Λίγες μέρες μετά την κατάρρευση της ψευδοροφής στο 4ο Δημοτικό Σχολείο της Πυλαίας, ένα ακόμα αντίστοιχο περιστατικό στην Αττική έρχεται να επισημάνει την άθλια κατάσταση στην οποία βρίσκονται τα περισσότερα σχολικά κτίρια της χώρας, με την κυβερνητική πολιτική να ...αξιολογείται αρνητικά και να παίρνει «κάτω από τη βάση».

Συγκεκριμένα, το πρωί της Δευτέρας τμήμα του επιχρίσματος (σοβά) από το ταβάνι του γραφείου του Συλλόγου Διδασκόντων του 7ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Ιωνίας κατέρρευσε και μόνο από τύχη δεν υπήρξαν θύματα ή τραυματίες. Να σημειωθεί ότι το 7ο Δημοτικό είναι ένα από τα σχολεία της Νέας Ιωνίας όπου με απόφαση του υπουργείου και της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β' Αθήνας συμπτύχθηκαν τα τμήματα πριν από 20 μέρες.

Το περιστατικό ανέδειξε με ανακοίνωσή του ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών «Γ. Σεφέρης», σημειώνοντας μεταξύ άλλων: «Στην αξιολόγηση της σχολικής μονάδας του 7ου Δημοτικού Νέας Ιωνίας το υπουργείο Παιδείας παίρνει μηδέν. Γιατί ο νέος νόμος για την αξιολόγησή τους που "αυτονομεί" το σχολείο δεν αφορά τις υποδομές των σχολικών εγκαταστάσεων, τη λειτουργία των οποίων προσπαθεί να φορτώσει στις οικογένειες και στους χορηγούς».

Αντίστοιχα η «Λαϊκή Συσπείρωση» Νέας Ιωνίας επισημαίνει τις διαχρονικές ευθύνες κυβερνήσεων και δημοτικών αρχών για την υποχρηματοδότηση και υποβάθμιση της Παιδείας, προσθέτοντας ότι «ενώ υπάρχει οικόπεδο το οποίο έχει χαρακτηριστεί για το χτίσιμο νέου σχολικού συγκροτήματος, έχουν δείξει εγκληματική αδιαφορία μέχρι σήμερα». Και τονίζει ότι «η Παιδεία θέλει χρήματα από τον κρατικό προϋπολογισμό και όχι να μπαίνει στη λογική κόστους - οφέλους».

Αγωνιστική κινητοποίηση αύριο Τετάρτη στις 6 το απόγευμα στο δημαρχείο Πυλαίας αποφάσισε η Ενωση Γονέων Πυλαίας - Χορτιάτη, μέσα από μαζική σύσκεψη που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή με τη συμμετοχή πολλών Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων, για το οξυμένο πρόβλημα σχολικής στέγης. Η σύσκεψη οργανώθηκε με αφορμή την πτώση της ψευδοροφής σε τμήμα της ΣΤ' τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Πυλαίας την περασμένη βδομάδα.

Στη σύσκεψη εκφράστηκε οργή και αγανάκτηση για το τραγικό περιστατικό, όπου από τύχη δεν υπήρξαν θύματα, ενώ από τις παρεμβάσεις των εκπροσώπων των Συλλόγων Γονέων αναδείχθηκε πλήθος προβλημάτων στα σχολικά κτίρια. Ενδεικτικό είναι ότι το σχολείο όπου έγινε το ατύχημα είναι μισθωμένο, καθώς δεν υπάρχει δημόσιο σχολικό κτίριο για τη στέγαση των μαθητών. Την ίδια στιγμή, το 2ο Γυμνάσιο, ενώ χτίστηκε για να στεγάσει 350 μαθητές, σήμερα στεγάζει 550 μαθητές, καθώς φιλοξενεί και ένα Λύκειο. Για τη στέγαση των μαθητών έχει καταργηθεί κάθε βοηθητικός χώρος και έχει καταληφθεί και μέρος της αυλής από τις αίθουσες kibo.

Στο πλευρό των γονέων βρέθηκαν εκπρόσωποι της Ομοσπονδίας Γονέων Κεντρικής Μακεδονίας, καθώς και της Δ' ΕΛΜΕ.

Η Ενωση και οι Σύλλογοι Γονέων απαιτούν: Αμεση ανέγερση νέων σύγχρονων σχολείων. Αμεσο προσεισμικό έλεγχο όλων των κτιρίων. Αμεσο έλεγχο της δομικής και της μη δομικής τρωτότητας των σχολικών κτιρίων. Αμεση συντήρηση των σχολείων και επίλυση των προβλημάτων (Kibo, στεγανοποίηση, βάψιμο). Απόδοση ευθυνών για το συμβάν στον 4ο Δημοτικό Σχολείο Πυλαίας.

Σε ανακοίνωσή της η Ομοσπονδία Γονέων Κεντρικής Μακεδονίας σημειώνει ότι επιβεβαιώνεται η ανάγκη να υπάρξει οργανωμένα, με ευθύνη του κράτους, ολοκληρωμένος έλεγχος σε όλα τα σχολεία, ενώ αναδεικνύεται επίσης η ευθύνη του δήμου, «ο οποίος εδώ και χρόνια συντηρεί μια κατάσταση με μισθωμένα κτίρια που τα βαφτίζει σχολεία».

Ανακοίνωση εξέδωσε και η «Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών», θυμίζοντας μεταξύ άλλων ότι «μόνο φέτος στη Θεσσαλονίκη έχουμε δει να βγαίνουν ακατάλληλα τα κτίρια του Γυμνασίου και του Λυκείου στον Λαγκαδά, με τους μαθητές να χάνουν εκατοντάδες ώρες μαθημάτων, το 3ο Δημοτικό Σχολείο στην Ευκαρπία όπου ακόμα κατασκευάζεται ο δεύτερος όροφος, χωρίς να έχουν παρθεί μέτρα για τη στέγαση των μαθητών, μαθητές του Ειδικού Σχολείου στο Κορδελιό να μην έχουν αυλή και να βγαίνουν στο πεζοδρόμιο για διάλειμμα, το ΕΕΕΕΚ Θέρμης να στεγάζεται σε καταστήματα, καγκελόπορτα αυλής να καταπλακώνει καθηγήτρια στο 31ο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης προκαλώντας της σοβαρό τραυματισμό».

Αναδεικνύει τις ευθύνες των κυβερνήσεων διαχρονικά για τις ακατάλληλες υποδομές και τις τεράστιες ελλείψεις σε υποδομές, μέσα, εκπαιδευτικούς, ειδικό βοηθητικό και εκπαιδευτικό προσωπικό, για τη μείωση της χρηματοδότησης για την Παιδεία, που καθιστούν την κατάσταση στα σχολεία «άκρως επικίνδυνη».

Με πρώτο άμεσο αγωνιστικό σταθμό την κινητοποίηση που οργανώνεται την Παρασκευή 12/11 στη 1 μ.μ. στο υπουργείο Παιδείας, η Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών Αθήνας συνεχίζει τις διεκδικήσεις για: Μέτρα στα σχολεία για την πανδημία. Να παγώσουν οι συγχωνεύσεις. Απόσυρση της Τράπεζας Θεμάτων. Κατάργηση της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής.

Την Κυριακή πραγματοποιήθηκε με τη συμμετοχή μαθητών από 100 περίπου σχολεία της Αττικής η ανοιχτή συνεδρίαση της Συντονιστικής Επιτροπής στην Γκράβα, με τους μαθητές να μεταφέρουν την πείρα από την κατάσταση που βιώνουν από την αρχή της χρονιάς, την εμπειρία από τις κινητοποιήσεις που έγιναν μέχρι σήμερα, αλλά και την ανάγκη να δυναμώσουν οι διεκδικήσεις για μόρφωση - Υγεία. Μέσα σε αγωνιστικό κλίμα, με όλα τα μέτρα προστασίας, επανέλαβαν σε όλους τους τόνους ότι αυτό που έχουν ανάγκη είναι «σχολείο να μορφώνει, όχι να εξοντώνει», σχολείο όπου ασφαλείς από την πανδημία αλλά και τα φυσικά φαινόμενα, με όλα τα αναγκαία μέσα, θα μπορούν να κατακτούν τη γνώση. Τονίστηκε για μια ακόμα φορά η ανάγκη, μαζί με γονείς και εκπαιδευτικούς, να συνεχιστεί ο αγώνας ενάντια στα νέα μέτρα που κατηγοριοποιούν τα σχολεία και υψώνουν νέους φραγμούς που έφερε η κυβέρνηση εντείνοντας την αγωνία τους, αντί για μέτρα ουσιαστικής στήριξής τους.

Στη συνεδρίαση της Συντονιστικής εκ μέρους της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής απηύθυνε χαιρετισμό η Μαρ. Κιτάνη, μέλος του ΔΣ. Αναφέρθηκε μεταξύ άλλων στις τεράστιες αντιφάσεις ανάμεσα στην πραγματικότητα που αντιμετωπίζουν σήμερα οι μαθητές και στις σύγχρονες δυνατότητες, στις ευθύνες για τη διαχείριση της πανδημίας και των επιπτώσεών της στην Εκπαίδευση και στάθηκε στις πρόσφατες πλημμύρες, στους σεισμούς, στα γερασμένα και χωρίς συντήρηση κτίρια, στις συγχωνεύσεις τμημάτων, στα κενά, στην έλλειψη μέτρων απέναντι στην πανδημία. «Εμείς οι γονείς σας, μαζί με τους εκπαιδευτικούς, θα συνεχίσουμε να είμαστε στην πρώτη γραμμή των διεκδικήσεων, οργανώνοντας σε κάθε σχολείο μέσα από κάθε Σύλλογο Γονέων τη δράση μας, για τα κοινά και δίκαια αιτήματά μας», σημείωσε και αναφέρθηκε στα όσα κατέκτησαν οι μαθητές μέσα από τους αγώνες τους, ξεκαθαρίζοντας: «Είμαστε περήφανοι για τα παιδιά μας! Είμαστε στο πλάι σας, όπως έχει χρέος κάθε γονιός να κάνει για τα παιδιά του».

Ο Ανδρ. Καργόπουλος, εκπαιδευτικός και μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ, απευθύνθηκε στους μαθητές, τονίζοντας πως «για μας δεν είστε μια παγωμένη εικόνα στον υπολογιστή και στο πρόγραμμα του webex, είστε οι χιλιάδες μαθητές που εδώ και δύο χρόνια βρεθήκαμε μαζί στις κινητοποιήσεις». Οπως τόνισε, «γυρνάμε την πλάτη στο σχολείο που οδηγεί στην κατηγοριοποίηση και υποβάθμιση για την πλειοψηφία των μαθητών. Θέλουμε ένα σχολείο που ο κάθε μαθητής, ανεξάρτητα από την οικονομική κατάσταση του γονιού του, θα μπορεί να το παρακολουθεί, να αναπτύσσει ολόπλευρα την προσωπικότητά του μέσα σε αυτό, να μπορεί να εξηγεί τους βασικούς νόμους της φύσης και της κοινωνίας, να απαλλάσσεται από δεισιδαιμονίες, να καταλαβαίνει ποια είναι η θέση του στη φυσική και κοινωνική πραγματικότητα».

Το Podcast της ΚΝΕ επιστρέφει με ένα διαφορετικό μάθημα Ιστορίας.

Ακολουθεί την εκδρομή - προσκύνημα της Κομματικής Οργάνωσης Αττικής του ΚΚΕ στη Γυάρο και δίνει τον λόγο στον σύντροφο Δημήτρη Γόντικα, μέλος της ΚΕ του ΚΚΕ, για μια ξεχωριστή «ξενάγηση».

Πρώτη livestream προβολή την Τετάρτη 10 Νοέμβρη, στις 8 μ.μ., από το κανάλι της ΚΝΕ στο YouTube.