για να διαδηλώσουν ενάντια στη Νέα Τάξη Πραγμάτων, στον ιμπεριαλιστικό πόλεμο, ενάντια στη συμμετοχή της χώρας μας στις επεμβάσεις του ΝΑΤΟ και της ΕΕ.

Στην έλλειψη καθηγητών, βιβλίων, ειδικοτήτων χωρίς προοπτική έρχεται να προστεθεί και η αναχωροθέτηση των ΤΕΕ: «Τι λέει αυτό το νέο "φρούτο"; Το ΥΠΕΠΘ δε θέλει σε κάθε δήμο ή στις ευρύτερες περιοχές μεγάλων δήμων (σε απόσταση 10 χλμ) να υπάρχουν ΤΕΕ μ' όλες τις ειδικότητες. Δε θέλει καν να λειτουργεί η ίδια ειδικότητα σε πρωινό και απογευματινό ωράριο στην ίδια περιοχή. Και φυσικά "για την καλύτερη λειτουργία" προτείνει μόνο πρωινά ΤΕΕ. Στην πράξη προωθεί την παύση λειτουργίας Τομέων και Ειδικοτήτων στα υπάρχοντα ΤΕΕ», επισημαίνει το Συντονιστικό.

Οπως επισημαίνουν οι μαθητές, οι πραγματικοί στόχοι του υπουργείου Παιδείας είναι: Να συρρικνώσει τα δημόσια ΤΕΕ, αφήνοντας ελεύθερο το πεδίο στην Ιδιωτική Παιδεία να αναπτύξει ανενόχλητη τη δράση της, αφού ολόκληροι δήμοι και ευρύτερες περιοχές του δήμου Πειραιά, δε θα διαθέτουν βασικούς τομείς και ειδικότητες. Να παρεμβάλει πρόσθετα εμπόδια στη δυνατότητα φοίτησης στα ΤΕΕ, ώστε μετά την απομάκρυνση από το Λύκειο να εγκαταλείψουν και τα ΤΕΕ και τελικά να οδηγηθούν εκτός σχολείου. Προοπτικά να μετατρέψει τα ΤΕΕ σε ΙΕΚ ή ΚΕΚ φτηνής κατάρτισης.

Σ' αυτό, όπως σημειώνουν, εντάσσεται και η προσπάθεια υποβάθμισης του παιδαγωγικού έργου, που επιχειρείται με την αναχωροθέτηση. «Θα αναγκαζόμαστε (στην ηλικία των 15-16 χρόνων) να μετακινούμαστε με 1 ή 2 συγκοινωνίες για να φοιτήσουμε σε ΤΕΕ που θα έχει απομείνει η ειδικότητα που επιθυμούμε. Τότε με βάση τα σημερινά δεδομένα θα απαιτηθούν οι διπλάσιοι ή και τριπλάσιοι χώροι μαζί με τον αναγκαίο εξοπλισμό! Οι δαπάνες θα αυξηθούν στο κατακόρυφο για τα εργαστήρια, που φυσικά το υπουργείο δεν έχει καμία διάθεση να καλύψει», τονίζουν.

Οι μαθητές δηλώνουν ότι συντονίζονται με τα υπόλοιπα ΤΕΕ της περιοχής τους διεκδικώντας το σχολείο που τους ανήκει. Γι' αυτό «απαντάμε με δυναμικές κινητοποιήσεις και συνεχίζουμε στο δρόμο του αγώνα».

Ως... απάντηση σε όσους αμφισβητούν την ποιότητα των ΤΕΕ εμφάνισε την αύξηση του αριθμού μαθητών στα ΤΕΕ ο υπουργός Παιδείας Π. Ευθυμίου, ο οποίος, μιλώντας χτες σε ημερίδα που διοργάνωσε η Σιβιτανίδειος, βάλθηκε να διαστρεβλώσει πλήρως τα επιχειρήματα ενάντια σε αυτή τη μορφή Τεχνικής Εκπαίδευσης, που αντικειμενικά απορροφάει εκείνους τους νέους που οι ταξικοί φραγμοί διώχνουν από το εκπαιδευτικό σύστημα. Ανάμεσα σε άλλα, ανακοίνωσε και την προώθηση ρύθμισης για ισότιμη με τους αποφοίτους ενιαίου λυκείου πρόσληψη των αποφοίτων ΤΕΕ στο δημόσιο, λες και αυτό μπορεί να δώσει λύση στα υποβαθμισμένα αυτά σχολεία β` κατηγορίας.

«Πολλοί διέγραφαν και διαγράφουν τα ΤΕΕ από το χάρτη της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ταυτίζουν τον αριθμό των μαθητών που φοιτούν σε αυτά με τη σχολική απορροή, τη σχολική αποτυχία» είπε, συμπληρώνοντας ότι «η δυναμική των ΤΕΕ διαψεύδει τις Κασσάνδρες και τις προφητείες τους». Ο υπουργός Παιδείας, κάνοντας πως αγνοεί την πρόταση του αγωνιστικού εκπαιδευτικού κινήματος για ουσιαστική δημόσια και δωρεάν επαγγελματική εκπαίδευση, που θα «πατάει» στη βάση μιας ουσιαστικής και στέρεης γενικής μόρφωσης, μέσα από το Ενιαίο δωδεκάχρονο δημόσιο και δωρεάν σχολείο, κοινό για όλους, εμφανίζει ως... επιτυχία την πρόωρη επιλογή ουσιαστικά επαγγέλματος που εξαναγκάζονται να κάνουν οι νέοι εγκαταλείποντας το ελιτίστικο λύκειο - εξεταστικό κέντρο, για να αποκτήσουν μια ψευτοκατάρτιση στα ΤΕΕ.

Φέτος, σύμφωνα με τον υπουργό Παιδείας, στα 458 ΤΕΕ που λειτουργούν σε όλη τη χώρα αναπτύσσονται 84 ειδικότητες, τις οποίες παρακολουθούν 132.452 μαθητές έναντι 125.335 πέρσι και 109.741 πρόπερσι. Παράλληλα, για την ενίσχυση των μαθητών, λειτουργούν 8.207 τμήματα Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης, στα οποία διδάσκουν 4.568 καθηγητές και τα παρακολουθούν 33.050 μαθητές.

Ο υπουργός Παιδείας «θύμισε» επίσης ότι αυξήθηκε το ποσοστό εισαγωγής των αποφοίτων ΤΕΕ στα ΤΕΙ από 10% σε 15%, τη στιγμή που η υποβαθμισμένη εκπαίδευσή τους είναι απαγορευτική για τη συνέχιση των σπουδών. Μόνον οι μισοί από τους μαθητές που φοιτούσαν στο Β` κύκλο των ΤΕΕ (14.710 από τις 26.675 μαθητές) τόλμησαν να συμμετάσχουν στις περσινές εξετάσεις και μόλις το 10% των μαθητών (2.721 μαθητές) κατόρθωσε να εισαχθεί, ενώ οι διατιθέμενες θέσεις ήταν 3.500.