Την προσήλωσή τους στην εφαρμογή των αντιδραστικών αναδιαρθρώσεων - όπως καθορίζονται στις ευρωενωσιακές κατευθύνσεις, τη στρατηγική της Λισαβόνας κλπ. - επανέλαβαν οι υπουργοί Παιδείας κρατών - μελών της ΕΕ, στη Σύνοδό τους χτες και προχτές. Στα συμπεράσματα της Συνόδου, οι υπουργοί επαναλαμβάνουν ότι οι κυβερνήσεις πρέπει να πάρουν μέτρα προκειμένου να περπατήσουν οι αναδιαρθρώσεις στην Παιδεία (κύρια σε σχολεία, διά βίου μάθηση και επαγγελματική εκπαίδευση).

Στόχος των αναδιαρθρώσεων που προωθούνται είναι να προσαρμοστούν ακόμα περισσότερο τα συστήματα εκπαίδευσης στην εξυπηρέτηση των στόχων του κεφαλαίου για αύξηση της κερδοφορίας του. Πρακτικά, η ανησυχία της ΕΕ είναι πώς από τα πρώτα χρόνια στην εκπαίδευση θα μπουν τα θεμέλια του αυριανού φτηνού, ευέλικτου και υποταγμένου εργατικού δυναμικού, όπως ακριβώς το θέλει το κεφάλαιο. Στο πλαίσιο αυτό, προκρίνεται η συνεργασία των κρατών - μελών στη μεταρρύθμιση των σχολείων και της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.

Για τα σχολεία, επαναλαμβάνεται ότι θα πρέπει τα προγράμματά τους να είναι προσανατολισμένα στις δεξιότητες - κλειδιά, δηλαδή σε χρηστικές δεξιότητες που το κεφάλαιο θεωρεί απαραίτητες για όλους τους εργαζόμενους: Γραφή και ανάγνωση, επικοινωνία σε ξένες γλώσσες, αριθμητική, γνώσεις επιστημών και τεχνολογίας, «μαθαίνω πώς να μαθαίνω» κλπ... Είναι χαρακτηριστικό ότι δίνεται έμφαση στην εξατομίκευση της σχολικής εκπαίδευσης, που πρακτικά σημαίνει διαφοροποίηση των γνώσεων που παίρνουν οι μαθητές. Και, βέβαια, στον προσανατολισμό των μεταρρυθμίσεων επισημαίνεται ότι τα σχολεία θα πρέπει να δίνουν «πνεύμα επιχειρηματικότητας στους μαθητές» και να είναι «ανοιχτά στον κόσμο γύρω τους», δηλαδή στις επιχειρήσεις για να αλωνίζουν στα σχολεία.

Ακόμα, υπογραμμίζεται η «σημασία» της κινητικότητας των νέων (μαθητών, φοιτητών, εθελοντών, δασκάλων, ερευνητών, εργαζομένων, «πρακτικάριων»...) και καλούνται τα κράτη - μέλη να κάνουν τις περιόδους κινητικότητας «κανόνα» για όλους τους νέους, σε όλο το φάσμα της εκπαίδευσης. Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στην ενίσχυση της κινητικότητας των δασκάλων, προφανώς γιατί αν οι δάσκαλοι έχουν μπει ...για τα καλά «στο πνεύμα» των αναδιαρθρώσεων, μπορεί να είναι πιο αποτελεσματικοί στη «γαλούχηση» των μαθητών στις αξίες του κεφαλαίου...

«Οι σπουδές μας, εργαστήρια, μαθήματα βρίσκονται στον αέρα. Κάνουμε τις πρακτικές σε συνθήκες σκλαβοπάζαρου. Οι οικογένειές μας βάζουν πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη, ενώ οι μισθοί και τα δικαιώματα των γονιών μας χτυπιούνται. Η πλειοψηφία αναγκαζόμαστε να δουλεύουμε παράλληλα για να τα βγάλουμε πέρα. Τελειώνουμε και δουλεύουμε από το πρωί μέχρι το βράδυ και με άθλια μεροκάματα».

Τα παραπάνω, δηλαδή την κατάσταση που βιώνει η πλειοψηφία των σπουδαστών των ΤΕΙ, αναφέρει το κάλεσμα έξι σπουδαστικών συλλόγων που απευθύνεται σε όλους τους σπουδαστές και τους συλλόγους και καλεί σε ένταση του αγώνα και συντονισμό της δράσης με επόμενο σταθμό στα συλλαλητήρια στις 27 Νοέμβρη μαζί με το ΠΑΜΕ και σε συνάντηση συντονισμού την ίδια μέρα.

Οι σύλλογοι (Σχολής Γραφικών Τεχνών και Καλλιτεχνικών Σπουδών ΤΕΙ Αθήνας, Σχολής Διοίκησης και Οικονομίας ΤΕΙ Πειραιά, ΤΕΙ Ρεθύμνου, Λαϊκής Παραδοσιακής Μουσικής ΤΕΙ Αρτας, Εστίας Χαλκίδας, Εστίας ΑΣΠΑΙΤΕ) στο κάλεσμά τους επισημαίνουν ότι η κυρίαρχη πολιτική και οι υποστηρικτές της θέλουν τους σπουδαστές των ΤΕΙ που προέρχονται από εργατικές λαϊκές οικογένειες, «μισομορφωμένους, φτηνούς και ευέλικτους». Κόντρα σ' αυτή την προοπτική καλούν τους σπουδαστές να παλέψουν με αιτήματα που ικανοποιούν τις σύγχρονες ανάγκες τους.

Η ΚΝΕ στο «Συρμό» διοργανώνει: Σήμερα Σάββατο, 9.30 μ.μ., εκδήλωση για τα 90 χρόνια του ΚΚΕ, η οποία θα περιλαμβάνει παρουσίαση του Λευκώματος, μουσική και ποίηση. Αύριο Κυριακή, 10 μ.μ., το συγκρότημα «Σημεία των καιρών» παρουσιάζει τα «Απλά Μαθήματα Πολιτικής Οικονομίας».

Σε μία δικομματική κόντρα κενή περιεχομένου μετέτρεψαν χτες τη συζήτηση Επερώτησης, για την ανέγερση σχολικού συγκροτήματος τεχνικής εκπαίδευσης στην περιοχή Αγ. Κήρυκα Ζακύνθου, ΝΔ και ΠΑΣΟΚ. Οι επερωτώντες βουλευτές του ΠΑΣΟΚ κατηγόρησαν το υπουργείο Παιδείας για ανικανότητα και έλλειψη βούλησης ολοκλήρωσης του έργου, ενώ ο υφυπουργός Παιδείας Α. Λυκουρέντζος μίλησε για πολλαπλές ευθύνες και παραλείψεις της νομαρχίας.

Σχολιάζοντας την ανούσια δικομματική κόντρα, ο βουλευτής του ΚΚΕ Χαράλαμπος Χαραλάμπους μίλησε για τεράστιες ελλείψεις και τεράστιες ευθύνες και των δυο κομμάτων, που χρόνια τώρα περιέκοπταν και περικόπτουν τις δαπάνες του κρατικού προϋπολογισμού. Κατήγγειλε επίσης την πολιτική που μέσα από τις ΣΔΙΤ θέλει να παραδώσει την ανέγερση και την εκμετάλλευση των σχολείων στην περίφημη ιδιωτική πρωτοβουλία, να πληρώνει πανάκριβα ο ελληνικός λαός και να ωφελούνται οι ιδιώτες από τη χρήση των σχολείων. Οπως επισήμανε, η κυβερνητική πολιτική στοχεύει «στον κατεξευτελισμό στα μάτια του ελληνικού λαού της δημόσιας δωρεάν Παιδείας, ούτως ώστε πολύ πιο εύκολα ο ελληνικός λαός να πειστεί και να πέσει "σαν ώριμο φρούτο" στην ιδιωτικοποίηση».