Σύμφωνα με όσα ανακοινώθηκαν χτες σε συνέντευξη Τύπου, οι θέσεις εισακτέων με το νέο σύστημα Απολυτηρίου Ενιαίου Λυκείου θα είναι 61.871, δηλαδή κατά πολύ λιγότεροι από τις 73.000 περίπου μαθητές που φοιτούν στη Γ` τάξη του Λυκείου (όπως είπε χτες το υπουργείο), προεξοφλώντας έτσι, ούτε λίγο ούτε πολύ, ότι 11.000 μαθητές δε θα πάρουν απολυτήριο του Λυκείου. Αποκαλύπτεται έτσι, για μια ακόμα φορά, η απάτη της ελεύθερης πρόσβασης, ενώ η εξαγγελία ότι το 10% των θέσεων (4.200) στα ΤΕΙ θα διατεθεί για τους αποφοίτων των ΤΕΕ, μόνο εμπαιγμό μπορεί να αποτελεί, καθώς οι προϋποθέσεις για την εισαγωγή τους στα ΤΕΙ (πανελλαδικές εξετάσεις, προπαρασκευαστικό στάδιο στα ΤΕΙ και εκ νέου εξετάσεις) είναι αποθαρρυντικές για τους μαθητές.

Ο συνολικός αριθμός των εισακτέων στα Πανεπιστήμια θα είναι 40.325 και στα ΤΕΙ 42.020, ενώ 1.882 θα εισαχθούν στο Πανεπιστήμιο Κύπρου, στις στρατιωτικές σχολές, στις σχολές Αστυνομίας και Πυροσβεστικής Ακαδημίας. Ο συνολικός αριθμός των εισακτέων με το νέο και το παλαιό σύστημα εισαγωγής θα υπερβεί τις 85.000 με την προσθήκη των αστυνομικών σχολών.

Για τους αποφοίτους των προηγούμενων ετών που διαγωνίζονται φέτος με το σύστημα των δεσμών, διατίθενται στα ΑΕΙ, ΤΕΙ, στις στρατιωτικές και αστυνομικές σχολές 23.660 θέσεις. Οι πανελλαδικές εξετάσεις των αποφοίτων των προηγούμενων ετών με το σύστημα των δεσμών θα ξεκινήσουν στις 13 Μάη. Οι εξετάσεις για τους μαθητές του Γυμνασίου, της Α` Λυκείου και των ΤΕΕ (εκτός των δύο μαθημάτων του β` κύκλου που εξετάζονται πανελλαδικά) θα γίνουν από τις 19 Μάη μέχρι 9 Ιούνη, τις μέρες που δεν εξετάζεται η Β` και Γ` Λυκείου.

Οι εξετάσεις της Β` και της Γ` Λυκείου θα ξεκινήσουν στις 18 Μάη και θα γίνονται μέρα παρά μέρα μέχρι τις 6 Ιούνη. Σύμφωνα με όσα ανακοίνωσε χτες το υπουργείο Παιδείας, «έχει ληφθεί πρόνοια, ώστε το πρόγραμμα να καλύπτει όλες τις αναγκαίες πλευρές για την άνετη συμμετοχή των μαθητών, τον περιορισμό του άγχους, καθώς τηρείται απαρέγκλιτα η ανά διήμερο προσέλευση στις εξετάσεις και υπήρξε μέριμνα κατά το δυνατόν για μια πρόσφορη διάταξη των εξεταζόμενων μαθημάτων μέσα στο πρόγραμμα». Η ουσία, όμως, παραμένει και είναι ότι οι μαθητές και πάλι φέτος θα υποχρεωθούν να δώσουν πανελλαδικές και απρόσωπες εξετάσεις σε 14 μαθήματα για την προαγωγή και συγχρόνως εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Η κατάργηση των εξετάσεων αυτών, μαζί με όλο το αντιδραστικό πλέγμα μέτρων της μεταρρύθμισης, αποτέλεσε το αίτημα του μαθητικού κινήματος.

Για τον υπολογισμό των μορίων των υποψηφίων, υπενθυμίζεται ότι φέτος δε λαμβάνεται υπόψη το τεστ δεξιοτήτων, που θα γίνει πιλοτικά στις 12 Μάη. Το ποσοστό 5% που αντιστοιχούσε σ' αυτό μεταφέρεται στα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας κατά την εξής αναλογία: 3 ποσοστιαίες μονάδες στο πρώτο μάθημα και 2 στο δεύτερο μάθημα. Τα μόρια εισαγωγής για τους αποφοίτους του ενιαίου λυκείου διαμορφώνονται ως εξής: Κατά 80% (συντελεστής 8) από το βαθμό του Απολυτηρίου του Ενιαίου Λυκείου. Κατά 13% (συντελεστής 1.3) από το πρώτο μάθημα αυξημένης βαρύτητας και κατά 7% (συντελεστής 0,7) από το δεύτερο μάθημα αυξημένης βαρύτητας. Σε περίπτωση που τα μαθήματα αυξημένης βαρύτητας, τα οποία προβλέπονται για κάθε επιστημονικό πεδίο, αντικαθίστανται από μαθήματα Γενικής Παιδείας, το ποσοστό συμμετοχής του πρώτου μαθήματος γίνεται (9% (συντελεστής 0,9) και το ποσοστό του δεύτερου μαθήματος 4% (συντελεστής 0,4).

Χτες, το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε και την εξεταστέα ύλη της Β` και Γ` Ενιαίου Λυκείου και του Β` κύκλου των ΤΕΕ, σύμφωνα με τις προτάσεις της επιτροπής Καζάζη. Το υπουργείο Παιδείας αποδίδει το νέο καθορισμό της εξεταστέας ύλης (αρχικά είχε καθοριστεί τον Οκτώβρη του 1999) σε αντικειμενικά προβλήματα και όπως διευκρίνισε ο υπουργός Παιδείας δεν πρόκειται για «έκπτωση». Οπως τονίστηκε χτες, κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο έγινε αποδέκτης παρατηρήσεων και προτάσεων για τον τρόπο διδασκαλίας ορισμένων μαθημάτων, για την έκταση της ύλης, για το επίπεδο δυσκολίας μερικών ενοτήτων και γενικότερα, για το πρόβλημα που αντιμετώπισαν εκπαιδευτικοί και σχολεία ως προς την ολοκλήρωση της διδασκαλίας ορισμένων συγκεκριμένων ενοτήτων. Διευκρινίστηκε, επίσης, ότι οι μαθητές δε θα εξεταστούν σε μαθήματα που δε διδάχτηκαν, καθώς είχαν παρατηρηθεί τέτοια φαινόμενα, που αφορούσαν κυρίως μαθήματα της Τεχνολογικής Κατεύθυνσης. Ομως, το υπουργείο Παιδείας διευκρινίζει ότι η ύλη αντιμετωπίζει προβλήματα που εμφανίστηκαν, «χωρίς να αλλοιώνει τους στόχους της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης για σταθερή αναβάθμιση του μορφωτικού επιπέδου των μαθημάτων».

Για μετά το τέλος των εξετάσεων, αναβάλλεται ο διαγωνισμός του ΑΣΕΠ για πρόσληψη εκπαιδευτικών, ωστόσο, όπως διευκρινίστηκε από το υπουργείο Παιδείας, συνεχίζεται κανονικά η υποβολή των αιτήσεων, όπως είχε ανακοινωθεί. Η αναβολή του διαγωνισμού, νέα ημερομηνία του οποίου δεν ανακοινώθηκε, έγινε, όπως είπε ο υπουργός Παιδείας, γιατί διαπιστώθηκε από τις εισηγήσεις των αρμοδίων υπηρεσιών ότι είναι «απολύτως αδύνατο και επικίνδυνο» να γίνουν συγχρόνως οι εξετάσεις του Λυκείου και ο διαγωνισμός. Ομως, η αναβολή του εντάσσεται και στην τακτική της προώθησης αντιεκπαιδευτικών μέτρων μέσα στο καλοκαίρι με στόχο την αποφυγή των αντιδράσεων.

(ΣΤΙΣ ΕΠΟΜΕΝΕΣ ΣΕΛΙΔΕΣ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ Η ΕΞΕΤΑΣΤΕΑ ΥΛΗ ΓΙΑ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ, ΤΟ ΗΜΕΡΗΣΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΙΣΑΚΤΕΟΙ)

Ως ένδειξη ότι ο νέος υπουργός Παιδείας συνεχίζει το έργο της κυβέρνησης για αποψίλωση του Λυκείου, χαρακτηρίζει τις χτεσινές ανακοινώσεις του υπουργείου Παιδείας το Γραφείο Τύπου της ΚΕ του ΚΚΕ με ανακοίνωσή του. Τονίζει παράλληλα ότι πρέπει χωρίς επανάπαυση να δυναμώσει η ενότητα και η πάλη για την κατάργηση της λεγόμενης μεταρρύθμισης. Η ανακοίνωση έχει ως εξής:

«Η ανακοίνωση του αριθμού των εισακτέων στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση προεξοφλεί, με υπουργική απόφαση, ότι πάνω από 10.000 μαθητές της Γ΄ Λυκείου δε θα πάρουν φέτος απολυτήριο, προστιθέμενοι στους 75.000 που μέχρι σήμερα εκδιώχθηκαν βίαια από το Λύκειο. Αποτελεί όχι ένδειξη, αλλά απόδειξη ότι ο νέος υπουργός Παιδείας της κυβέρνησης Σημίτη συνεχίζει απαρέγκλιτα το έργο της, πετώντας χιλιάδες μαθητές έξω από το σχολείο, στερώντας τους και αυτό ακόμη το απολυτήριο Λυκείου.

Οι ρυθμίσεις που ανακοινώθηκαν για μείωση της εξεταστέας ύλης και πιλοτική εφαρμογή του τεστ δεξιοτήτων, δε θίγουν ούτε στο ελάχιστο την ουσία της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής. Αντίθετα, περιέχονται στο καθ' υπαγόρευση "πόρισμα" της Επιτροπής Καζάζη, την οποία είχε διορίσει ο κ. Αρσένης και που οι "προτάσεις" της συνάντησαν την καθολική αντίδραση των φορέων της εκπαίδευσης.

Η μεταφορά της ημερομηνίας διεξαγωγής του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ μέσα στο καλοκαίρι, εξυπηρετεί την προσφιλή τακτική των κυβερνήσεων του ΠΑΣΟΚ και της ΝΔ, να "περνάνε" όλες τις αντιδραστικές επιλογές κατακαλόκαιρο, για να ελαχιστοποιούνται οι αντιδράσεις. Μάλιστα υπάρχει ανοιχτό το ενδεχόμενο για ακόμη πιο αντιδραστικές ρυθμίσεις, όσον αφορά στη διαδικασία διορισμού των εκπαιδευτικών. Αποδεικνύεται και πάλι με κατηγορηματικό τρόπο ότι οι εξαγγελίες περί διαλόγου, που συνόδευσαν το νέο υπουργό από την πρώτη μέρα ανάληψης των καθηκόντων του, αποτελούν προσπάθεια παραπλάνησης της κοινής γνώμης, εγκλωβισμού των εκπαιδευτικών φορέων σε "διάλογο", με δεδομένο το αντιλαϊκό περιεχόμενο, άλλοθι για την απρόσκοπτη εφαρμογή των αντιλαϊκών νόμων.

Το ΚΚΕ καλεί τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς, τους εργαζόμενους, χωρίς αυταπάτες και επανάπαυση, να δυναμώσουν την ενότητα και την πάλη τους, για την κατάργηση της λεγόμενης μεταρρύθμισης, την οποία η κυβέρνηση θα συνεχίσει και με νέα μέτρα, ανεξάρτητα από τα πρόσωπα που κάθε φορά επιλέγονται για την υλοποίησή τους».