Συνεχίζονται οι αντιδράσεις σχετικά με την ορθότητα ή όχι του θέματος «4γ» στα μαθηματικά που εξετάστηκαν την προηγούμενη Πέμπτη οι μαθητές της Γ' Λυκείου και πληθαίνουν οι φωνές που μιλούν για πρόσθετες οδηγίες προς τους βαθμολογητές. Ο θόρυβος που έχει προκύψει εντείνει την αγωνία των μαθητών που συνεχίζουν στον εξεταστικό γολγοθά.

Σχετικά με αυτό το θέμα και την ανακοίνωση που είχαν εκδώσει προχτές κάποια μέλη του ΔΣ της ΟΛΜΕ, ο Σάββας Σάββας, μέλος του ΔΣ της ΟΛΜΕ και εκπρόσωπος της ΕΣΑΚ - ΔΕΕ, σε δήλωση χτες επισήμανε τα εξής: «Με βάση τα όσα δηλώνουν οι καθ' ύλην αρμόδιοι, κυρίως οι βαθμολογητές εκπαιδευτικοί, η ασάφεια στο θέμα "4γ" απαιτεί, για την πιο αντικειμενική βαθμολόγηση, πρόσθετες οδηγίες από την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων. Πράγματι, δεν έγινε καμιά συνεδρίαση του ΔΣ της ΟΛΜΕ για το θέμα αυτό. Το μείζον, όμως, ζήτημα που σκόπιμα συγκαλύπτουν τόσο η ΠΑΣΚ, όσο και η πλειοψηφία ΔΑΚΕ - ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ - ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ, είναι η πρωτοφανής εξάρτηση του σχολείου από το σύστημα πρόσβασης και η εξουθένωση (ψυχική, οικονομική κλπ), που αυτή επιφέρει σε μαθητές και γονείς. Η ανακοίνωση του ΔΣ της ΟΛΜΕ (της πλειοψηφίας) συσκοτίζει το πραγματικό και άμεσο πρόβλημα που είναι η κατάργηση των Πανελλαδικών Εξετάσεων της Β' και Γ' Λυκείου και η απεξάρτηση του σχολείου από το σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ - ΤΕΙ».

Μετά τις έντονες διαμαρτυρίες βαθμολογητών, για την ανάγκη πρόσθετων οδηγιών, η Μαθηματική Εταιρία επανήλθε στο θέμα με νέα δήλωσή της, ενώ για λάθος του θέματος «4γ» μίλησαν και οι πανεπιστημιακοί του Μαθηματικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Αθήνας. Απέναντι σε όλα αυτά το υπουργείο Παιδείας απαντούσε χθες ότι «αν χρειαστεί» θα δώσει νέα οδηγία στους βαθμολογητές.

Οι εξετάσεις συνεχίζονται αύριο με Ιστορία γενικής παιδείας για τους μαθητές της Β' Λυκείου και για τους μαθητές της Γ' Λυκείου με αρχαία ελληνικά στη θεωρητική κατεύθυνση, φυσική στη θετική κατεύθυνση και φυσική στην τεχνολογική κατεύθυνση.

ΟΜΑΔΑ Α'

ΘΕΜΑ Α1

Α.1.1.Να γράψετε στο τετράδιο σας τα γράμματα της Στήλης Α και δίπλα στο καθένα από αυτά τον αριθμό της πρότασης από τη Στήλη Β που αντιστοιχεί σωστά.

Στήλη Α

α. Επιτροπή Αποκαταστάσεως Προσφύγων (ΕΑΠ, 1923)

β. Πατριαρχική Επιτροπή (1918)

γ. Ταμείο Περιθάλψεως Προσφύγων (1922)

δ. Μικτή Επιτροπή Ανταλλαγής (1923)

Στήλη Β

1. Ιδρύθηκε με βάση το άρθρο 11 της Σύμβασης της Λοζάνης.

2. Ανήγειρε ξύλινα παραπήγματα για την προσωρινή στέγαση των προσφύγων.

3. Ιδρύθηκε με πρωτοβουλία της ΚΤΕ.

4. Ιδρύθηκε με βάση τη Συμφωνία της Αγκυρας.

5. Είχε σκοπό να οργανώσει τον επαναπατρισμό των εκτοπισμένων.

Μονάδες 8

Α.1.2. Να δώσετε το περιεχόμενο των ακολούθων ιστορικών όρων:

-- Εθνικές γαίες

-- Φεντερασιόν

-- Ομάδα των Ιαπώνων

Μονάδες 12

ΘΕΜΑ Α2

Α.2.1. Ποιες ήταν οι συνέπειες των Βαλκανικών Πολέμων για την εθνική οικονομία;

Μονάδες 15

Α.2.2. Ποιες ήταν οι επιπτώσεις από την άφιξη των προσφύγων μετά τη Μικρασιατική καταστροφή στον τομέα της βιομηχανίας;

Μονάδες 15

ΟΜΑΔΑ Β'

ΘΕΜΑ Β1

Επισημαίνοντας χωρία των παρακάτω κειμένων και αξιοποιώντας τις ιστορικές γνώσεις σας, να εξηγήσετε τις συνθήκες ανάδειξης της «νέας γενιάς» μετά την παρακμή των ξενικών κομμάτων και τα αιτήματα που αυτή προέβαλε.

Μονάδες 25

Κείμενο Α'

Περί το τέλος της βασιλείας του Οθωνος θα εμφανισθούν αι νέαι πολιτικαί δυνάμεις, προερχόμενοι εκ της μετεπαναστατικής γενεάς, η οποία, εμποτισμένη με τας εξελισσόμενας εις την Ευρώπην φιλελεύθερας ιδέας, θα αναλάβη το έργον της ολοκληρώσεως της Δημοκρατίας. Αι δυνάμεις αύται θα επιτύχουν και την έξωσιν του Οθωνος (...).

................................

Ο ελληνικός λαός, υπό την ηγεσίαν της μεταπελευθερωτικής γενεάς, διεξεδίκει αποφασιστικώς την πλήρη ανεξαρτησίαν του. Οι επί κεφαλής της Επαναστάσεως του 1862 ήσαν νέοι επηρεασμένοι βαθύτατα από τας φιλελεύθερας ιδέας. Εξ άλλου κατά την διαρρεύσασαν τριακονταετίαν, η πληθυσμική σύνθεσις της Ελλάδος είχεν υποστή τοιαύτην εξέλιξιν (...) ώστε υφίσταντο, πλέον, νέα κοινωνικά, οικονομικά και πολιτικά δεδομένα. Ακόμη και η αναλογία μεταξύ πληθυσμού της υπαίθρου και αστικών κέντρων είχεν ουσιωδώς μεταβληθή εις βάρος του πρώτου. Τέλος, είχεν αρχίσει να διαμορφούται ηγετική τάξις, τελείως διάφορος της προελθούσης εκ του αγώνος της ανεξαρτησίας.

Γρηγόριος Δάφνης, Τα ελληνικά πολιτικά κόμματα, 1821-1961, σσ. 54 και 59.

Κείμενο Β'

Μετά το τέλος του Κριμαϊκού Πολέμου (...), το αντιδυναστικό ρεύμα δυνάμωσε, για να κορυφωθεί κατά την τριετία 1859-1862. Με αφορμή διώξεις εναντίον φιλελεύθερων διανοουμένων, όπως ο Αλεξ. Σούτσος (Φεβρουάριος 1859), και με ενεργό συμμετοχή της «χρυσής» φοιτητικής νεολαίας της εποχής (...) η αντιπολίτευση κατά του Οθωνα γενικεύτηκε, παρασέρνοντας μια πλειάδα ετερογενών πολιτικών και στρατιωτικών στοιχείων που, για διαφορετικούς λόγους, επιζητούσαν την απομάκρυνση της δυναστείας.

Νίκος Κ. Αλιβιζάτος, Εισαγωγή στην ελληνική συνταγματική ιστορία, σ. 71.

ΘΕΜΑ Β2

Επισημαίνοντας χωρία του παρακάτω κειμένου και αξιοποιώντας τις ιστορικές γνώσεις σας, να εξηγήσετε τις απόψεις του Ε. Βενιζέλου σχετικά με την πολιτική του βασιλιά Κωνσταντίνου το 1915-1916.

Μονάδες 25

Κείμενο

Ομιλία του Ελευθερίου Βενιζέλου προς τον αθηναϊκό λαό, 14 Αυγούστου 1916:

Συνιστώ προς υμάς να συγκροτήσετε ολιγομελή αντιπροσωπείαν (...) η οποία, παρουσιαζόμενη προς την Α. Μεγαλειότητα, να είπη προς Αυτόν ταύτα περίπου:

Βασιλεύ!

Εγινες θύμα ανθρώπων, οι οποίοι (...) δεν εδίστασαν να καπηλευθούν την προς το Στέμμα ευλάβειαν και την προς το πρόσωπον Σου αγάπην του Λαού (...).

Εγινες θύμα των στρατιωτικών συμβούλων Σου, οι οποίοι με την στενότητα της στρατιωτικής των αντιλήψεως και με τον πόθον της εγκαθιδρύσεως μιας απολυταρχίας, η οποία θα καθίστα αυτούς ουσιαστικώς κυρίους της καταστάσεως, σ' έπεισαν ότι η Γερμανία θα εξέλθη νικήτρια εκ του Ευρωπαϊκού πολέμου.

Εγινες τέλος θύμα της ιδικής Σου φυσικής άλλως τε και ανθρωπινής αδυναμίας. Συνειθισμένος να θαυμάζης παν ό,τι Γερμανικόν, εκπεπληγμένος ενώπιον της απαράμιλλου στρατιωτικής και άλλης παντοδαπής Γερμανικής οργανώσεως, δεν επίστευσες μόνον εις την Γερμανικήν νίκην, αλλά και ηυχήθης αυτήν, ελπίζων να δυνηθής μετ' αυτήν να συγκέντρωσης εις χείρας Σου όλην την κυβερνητικήν εξουσίαν και να θέσης ουσιαστικώς κατά μέρος το ελεύθερον πολίτευμα μας.

Στ. Στεφάνου (επιμ.), Τα κείμενα του Ελευθερίου Βενιζέλου, τόμος Β', σ. 227