Αγανάκτηση από γονείς και μαθητές
Αναστάτωση έχει δημιουργηθεί στη Μεγαλόπολη, όπου ήρθε στην επιφάνεια το πρόβλημα στατικότητας που έχει το κτίριο του Γυμνασίου - Λυκείου της πόλης. Αυτό αποκαλύφθηκε στο σχολείο όπου φοίτησαν και φοιτούν γενεές Αρκάδων, εδώ και πολλά χρόνια από το 1968 που χτίστηκε. Το εν δυνάμει έγκλημα ήρθε στο φως σχεδόν τυχαία, όταν πήγε να γίνει μια προσθήκη για τη δημιουργία εργαστηρίων πληροφορικής. Συγκεκριμένα ο φέρων οργανισμός του κτιρίου, δηλαδή ο σκελετός, διαπιστώθηκε ότι έχει ελλιπή αντισεισμική ικανότητα, αφού οι κολόνες του έχουν λίγους συνδέσμους «τσέρκια» και πολλά από αυτά είναι διαβρωμένα. Οι γονείς και οι μαθητές του σχολείου έχουν αναστατωθεί και είναι αγανακτισμένοι, καθώς το κτίριο αυτό ήταν άκρως επικίνδυνο και ανά πάσα στιγμή θα μπορούσε να προκληθεί τραγωδία, σε περίπτωση σεισμού ή άλλης καταστροφής.
Η περίπτωση όμως του εν λόγω σχολείου φέρνει στην επιφάνεια το ζήτημα της αντισεισμικής προστασίας δημόσιων κτιρίων και μάλιστα σχολείων, αλλά και της ευθύνης των υπευθύνων που οφείλουν να ελέγχουν την καταλληλότητα και να εξασφαλίζουν την ασφάλεια των μαθητών. Ετσι εργασίες που βρίσκονταν σε εξέλιξη ανέδειξαν το πρόβλημα και στις 12 Δεκέμβρη του 2000 έφτασε έγγραφο του Τεχνικού Τμήματος του υπουργείου Παιδείας που πληροφορούσε τη Δημοτική Αρχή της πόλης ότι διαπιστώθηκε ότι το κτίριο έχει πρόβλημα. Ιδια γνωμάτευση έκαναν εμπειρογνώμονες της Νομαρχίας και του ΟΣΚ και έτσι χτες το σχολείο δε λειτούργησε.
Επίσης χτες πραγματοποιήθηκε δημοτικό συμβούλιο και σύσκεψη με τους συλλόγους εκπαιδευτικών, γονέων και τα μαθητικά συμβούλια, όπου αφού διαπιστώθηκε το σοβαρό πρόβλημα, που για πολλά χρόνια με ευθύνη των αρμοδίων είχε αποκρυβεί, αποφάσισαν να εγκαταλειφθεί το κτίριο και να γίνει συστέγαση με τα δύο Δημοτικά το 1ο και 3ο Δημοτικό, και λειτουργία σε δύο βάρδιες, πρωί για το λύκειο και απόγευμα για το Γυμνάσιο.
Ο Κώστας Παγανός, επικεφαλής της «Δημοτικής Κίνησης Μεγαλόπολης», σημείωσε ότι η λύση αυτή είναι προσωρινή, πρότεινε δε να υπάρξει και εγκατάσταση λυόμενων αιθουσών για όσο διάστημα θα χρειαστεί για να αποκατασταθεί το σχολείο με ανέγερση νέου σχολικού κτιρίου, πράγμα που απαιτεί την άμεση χρηματοδότηση και τη μέριμνα της πολιτείας. Οπως χαρακτηριστικά τόνισε, «πρέπει να δοθούν κονδύλια για την υποδομή σε κατάλληλα σχολεία και τέτοια μπορούν να βρεθούν και από την περικοπή των υπέρογκων στρατιωτικών δαπανών, για όπλα και σκοπούς ενάντια στην εθνική ανεξαρτησία της χώρας μας» και συμπλήρωσε για να γίνει αυτό, «χρειάζεται η λαϊκή πίεση και κινητοποίηση» και κάλεσε όλους τους φορείς από κοινού να διεκδικήσουν λύση στο πρόβλημα.
Οι γονείς ζητούν δέσμευση από τον ΟΣΚ
Να δεσμευτεί ο ΟΣΚ ΑΕ με συγκεκριμένα χρονοδιαγράμματα για την ανέγερση του νέου κτιρίου για το 4ο Γυμνάσιο Πειραιά, αλλά και να επισπευστούν οι εργασίες ώστε οι μαθητές να πάψουν να φοιτούν κάτω από άθλιες συνθήκες. Τις παραπάνω δεσμεύσεις ζητά ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 4ου Γυμνασίου Πειραιά, από τον ΟΣΚ, ο οποίος στις 6.12.2000 με έγγραφό του ενημερώνει τους γονείς για τα επόμενα βήματά του.
Συγκεκριμένα, με το έγγραφο αυτό, ο ΟΣΚ απαντά στην επιστολή του Συλλόγου, με την οποία ζητούσε άμεσες λύσεις. Σ' αυτή αναφέρεται ότι στο Τεχνικό Συμβούλιο του ΟΣΚ ΑΕ εγκρίθηκε η προμελέτη του συγκεκριμένου έργου και εντός των ημερών αναμένεται η εκπόνηση της οριστικής μελέτης. Επίσης, ότι αφορά το οικόπεδο που είχαν υποδείξει οι γονείς για την ανέγερση του νέου σχολείου, ο ΟΣΚ ΑΕ αναφέρει ότι το οικόπεδο επί της συμβολής των οδών Σαλαμίνος και Σπάρτης εμβαδού 278 m2 βρίσκεται ήδη σε διαδικασία απαλλοτρίωσης. Επισημαίνει δε, ότι «η συγκεκριμένη υπόθεση μάλιστα εκδικάστηκε στις 13.11.2000 από το Μονομελές Πρωτοδικείο Αθηνών. Αναμένεται η απόφαση του δικαστηρίου προκειμένου να κατατεθεί η προσωρινή αποζημίωση των ιδιοκτητών».
Υπενθυμίζεται ότι οι μαθητές φοιτούν στο σχολείο τους σε άσχημες συνθήκες. Οι γονείς στη σχετική επιστολή τους απαριθμούσαν μερικά: Η αυλή είναι κλειστή, χωρίς ήλιο και φως (πράγμα που επιδρά αρνητικά στην ψυχολογία των παιδιών). Το μάθημα της Πληροφορικής γίνεται σε πολύ μικρή αίθουσα με παμπάλαια μηχανήματα, τα οποία ούτε καν πλησιάζουν τις σημερινές ανάγκες της εκπαίδευσης. Αίθουσα πληροφορικής δεν υπάρχει. Το φωτοτυπικό μηχάνημα είναι πολύ παλιό και παρουσιάζει συνεχώς βλάβες. Το κυλικείο έχει κριθεί ακατάλληλο. Αίθουσα εκδηλώσεων δεν υπάρχει. Δεν υπάρχει φύλακας...
Δέκα χρόνια συμπληρώθηκαν από τη δολοφονία του καθηγητή Νίκου Τεμπονέρα στην Πάτρα, την περίοδο των μεγάλων μαθητικών αγώνων του 1991. Η ΟΛΜΕ κηρύσσει την 9η Γενάρη του 2001 ως ημέρα Παιδείας, καλεί τις ΕΛΜΕ της χώρας να οργανώσουν τις επόμενες μέρες εκδηλώσεις μνήμης και τιμής και καλεί τους εκπαιδευτικούς της Αχαΐας να συμμετάσχουν στη συγκέντρωση, που θα γίνει σήμερα στις 6 το απόγευμα, στο σχολικό συγκρότημα Νίκου Τεμπονέρα στην Πάτρα. Με «ανοιχτό γράμμα προς τον Νίκο Τεμπονέρα», η ΟΛΜΕ αναφέρεται στα αντιεκπαιδευτικά μέτρα, που σήμερα προωθούνται και την αναγκαιότητα συνέχισης του αγώνα «για ένα δημόσιο σχολείο, που θα χωράει όλους τους μαθητές, όλους τους εκπαιδευτικούς, ολόκληρη τη γνώση».