Το ΜΑΣ τονίζει ότι είναι δίκαιες οι αντιδράσεις της ακαδημαϊκής κοινότητας, που εκφράζονται και μέσα από αποφάσεις συλλόγων διδασκόντων σε πανεπιστήμια της χώρας, και σημειώνει:

«Η επιμονή της κυβέρνησης να εφαρμοστεί αυτή η άδικη και αντιδραστική διάταξη του νόμου Κεραμέως - Χρυσοχοΐδη έχει σπείρει την ανησυχία σε χιλιάδες φοιτητές και τις οικογένειές τους όπως και στα πανεπιστήμια.

Ηδη περισσότεροι από 120 φοιτητικοί σύλλογοι με κοινό πανελλαδικό ψήφισμα απαιτούν να μην εφαρμοστούν οι διαγραφές και να παρθούν μέτρα στήριξης των φοιτητών. Αυτό απαιτούν και άλλοι μαζικοί φορείς, σύλλογοι διδασκόντων μελών ΔΕΠ, πρόεδροι πανεπιστημιακών τμημάτων, ενώ για την εφαρμογή του μέτρου έχουν εκφραστεί αντιρρήσεις προς τον υπουργό και στη σύνοδο των πρυτάνεων.

Η κυβέρνηση να αφήσει τα ψέματα για δήθεν "αιώνιους φοιτητές". Επιβάλλει πλαφόν στον χρόνο σπουδών όλων μας όταν την ίδια στιγμή με την πολιτική της γεμίζει εμπόδια τις σπουδές μας και ευθύνεται για την παράταση του χρόνου σπουδών μας.

Οι διαγραφές απειλούν χιλιάδες ενεργούς φοιτητές που παλεύουν με κόπο να πάρουν το πτυχίο τους! Ακόμα και συμφοιτητές μας που μπήκαν στις σχολές το 2019 και οι μέσοι όροι αποφοίτησης των τμημάτων τους ξεπερνούν τα 6 - 7 χρόνια. Οπως επισημαίνουν και τα στοιχεία τους, περισσότεροι από το 50% των αποφοίτων του 2023 δεν θα είχαν προλάβει να πάρουν πτυχίο αφού θα είχαν διαγραφεί με τη συγκεκριμένη διάταξη του νόμου!

Αν ήθελε το υπουργείο να αντιμετωπίσει την καθυστέρηση στην ολοκλήρωση των σπουδών θα υλοποιούσε τις διεκδικήσεις των φοιτητικών συλλόγων για στήριξη της φοιτητικής μέριμνας, για προσλήψεις καθηγητών και άλλα.

Πραγματικό βάρος για τα πανεπιστήμια δεν είναι οι φοιτητές αλλά η πολιτική της κυβέρνησης που τα αφήνει να ασφυκτιούν στην υποχρηματοδότηση και στις συνέπειες από τις προτεραιότητες της επιχειρηματικής λειτουργίας τους.

Απαιτούμε να μην εφαρμοστούν οι διαγραφές!

• Κάθε πανεπιστήμιο και οι διοικήσεις των σχολών και των τμημάτων να αποφασίσουν πως δεν θα εφαρμόσουν τις διαγραφές.
• Ολα τα ιδρύματα να εξασφαλίσουν εμβόλιμες (επί πτυχίω) εξεταστικές και διπλές εξεταστικές για να μπορούν να δώσουν όλοι παραπάνω μαθήματα.
• Να παρθούν ειδικά μέτρα στήριξης για τους εργαζόμενους φοιτητές και τις εξεταστικές τους.
• Να εξασφαλιστούν δωρεάν ενισχυτικά βοηθητικά μαθήματα.
• Να καταργηθεί η συγκεκριμένη διάταξη του νόμου Κεραμέως - Χρυσοχοΐδη».