Αντιρρήσεις σε πλευρές του προσχεδίου για τα μεταπτυχιακά προγράμματα του υπουργείου Παιδείας εκφράζει με ανακοίνωσή της η Πρυτανεία του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, που ωστόσο επισημαίνει ότι ορισμένες ρυθμίσεις του προσχεδίου «αν υποστούν περαιτέρω επεξεργασία, συνιστούν θετικές παρεμβάσεις για την αναβάθμιση των προπτυχιακών και μεταπτυχιακών σπουδών». Η πρυτανεία του ΕΜΠ επισημαίνει στην ανακοίνωσή της τις πλευρές εκείνες οι οποίες κατά τη γνώμη της χρειάζονται διόρθωση (δίδακτρα, πιστωτικές μονάδες κλπ.), ενώ επαναλαμβάνει το αίτημα για ισοτίμηση των πτυχίων των ελληνικών πανεπιστημίων που προκύπτουν μετά από πενταετείς σπουδές (όπως είναι οι σπουδές στο ΕΜΠ) με μάστερ.

• Αδυναμία εφαρμογής του Προεδρικού Διατάγματος για τη διανομή συγγραμμάτων με βάση τις ρυθμίσεις του νέου νόμου - πλαισίου δηλώνει σε απόφασή της η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Πατρών. Οπως επισημαίνει, το ΠΔ εμφανίζει: «α) Προβλήματα συνολικού προσανατολισμού, αφού δυστυχώς υπονομεύει τη θετική ιδέα του πολλαπλού συγγράμματος με διατάξεις που περιορίζουν την ευρεία και με δημόσιες δαπάνες διανομή συγγραμμάτων και β) τεχνικά προβλήματα τα οποία καθιστούν αδύνατη κάθε προσπάθεια εφαρμογής των σχετικών διατάξεων».

Δράση για την πραγματική αναβάθμιση της ειδικής αγωγής έχει αναλάβει το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών, μπροστά και στην επικείμενη κατάθεση σχετικού νομοσχεδίου. Χτες, κλιμάκιο του ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών επισκέφτηκε το 1ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου.

Το 1ο Δημοτικό Σχολείο Περιστερίου έχει τριάντα μαθητές (δέκα από τους οποίους ανήκουν στο αυτιστικό φάσμα) σε 6 τμήματα. Οπως πολλά ειδικά σχολεία, αντιμετωπίζει ελλείψεις σε ειδικό επιστημονικό προσωπικό αφού δεν υπάρχει ψυχολόγος και λογοθεραπευτής και η εργοθεραπεύτρια καλύπτει ώρες και σε άλλο σχολείο, ενώ δεν υπάρχει μουσικός, κάτι που σε ένα ειδικό σχολείο δε συνιστά «πολυτέλεια», αλλά πραγματική ανάγκη.

Οι εκπαιδευτικοί του ΠΑΜΕ ανέπτυξαν τους στόχους πάλης των ταξικών δυνάμεων συνολικά για την ειδική αγωγή, επισήμαναν ότι και το επικείμενο νομοσχέδιο κινείται σε αντιδραστική κατεύθυνση τόσο για την ειδική αγωγή όσο και για το προσωπικό των ειδικών σχολείων. Το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών προγραμματίζει μια σειρά πρωτοβουλιών για την ειδική αγωγή ενόψει και της κατάθεσης του νομοσχεδίου, με περιοδείες, συγκέντρωση υπογραφών σε κείμενο που προβάλλει αιτήματα για πραγματική αναβάθμιση της ειδικής αγωγής και καλεί εκπαιδευτικούς, προσωπικό ειδικών σχολείων, γονείς και ΑμΕΑ να διεκδικήσουν πραγματική αναβάθμιση της ειδικής αγωγής.

Πλήρη υποταγή της ανώτατης εκπαίδευσης στους νόμους της καπιταλιστικής αγοράς και επιβολή των αναδιαρθρώσεων μέσα στα ιδρύματα με ...δεσποτισμό, υπαγορεύει ο υπουργός Παιδείας, Ε. Στυλιανίδης, που σε προχτεσινή συνέντευξή του (στο ραδιοσταθμό «Flash 9,61») μίλησε, μεταξύ άλλων, για την ολοκλήρωση του πρώτου κύκλου αναδιαρθρώσεων της ανώτατης εκπαίδευσης.

Ο υπουργός επιβεβαίωσε από την πλευρά του ότι το ζητούμενο για την κυβέρνηση δεν είναι τόσο η αύξηση των κονδυλίων για την Παιδεία αλλά το πού θα διοχετεύονται αυτά τα κονδύλια. Είπε, για παράδειγμα, ότι η Ελλάδα είναι «η πρώτη χώρα στην Ευρώπη σε δαπάνες για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Το 1,8% επί του ΑΕΠ δαπανάται εκεί». Συμπλήρωσε όμως ότι «η διαχείριση αυτών των κονδυλίων (...) μπορεί να βελτιωθεί σημαντικά τώρα, με τη θεσμική μεταρρύθμιση η οποία ολοκληρώνεται και κυρίως μέσα από τους τετραετείς οικονομικούς προγραμματισμούς».

Με άλλα λόγια, τα κονδύλια είναι αρκετά, δε φταίει η ελλιπέστατη χρηματοδότηση, π.χ., των ΤΕΙ για το ότι οι σπουδαστές δεν έχουν βιβλία, εργαστήρια, για το ότι τα ιδρύματα δεν έχουν το απαιτούμενο μόνιμο προσωπικό... αλλά φταίει που δεν έχουν προσαρμοστεί ακόμα στις απαιτήσεις της αγοράς! Γι' αυτό εξάλλου ο νόμος - πλαίσιο επιβάλλει μάνατζερ στα ιδρύματα, προκειμένου να φέρει το πνεύμα της καπιταλιστικής αγοράς στην οικονομική λειτουργία των ιδρυμάτων. Κι αυτό ο υπουργός δεν το αρνήθηκε: «Δεν ξέρω αν θα λέγεται μάνατζερ ή γενικός γραμματέας, πάντως προβλέπεται ένα πρόσωπο υψηλών προσόντων, το οποίο θα έχει την ευθύνη να παρακολουθεί αυτά τα ζητήματα και να βοηθά τις πρυτανικές αρχές». Ενώ σε άλλο σημείο συμπλήρωσε ότι «για πρώτη φορά δημιουργείται ένα συγκοινωνούν δοχείο» ανάμεσα στο χώρο των επιχειρήσεων και τα ΑΕΙ!

Οσο για το πώς θα επιβληθούν όλα αυτά στα ιδρύματα, ο υπουργός είναι αποκαλυπτικός: «Η εφαρμογή των Πειθαρχικών Συμβουλίων για τους διδάσκοντες αλλά και τους διδασκόμενους είναι ένα στοιχείο που κανείς ποτέ δεν τολμούσε σε πανεπιστήμιο ή σε ΤΕΙ να το εφαρμόσει»! Η πληθώρα πειθαρχικών συμβουλίων που δημιουργούνται με τον Εσωτερικό Κανονισμό έχει στόχο τον ...εσωτερικό εχθρό μέσα στα ιδρύματα. Οπως είπε ο υπουργός, τα πειθαρχικά θα αφορούν «σε περιπτώσεις που δε σέβονται το πανεπιστημιακό ήθος ή προβαίνουν σε συμπεριφορές οι οποίες καταλύουν στην πράξη ακόμη και την ίδια την εφαρμογή της δημοκρατικής διαδικασίας»...

Οταν ρωτήθηκε σχετικά, ξεκαθάρισε ότι μιλάει για το θέμα του ασύλου και για τις κινητοποιήσεις που διενεργούνται εντός των ΑΕΙ. «Δίνεται πια από τους εσωτερικούς κανονισμούς η δυνατότητα στις πρυτανικές αρχές να αναλάβουν την ευθύνη που τους αντιστοιχεί (...) να χρησιμοποιήσουν αυτά τα εργαλεία και να επιβάλουν τη δημοκρατία στην πράξη», είπε ο υπουργός. Δηλαδή, η «δημοκρατία» του νόμου - πλαισίου και των επιχειρήσεων να επιβληθεί στη δημοκρατία των φοιτητικών - σπουδαστικών δικαιωμάτων και της αποκλειστικά δημόσιας δωρεάν ανώτατης παιδείας.

Ο υπουργός επανέφερε ευθέως το θέμα της πρόσβασης από τα ΙΕΚ στην ανώτατη εκπαίδευση, λέγοντας: «Σε όλους που σπουδάζουν σήμερα σε ΙΕΚ ή σε άλλες δομές, κλπ., θα πρέπει να δώσουμε μια ανοιχτή προοπτική, εφόσον το επιθυμούν, ακόμη και σε προχωρημένη ηλικία να μπορούν να συμμετέχουν σε τριτοβάθμιες σχολές».

Τα παραπάνω τα προσδιόρισε χρονικά, σε ένα δεύτερο κύκλο «μεταρρυθμίσεων», μιλώντας για «προσβασιμότητα» και «κινητικότητα» εντός της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Είναι ομολογημένος στόχος τους, λοιπόν, η τραγική υποβάθμιση της ανώτατης εκπαίδευσης, σε επίπεδο τέτοιο που θα ρυθμιστεί εύκολα και η ...σύνδεσή της με τα ΙΕΚ.

Μόλις το 25% των Τμημάτων των ΑΕΙ έχουν ξεκινήσει διαδικασίες εσωτερικής αξιολόγησης (114 Τμήματα) και η παρότρυνση της πολιτικής ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας προς την Αρχή που επιβλέπει αυτές τις διαδικασίες, ήταν «να εντατικοποιήσουν και να επιταχύνουν τη δουλειά που γίνεται».

Ο υπουργός Ε. Στυλιανίδης, μετά τη συνάντησή του χτες με το ΔΣ της Αρχής Διασφάλισης Ποιότητας Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΑΔΙΠ) θύμισε ότι θα κοπεί η χρηματοδότηση μεταπτυχιακών προγραμμάτων στα Τμήματα που δε θα προχωρήσουν τις διαδικασίες αξιολόγησης, αλλά και στα Τμήματα που ...δε θα πάρουν καλό βαθμό(!) αφού, όπως είπε, η χρηματοδότηση συνδέεται «με την πορεία και την αποτελεσματικότητα στη διαδικασία της αξιολόγησης».

Για άλλη μια φορά, δε, ομολόγησε ότι το πρόβλημά του είναι το φοιτητικό κίνημα και όλοι όσοι αγωνίζονται ενάντια στις αναδιαρθρώσεις, λέγοντας στους δημοσιογράφους ότι ξεπερνιούνται «προβλήματα» που υπήρχαν στο παρελθόν για την αξιολόγηση και «τόσο το φοιτητικό κίνημα, η φοιτητική κοινότητα, όσο και η ακαδημαϊκή κοινότητα στο σύνολό της προσχωρεί πια σε αυτή τη λογική»...

Η απάντηση των εκπαιδευτικών στις αντιασφαλιστικές ρυθμίσεις και στις συνεχιζόμενες αναδιαρθρώσεις, συζητιέται αυτές τις μέρες στις γενικές συνελεύσεις των ΕΛΜΕ, που ολοκληρώνονται στις 14 Μάρτη. Το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών, με πλαίσιο που στρέφεται ενάντια στην ουσία της αντιλαϊκής πολιτικής, προτείνει 48ωρη απεργία στις 19 και 20 Μάρτη, με γενικές συνελεύσεις τη δεύτερη μέρα για κλιμάκωση του αγώνα. Το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών καλεί τους εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν στις γενικές συνελεύσεις των εκπαιδευτικών, στις κινητοποιήσεις και τα συλλαλητήρια μαζί με τις ταξικές δυνάμεις που συσπειρώνονται στο ΠΑΜΕ.

Μια μόλις εβδομάδα μετά τη γνωστοποίηση του πρότυπου εσωτερικού κανονισμού του υπουργείου Παιδείας στη Σύνοδο των Πρυτάνεων, η Σύγκλητος του Πανεπιστημίου Πειραιά σπεύδει να καταρτίσει Κανονισμό του ιδρύματος στην κατεύθυνση της υλοποίησης του νόμου - πλαισίου.

Ο Εσωτερικός Κανονισμός που ενέκρινε χτες η Σύγκλητος του ιδρύματος κινείται στη λογική του «πρότυπου εσωτερικού κανονισμού» του υπουργείου Παιδείας, χωρίς να περιλαμβάνει όλες του τις πλευρές. Ετσι, προβλέπεται ότι το άσυλο εφαρμόζεται στους χώρους που γίνεται διδασκαλία και έρευνα, δηλαδή μια σειρά χώροι του Πανεπιστημίου «μένουν εκτός» ασύλου! Για τη συμμετοχή των φοιτητών στις ψηφοφορίες για την εκλογή Συγκλήτου και Προέδρων τμημάτων προβλέπεται ότι οι φοιτητές συμμετέχουν διά των εκλεγμένων αντιπροσώπων τους, εκτός και αν εφαρμόζεται η καθολική ψηφοφορία. Με άλλα λόγια, αφήνει ανοιχτό το στόχο για πλήρη εφαρμογή των διατάξεων του νόμου - πλαισίου, αλλά κατοχυρώνει «εναλλακτικές» λύσεις...

Ακόμα, προβλέπεται να φτιαχτεί μονάδα διασφάλισης ποιότητας, προβλέπεται ότι σε κάθε μάθημα διανέμεται ένα σύγγραμμα, καθώς και η απώλεια της φοιτητικής ιδιότητας μετά το πέρας του διπλάσιου του προβλεπόμενου χρόνου σπουδών. Προβλέπονται προαπαιτούμενα μαθήματα και πιστωτικές μονάδες, ενώ ορίζεται ότι στα μεταπτυχιακά προγράμματα οι φοιτητές μπορεί να καταβάλλουν δίδακτρα.

Η κατάρτιση του εσωτερικού κανονισμού, όπως και άλλες πλευρές του νόμου - πλαισίου και προηγούμενων αντιδραστικών νομοθετημάτων σκοντάφτουν στην αντίσταση φοιτητών και πανεπιστημιακών, που απαιτούν την κατάργηση - μη εφαρμογή του νόμου - πλαισίου που καθιερώνει την επιχειρηματική λειτουργία των Πανεπιστημίων. Είναι τυχαίο ότι η ΠΚΣ ήταν μεν ενήμερη για τη συνεδρίαση της Συγκλήτου, ωστόσο δεν είχε ενημερωθεί ότι η ημερήσια διάταξη περιλάμβανε κατάρτιση εσωτερικού κανονισμού;

Τον εσωτερικό κανονισμό υπερψήφισε η ΔΑΠ, ενώ τον καταψήφισαν η ΠΚΣ και η ΠΑΣΠ. Ωστόσο, η ΠΑΣΠ, παρόλο που γνώριζε ότι συζητιέται ο εσωτερικός κανονισμός στη Σύγκλητο, δεν ενημέρωσε τους φοιτητές. Αμέσως μετά την ψήφιση του εσωτερικού κανονισμού, η ΠΚΣ ενημέρωσε τους φοιτητές για την εξέλιξη και προχώρησε σε άμεση παράσταση διαμαρτυρίας στη Σύγκλητο. Η ΠΚΣ καλεί σε ανοιχτό ΔΣ σήμερα και γενική συνέλευση την ερχόμενη εβδομάδα για να πάρουν θέση οι φοιτητές για τον εσωτερικό κανονισμό και να οργανώσουν τη δράση του συλλόγου ενάντια στην αντιασφαλιστική επίθεση.

Δεν κατέληξε σε απόφαση ούτε η χτεσινή (τέταρτη συνεχόμενη) συνάντηση, του απερχόμενου ΚΣ της ΕΦΕΕ, για την οριστικοποίηση της ημερομηνίας των φοιτητικών εκλογών. Η Πανσπουδαστική ΚΣ κατέθεσε πρόταση για εκλογές στις 9 Απρίλη. Ωστόσο, με αστείες προφάσεις τού στιλ «δε μας αρέσει η αίθουσα που συνεδριάζουμε», η παράταξη των ΕΑΑΚ ανέλαβε ρόλο διάλυσης της συνάντησης με σκοπό να μην καταλήξει σε ημερομηνία! Ενδεικτικό ήταν ότι η στάση των ΕΑΑΚ, που για αρκετές ώρες μποϊκόταραν τη διαδικασία, έδωσε τη δυνατότητα στις παρατάξεις της ΔΑΠ και της ΠΑΣΠ να μην τοποθετηθούν καν! Αρκέστηκαν στο ρόλο του σιωπηλού παρατηρητή, ρόλος που βολεύει όσους θέλουν να αποβάλουν από πάνω τους τις ευθύνες τους για την κατάσταση του φοιτητικού κινήματος.

Μετά και τη χτεσινή συνάντηση, τίθενται σοβαρά ερωτήματα για τις παραπάνω παρατάξεις: Ποιον βολεύει η κατάσταση αυτή στους συλλόγους και στο φοιτητικό κίνημα, όπου μια παράταξη, με βάση τους σχεδιασμούς και πιθανά τις επαφές της, μπορεί να μπλοκάρει τη λειτουργία 200 συλλόγων στα πανεπιστήμια και 72 συλλόγων στα ΤΕΙ; Την περίοδο αυτή που προχωράει η επίθεση στα δικαιώματα των εργαζομένων και των νέων ποιον βολεύει να μη γίνουν οι εκλογές; Ποιον βολεύουν οι φοιτητικές εκλογές κατόπιν εορτής, ανάμεσα στο αρνί του Πάσχα και τις καλοκαιρινές διακοπές;

Η Πανσπουδαστική καλεί τους φοιτητές με τη δράση και τη στάση τους να βάλουν τέρμα στη διαλυτική αυτή κατάσταση στο φοιτητικό κίνημα και θα πάρει πρωτοβουλία να καλέσει όλα τα ΔΣ των συλλόγων να πάρουν θέση για την ημερομηνία των εκλογών.

Με καθημερινή, συνεχή δράση η ΠΚΣ καλεί τους φοιτητές να αγωνιστούν για την κοινωνική ασφάλιση, ενώ καταθέτει και ενιαία ολοκληρωμένη πρόταση στα ΔΣ των συλλόγων «για να σημάνει ΞΕΣΗΚΩΜΟΣ και ΣΥΝΑΓΕΡΜΟΣ για την κοινωνική ασφάλιση». Η ΠΚΣ καλεί τους φοιτητές «να γυρίσουν την πλάτη στις υπόλοιπες παρατάξεις που στοιχίζονται πίσω από τη ΓΣΕΕ και κερδίζουν χρόνο για την κυβέρνηση και τους βιομηχάνους! Να πάρουν την υπόθεση στα χέρια τους και να οργανώσουν με τους καλύτερους όρους τη συμμετοχή στην απεργία και τις κινητοποιήσεις μαζί με τους εργάτες και τις ταξικές δυνάμεις του ΠΑΜΕ».

Η πρόταση της ΠΚΣ στα ΔΣ των συλλόγων, περιλαμβάνει: Συμμετοχή στη σημερινή στάση εργασίας και τη συγκέντρωση του ΠΑΜΕ, στο αυριανό παλλαϊκό συλλαλητήριο του ΠΑΜΕ, εξορμήσεις και περιοδείες στις σχολές αλλά και σε συνοικίες, εργασιακούς χώρους κ.λπ., συμμετοχή στην απεργία στις 19 Μάρτη και στις απεργιακές φρουρές στους χώρους εργασίας, γενικές συνελεύσεις στους συλλόγους έγκαιρα για να οργανωθεί η μαζική συμμετοχή των φοιτητών στις κινητοποιήσεις.

Οπως καταγγέλλει η ΠΚΣ, στις περισσότερες περιπτώσεις ΔΑΠ και ΠΑΣΠ είτε «δεν πάτησαν το πόδι τους με προφάσεις στα ΔΣ είτε αρνήθηκαν την πρόταση και αρκέστηκαν στο να μεταφέρουν τις ημερομηνίες των Γενικών Συνελεύσεων μόλις μία μέρα πριν την πανελλαδική - πανεργατική απεργία». Σχετικά με τη στάση των ΔΑΠ και ΠΑΣΠ, η ΠΚΣ σημειώνει ότι η προσήλωσή τους στην πολιτική που «θέλει να καταδικάσει τη νέα γενιά στην ανασφάλεια, την ελαστικότητα και την περιπλάνηση αποκαλύφθηκε και με την απουσία τους ή άρνησή τους για σύγκληση Γενικών Συνελεύσεων (π.χ. Γεωλογικό, Μαθηματικό) και με τις τοποθετήσεις (π.χ. ο εκπρόσωπος της ΔΑΠ στη Γεωπονική είπε ότι αυτά τα θέματα δεν αφορούν τους φοιτητές...) και με τη στάση τους (π.χ. η ΔΑΠ στην ΑΣΟΕΕ διοργανώνει εκδήλωση με το... Φουστάνο την Πέμπτη που η Πανσπουδαστική καλεί σε Γενική Συνέλευση)».

«Η ανάγκη για μαζική, μαχητική αναμέτρηση με την κυβερνητική πολιτική και προετοιμασία της απεργίας βρήκε απέναντί της τόσο τα ΕΑΑΚ όσο και την παράταξη του ΣΥΝασπισμού, ΔΙΚΤΥΟ», σημειώνει η ΠΚΣ και υπογραμμίζει πως ΕΑΑΚ και ΔΙΚΤΥΟ «αρνήθηκαν να υποστηρίξουν την πρόταση της Πανσπουδαστικής και προσδέθηκαν πότε πίσω από τη ΔΑΠ, πότε πίσω από την ΠΑΣΠ, πότε πίσω και από τους δυο παίζοντας το ρόλο του αριστερού άλλοθι της ΔΑΠ και ΠΑΣΠ στο φρενάρισμα των αγώνων! Στο Φυσικό και την ΑΣΟΕΕ τόσο τα ΕΑΑΚ όσο και το ΔΙΚΤΥΟ υπέγραψαν "σφιχταγκαλιασμένοι" με τη ΔΑΠ για Γενική Συνέλευση την Τρίτη λίγες ώρες πριν από την απεργία (!) ενώ στο Μαθηματικό τα ΕΑΑΚ δε βγάλανε "τσιμουδιά" αν και έχουν εκπρόσωπο στο ΔΣ», καταγγέλλει η ΠΚΣ.

Τραμπούκοι της ΔΑΠ επιτέθηκαν σε τρία μέλη της ΚΝΕ στο ΤΕΙ Κοζάνης με αφορμή αφισοκόλληση που πραγματοποιούσε η ΚΝΕ στη Σχολή Διοίκησης Οικονομίας (ΣΔΟ) του ΤΕΙ. Την προσπάθεια φίμωσης του ΚΚΕ και της ΚΝΕ, την ώρα που η κυβέρνηση προσπαθεί να περάσει τα νέα αντιασφαλιστικά μέτρα και τις αντιεκπαιδευτικές «μεταρρυθμίσεις» στην ανώτατη εκπαίδευση, καταγγέλλει το Νομαρχιακό Συμβούλιο Σπουδάζουσας Κοζάνης της ΚΝΕ. Οι τραμπούκοι χτύπησαν τον γραμματέα της Σπουδάζουσας Κοζάνης της ΚΝΕ, Κ. Χατζηδαμιανό, και άλλα δύο μέλη της ΚΝΕ.

Συγκεκριμένα, χτες, τα στελέχη της ΚΝΕ κολλούσαν αφίσες του ΚΚΕ και της ΚΝΕ ενάντια στην αντιασφαλιστική επίθεση και διακινούσαν το «Ρ» και τον «Οδηγητή» στους σπουδαστές του ΤΕΙ Κοζάνης. Την ώρα εκείνη εμφανίζονται καμιά τριανταριά ΔΑΠίτες που «υπερασπίζονταν», δήθεν, τα... ντουβάρια επικαλούμενοι απόφαση του ΔΣ του συλλόγου της ΣΔΟ (όπου έχουν την πλειοψηφία) σύμφωνα με την οποία απαγορεύεται η αφισοκόλληση, δηλαδή, ένα στοιχειώδες μέσο ελεύθερης έκφρασης. Οι ΔΑΠίτες άρπαξαν τους «Οδηγητές» κι επιτέθηκαν στους ΚΝίτες χτυπώντας τους.

Σε ανακοίνωσή του το ΝΣ Σπουδάζουσας Κοζάνης της ΚΝΕ καταγγέλλει τον τραμπουκισμό ως γνωστή ΔΑΠίτικη τακτική σε ΤΕΙ και πανεπιστήμια, που εξυπηρετεί τα σχέδια της κυβέρνησης στην προσπάθεια εφαρμογής των αντιλαϊκών της σεναρίων. Καλεί τους σπουδαστές να συμμετάσχουν μαζικά στις ταξικές κινητοποιήσεις για την Κοινωνική Ασφάλιση.