Μυρίστηκαν «ψητό» και εμφανίστηκαν. Ο λόγος για τη Νεολαία ΣΥΝ, που έσπευσε χθες να βγάλει ανακοίνωση για τις μαθητικές κινητοποιήσεις, με τις απαιτούμενες ...υποδείξεις προς τους μαθητές. Υποδείξεις του τύπου να είναι «αυτόνομο» το μαθητικό κίνημα, να «συντονιστεί με τα συνδικάτα των καθηγητών», «για την ανατροπή της εκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης της ΝΔ».

Μόλις η κυβέρνηση έπιασε τη γνωστή καραμέλα περί υποκίνησης των κινητοποιήσεων, από κοντά και η Νεολαία ΣΥΝ να σιγοντάρει περί ανάγκης «αυτονομίας»! Και τι εννοούν δηλαδή με την «αυτονομία»; Δεν έχουν οι μαθητές τα δικά τους συμβούλια, τα 15μελή τους και τα Συντονιστικά τους μέσα στα οποία συζητούν και αποφασίζουν; Μήπως τελικά, αυτή η οργάνωση του μαθητικού κινήματος είναι που ενοχλεί τόσο την κυβέρνηση όσο και τη Νεολαία ΣΥΝ; Ο,τι και να λένε, πάντως, οι του ΣΥΝ, οι μαθητές έχουν τα δικά τους Συντονιστικά σ' όλες τις πόλεις, που τα φτιάχνουν οι ίδιοι, τα γνωρίζουν και τα εμπιστεύονται. Αντίθετα, δεν είμαστε σίγουροι ότι γνωρίζουν τη Νεολαία ΣΥΝ...

Μπορεί στην πορεία να τη μάθουν. Να μάθουν, δηλαδή, ότι είναι αυτή η πολιτική δύναμη που τους υποδεικνύει το συντονισμό με την ΟΛΜΕ και τη ΔΟΕ, με τις συμβιβασμένες ηγεσίες που έβαλαν και βάζουν πλάτη στην εφαρμογή της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής στα σχολεία, που κλείνουν τα μάτια στη διαφοροποίηση της εκπαίδευσης, στην αποκέντρωση. Είναι αυτή που καλεί τους μαθητές να αγωνιστούν ενάντια στην «κυβέρνηση της ΝΔ», δίνοντας συγχωροχάρτι στις κυβερνήσεις του ΠΑΣΟΚ που άνοιξαν το δρόμο για την εισβολή των επιχειρήσεων στα σχολεία, που σχεδίασαν τα νέα αναλυτικά προγράμματα και βιβλία της αμορφωσιάς!

Είναι αυτή η δύναμη που ανάγει σήμερα σε κύριο πρόβλημα στα σχολεία το εξεταστικό, δίνοντας πάτημα στην κυβέρνηση που ανοίγει φέτος ένα νέο ψευδεπίγραφο «διάλογο» γι' αυτό το θέμα. Είναι η δύναμη που κοροϊδεύει τους μαθητές, τάζοντάς τους δήθεν «ελεύθερη πρόσβαση» στα ΑΕΙ, ενώ στην ουσία εννοεί να μεταφερθούν οι εξετάσεις και τα φροντιστήρια ένα χρόνο μετά. Μιλάει τώρα για τα κολέγια, ενώ τα στελέχη του κόμματός της είναι αυτά που πρωταγωνίστησαν στην ΕΕ για την αναγνώριση των εμπόρων της γνώσης. Λέει ότι συρρικνώνονται οι δαπάνες για την Παιδεία, αλλά δεν απαιτεί αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν Παιδεία, τα 'χει καλά και με τους ιδιώτες εμπόρους της γνώσης...