*** Σε κατάληψη του ΤΕΙ Λάρισας προχωρούν αύριο, από τις 8 π.μ. έως τις 11 π.μ. οι έκτακτοι εκπαιδευτικοί του Ιδρύματος, διεκδικώντας την άμεση καταβολή δεδουλευμένων και του δώρου Χριστουγέννων που τους οφείλονται.

*** Οι αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που έχουν προσληφθεί με προγράμματα ΕΣΠΑ είναι και πάλι απλήρωτοι. Αυτή τη φορά τους οφείλονται τα δεδουλευμένα του Γενάρη και του Φλεβάρη. Από αύριο προχωρούν σε επίσχεση εργασίας, σύμφωνα με απόφαση του ΔΣ της ΔΟΕ.

*** Σε τρίωρη στάση εργασίας από τις 10 π.μ. έως τη 1 μ.μ., συγκέντρωση στη Βουλή και πορεία στο υπουργείο Οικονομικών προχωρούν σήμερα Τετάρτη οι εργαζόμενοι στο Ινστιτούτο Γεωλογικών και Μεταλλευτικών Ερευνών (ΙΓΜΕ), αντιδρώντας στη νέα συρρίκνωση των μισθών τους. Καταγγέλλουν καθυστέρηση της καταβολής των δεδουλευμένων και συρρίκνωση των συνταξιοδοτικών δικαιωμάτων, με αποτέλεσμα τη μαζική αποχώρηση εργαζομένων από την ενεργό υπηρεσία.

Από τη χτεσινή κινητοποίηση στη Λάρισα

Στα Τρίκαλα, ήδη, οι αγωνιστικές συσπειρώσεις του ΠΑΜΕ, της ΠΑΣΥ, της ΠΑΣΕΒΕ, του ΜΑΣ και της ΟΓΕ διοργανώνουν συγκέντρωση κατά των συγχωνεύσεων, την ερχόμενη Παρασκευή, στις 6.30 μ.μ., στην πλατεία Ρήγα Φεραίου.

Στην Καρδίτσα, σήμερα, στις 11 π.μ. θα παραχωρήσει συνέντευξη Τύπου η διοίκηση της Ενωτικής Ομοσπονδίας Αγροτικών Συλλόγων του νομού.

Η αναγκαιότητα κλιμάκωσης του αγώνα για να μην περάσουν τα μέτρα της κυβέρνησης επισημάνθηκε σε χτεσινή εκδήλωση, στο Βόλο, που διοργάνωσε το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών Μαγνησίας με θέμα «Νέο σχολείο ...παλιά συνταγή και διά βίου αμάθεια».

Χτες στη Λάρισα μαθητές από το Γυμνάσιο και Λύκειο Γόννων Λάρισας, που απέχουν από τα μαθήματά τους, και κάτοικοι της περιοχής πραγματοποίησαν δυναμικές συγκεντρώσεις έξω από την Περιφέρεια Θεσσαλίας και την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Επίσης, χτες, παραστάσεις διαμαρτυρίας στον περιφερειάρχη Θεσσαλίας και την διευθύντρια Εκπαίδευσης της Περιφέρειας έκαναν οι γονείς των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου Δολίχης Ελασσόνας.

Στο Λιοντάρι Καρδίτσας, οι μαθητές του Γυμνασίου προχώρησαν σε κατάληψη του σχολείου τους και έγινε σύσκεψη φορέων για τη συνέχιση του αγώνα. Στη σύσκεψη παραβρέθηκαν ο Β. Μπούτας, εκλεγμένος περιφερειακός σύμβουλος της «Λαϊκής Συσπείρωσης» και ο Γ. Τσιούτρας, γραμματέας της ΝΕ Καρδίτσας του ΚΚΕ, οι οποίοι τόνισαν ότι επιβάλλεται ξεσηκωμός για να μην περάσουν τα μέτρα της κυβέρνησης που θα εντείνουν πιο πολύ την ερήμωση της υπαίθρου και των χωριών και θα υποβαθμίσουν παραπέρα το επίπεδο παροχής γνώσης.

Αναβρασμός και αγανάκτηση επικρατεί σε γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς πολλών σχολείων του Νομού Ηρακλείου Κρήτης.

Ηδη κινητοποιήσεις έχουν ξεσπάσει στο Μοχό για τη συγχώνευση του Λυκείου της περιοχής τους με το Λύκειο Μαλίων, καθώς και στο Τεφέλι, αφού σύμφωνα με τη λίστα που εξέδωσε το υπουργείο, το 2θέσιο Δημοτικό Σχολείο Λιγορτύνου, το μονοθέσιο Δημοτικό Χαρακίου και το 3θέσιο Δημοτικό Σχολείο Τεφελίου συγχωνεύονται στο 4θέσιο δημοτικό σχολείο Τεφελίου. Χτες το πρωί γονείς και μαθητές από το Μοχό προχώρησαν σε συμβολική κατάληψη του κόμβου Σταλίδας και εν συνεχεία πραγματοποίησαν παράσταση διαμαρτυρίας στα γραφεία της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Κρήτης. Επίσης από προχτές υπό κατάληψη τελεί το Γυμνάσιο Τυλίσσου, αλλά και το Γυμνάσιο Τεφελίου, καθώς συγχωνεύεται με το Γυμνάσιο Χάρακα.

Να αναφέρουμε ενδεικτικά ότι από τη λίστα του υπουργείου προκύπτει ότι σε σύνολο 1.021 σχολείων όλων των βαθμίδων στην Κρήτη 118 συγχωνεύονται, 8 Δημοτικά καταργούνται και 8 Δημοτικά υποβιβάζονται.

«Οι συγχωνεύσεις είναι νόμος του υπουργείου Παιδείας. Το θέμα έχει τελειώσει. Θα μπορούσαν να είναι και περισσότερες». Αυτή ήταν η απάντηση - σχεδόν κυνική - της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά σε γονείς και εκπαιδευτικούς, κατά τη χτεσινή παράσταση διαμαρτυρίας που πραγματοποίησαν για τις συγχωνεύσεις σχολείων. Απάντηση που προδηλώνει πως του χρόνου δεν αποκλείεται να κλείσουν κι άλλα σχολεία, δείχνει πλήρη αδιαφορία για την αγωνία γονιών και εκπαιδευτικών και αποφασιστικότητα να υλοποιηθούν οι κυβερνητικές εντολές με όποιο κόστος κι αν έχουν για το μέλλον των μαθητών. Και αυτή η άκαμπτη στάση των διοικούντων δεν αφήνει περιθώρια εφησυχασμού για γονείς και εκπαιδευτικούς. Ο αγώνας είναι μονόδρομος για να υπερασπιστούν το δικαίωμα στη μόρφωση όλων των παιδιών.

Mεγάλα προβλήματα στην παρακολούθηση των μαθημάτων δημιουργεί η έλλειψη χώρων και προσωπικού στην Παιδαγωγική Σχολή Θεσσαλονίκης, αφού οι 4.000 φοιτητές αναγκάζονται να παρακολουθούν μαθήματα ακόμα και όρθιοι ενώ το πρόβλημα επιχειρείται να αντιμετωπιστεί με το δανεισμό αιθουσών από άλλες σχολές.

Το θέμα έφερε χτες στη Βουλή με Ερώτηση ο βουλευτής του ΚΚΕ Γ. Ζιώγας, ζητώντας τη λήψη άμεσων μέτρων, αλλά ο αναπληρωτής υπουργός Παιδείας Γ. Πανάρετος στην απάντησή του ισχυρίστηκε ότι τα προβλήματα δεν έχουν την έκταση που αναφέρονται στην Ερώτηση. Ισχυρίστηκε ότι δεν είναι εύκολο να βρίσκονται χώροι για αίθουσες και κατηγόρησε την προηγούμενη διοίκηση του Πανεπιστημίου επειδή δεν ενέταξε στο ΕΣΠΑ το πρόγραμμα κατασκευής νέων αιθουσών. Οσο δε για το προσωπικό, ισχυρίστηκε ότι δεν είναι άσχημη η κατάσταση, αφού υπάρχουν 54 μέλη ΔΕΠ και η αναλογία στους πρωτοετείς είναι ένας καθηγητής για 5,4 φοιτητές.

Αμφισβητούμε τα στοιχεία που παρατέθηκαν, είπε στην παρέμβασή του ο Γ. Ζιώγας, τονίζοντας ότι στην έλλειψη κτιρίων προστέθηκε η κατά 33% περικοπή των δαπανών πέρσι και η πάνω από 20% φέτος, με αποτέλεσμα η κατάσταση να είναι αφόρητη αφού εκτός των άλλων είχαμε αύξηση φοιτητών διάφορων κατηγοριών.

Η σχολή, συνέχισε, χρειάζεται τουλάχιστον ένα αμφιθέατρο 280 ατόμων που θα λειτουργεί από το πρωί μέχρι το βράδυ, την ανακατασκευή ενός λυόμενου κτιρίου, ενώ οριστική λύση θα δοθεί μόνο με την κατασκευή δύο νέων πτερύγων που όμως σταμάτησαν στο στάδιο των μελετών.

Σε ξεσηκωμό για να μην περάσουν οι καταργήσεις των σχολείων και συνολικότερα τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα της κυβέρνησης, προτρέπει η Κομματική Οργάνωση Θεσσαλονίκης του ΚΚΕ, τους εργαζόμενους γονείς, τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές, τους φοιτητές και σπουδαστές. Καλεί σε μαζική συμμετοχή στο συλλαλητήριο, που διοργανώνουν αύριο το ΠΑΜΕ, το ΜΑΣ και το ΣΑΣΘ, στη 1 το μεσημέρι, στο Αγαλμα του Βενιζέλου.

Στην ανακοίνωσή της, η ΚΟΘ του ΚΚΕ σημειώνει:

«Η κατάργηση περίπου 2.000 σχολικών μονάδων από την κυβέρνηση αποτελεί ισχυρό πλήγμα στο δικαίωμα των παιδιών του λαού να μορφώνονται και αποφασιστικό βήμα στη διαμόρφωση του σχολείου της αγοράς.

Στο Νομό Θεσσαλονίκης, η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ προχωρά:

Στην Ανατολική Θεσσαλονίκη σε: Υποβιβασμό 7 δημοτικών σχολείων και 1 νηπιαγωγείου, συγχώνευση 9 δημοτικών, 8 νηπιαγωγείων, 5 γυμνασίων και 2 λυκείων και κατάργηση 1 νηπιαγωγείου.

Στη Δυτική Θεσσαλονίκη σε: Υποβιβασμό 4 δημοτικών σχολείων, συγχώνευση 15 δημοτικών, 4 νηπιαγωγείων και 4 γυμνάσιων.

Υπάρχουν περιπτώσεις, όπως αυτή της συγχώνευσης του γυμνασίου Λαχανά με αυτό της Ασσήρου, όπου η απόσταση μεταξύ των δύο σχολείων είναι 15 χιλιόμετρα(!) ή η περίπτωση της συγχώνευσης του 13ου με το 2ο Λύκειο Θεσσαλονίκης όπου δεν υπάρχουν αίθουσες για να καλύψουν τον αριθμό των μαθητών.

Η εξέλιξη αυτή δε γίνεται απλά και μόνο για οικονομικούς λόγους. Εντάσσεται στη νέα διοικητική δομή της εκπαίδευσης, την ανακήρυξη της αυτονομίας της σχολικής μονάδας, που υλοποιεί τη διάσπαση του όποιου ενιαίου χαρακτήρα της εκπαίδευσης, τη διαφοροποίηση του προγράμματος σπουδών, το τσάκισμα των εργασιακών σχέσεων και των δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών, την παραπέρα μείωση των προσλήψεων. Αυτό είναι το "νέο σχολείο της αγοράς", όπου χορηγοί θα μπαινοβγαίνουν στα σχολεία και θα "αγοράζουν" το δικαίωμα να παρεμβαίνουν και να καθορίζουν οι ίδιοι το αναλυτικό πρόγραμμα.

Οι αλλαγές στο σχολείο αφορούν το σύνολο της λαϊκής οικογένειας. Η Κομματική Οργάνωση Θεσσαλονίκης του ΚΚΕ καλεί σε ξεσηκωμό τους εργαζόμενους γονείς, τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές, τους φοιτητές και σπουδαστές, ώστε να μην περάσουν τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα της κυβέρνησης, να γίνει δική τους υπόθεση η μάχη ενάντια στις καταργήσεις σχολείων.

• Να μην κλείσει κανένα σχολείο.
• Σύγχρονα δημόσια σχολεία με μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών.
• Καμία τάξη πάνω από 20 μαθητές.

Σήμερα υπάρχουν όλες οι προϋποθέσεις, για να παρέχεται αποκλειστικά δημόσια δωρεάν ενιαία Παιδεία για όλα τα παιδιά με κατάργηση της επιχειρηματικής δράσης στην εκπαίδευση.

Απαιτείται πάλη για έναν άλλο δρόμο ανάπτυξης, που θα βάζει στο επίκεντρό του την ικανοποίηση των διευρυμένων λαϊκών μορφωτικών αναγκών. Απαιτείται Λαϊκή Εξουσία και Οικονομία ως προϋπόθεση για Λαϊκή Παιδεία».

Η Γραμματεία Αθήνας του ΠΑΜΕ καλεί σε σύσκεψη τα σωματεία της Αθήνας, τις Ομοσπονδίες και Ενώσεις Γονέων και τα 15μελή των μαθητών, τη Δευτέρα 21 Μάρτη, στις 6.30 μ.μ., στην αίθουσα του Συνδικάτου Οικοδόμων Αθήνας (Κάνιγγος 1), με θέμα «Το νέο σχολείο - καταργήσεις, συγχωνεύσεις».

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ πήρε απόφαση για απεργία στις 30 Μάρτη και για το ζήτημα των συγχωνεύσεων. Η πλειοψηφία της ΔΟΕ απέρριψε την πρόταση για απεργία στις 30 Μάρτη, στη χτεσινή συνεδρίαση του ΔΣ, ακολουθώντας τη γραμμή της πλειοψηφίας της ΓΣΕΕ και της ΑΔΕΔΥ που βάζουν εμπόδια στους αγώνες των εργαζομένων. Χαρακτηριστικό είναι, μάλιστα, ότι η ΔΟΕ, σε χτεσινή ανακοίνωσή της για τις συγχωνεύσεις, κάνει λόγο σκόπιμα για «υποβιβασμούς 191 σχολικών μονάδων και συγχωνεύσεις και καταργήσεις» και όχι για 1.933 καταργήσεις σχολείων, με σκοπό να συνενωθούν σε 877.

«600 δισ. ευρώ έχουν στην Ελβετία και στις γειτονιές μας κλείνουν τα σχολεία!», λέει η Γραμματεία του Συντονιστικού Αγώνα Σχολείων Αθήνας με αιχμή το ζήτημα των συγχωνεύσεων που έρχονται να προστεθούν στα υπόλοιπα αντιλαϊκά μέτρα.

«Η εργατική τάξη πάλευε πάντα για να έχει σχολεία για τα παιδιά της, χωρίς διπλοβάρδιες, με πλήρη υλικοτεχνική υποδομή, με μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό. Σήμερα η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ έρχεται να κλείσει τα σχολεία για να φτιάξει τα "πολυδύναμα και αυτόνομα σχολεία", τα αυριανά σχολεία της αγοράς, ντύνει τις αντιδραστικές αλλαγές με δήθεν μοντέρνες παιδαγωγικές θεωρίες», τονίζει η Γραμματεία του ΣΑΣΑ. «Είναι υποκριτική η στάση διάφορων δημάρχων που τώρα εμφανίζονται ότι είναι αντίθετοι στις συγχωνεύσεις. Συμφωνούν με τον "Καλλικράτη", τους έχουν στηρίξει τα κόμματα της πλουτοκρατίας ΠΑΣΟΚ - ΝΔ, τους στηρίζουν οι επιχειρηματίες. Η αντίθεσή τους είναι ψεύτικη», σημειώνει και αναφέρεται σε τεράστιες ευθύνες των ηγεσιών σε ΟΛΜΕ - ΔΟΕ που «όχι μόνο δεν πρωτοστάτησαν στην ενημέρωση και στην οργάνωση της πάλης, αλλά ήταν και παράγοντας εφησυχασμού και αποπροσανατολισμού από την ουσία του αντιδραστικού μέτρου».

Το ΣΑΣΑ καλεί σε πάλη για ενιαία, αποκλειστικά δημόσια και δωρεάν Παιδεία, χωρίς καμία επιχειρηματική δράση. «Δεν είμαστε μόνοι μας, είμαστε μαζί με το ΠΑΜΕ, τους εργαζόμενους γονείς μας, μαζί με το ΜΑΣ. Ολοι μαζί οργανώνουμε την πάλη μας μέσα από το ΣΑΣΑ και τα τοπικά συντονιστικά απέναντι στις αντιδραστικές αλλαγές», σημειώνει.

«Οργανώνουμε την αντίστασή μας σ' όλη την Ελλάδα, σε κάθε πόλη, με πανό σε κάθε σχολείο, με πικετοφορίες, συμβολικό κλείσιμο σχολείων και δρόμων, διαμαρτυρίες στους Δήμους - συνενόχους. Ανοίγουμε κύκλο γενικών συνελεύσεων σε όλα τα σχολεία και όχι μόνο σ' αυτά που συγχωνεύονται, γιατί τα σχέδιά τους δεν τελειώνουν, η μοίρα όλων των παιδιών από τις λαϊκές οικογένειες είναι κοινή. Είναι καιρός πια να γράψουμε στα πανό μας την ανυποχώρητη ανάγκη μας για την καθιέρωση του ενιαίου 12χρονου σχολείου». Είναι το ανοιχτό κάλεσμα της Ανώτατης Συνομοσπονδίας Γονέων Μαθητών Ελλάδας που, με αφορμή τις μαζικές συγχωνεύσεις σχολείων, απευθύνεται στους γονείς που σηκώνουν ήδη τα βάρη της κρίσης.

Η ΑΣΓΜΕ θέτει τα ερωτήματα: «Με την κατάσταση της Παιδείας και τον αριθμό των μαθητών που έχουν σήμερα οι σχολικές τάξεις μαθαίνουν τα παιδιά μας γράμματα; Αν αυξηθεί ο αριθμός των μαθητών στα τμήματα θα κάνει καλύτερα τη δουλειά του ο δάσκαλος, θα ασχολείται πιο πολύ με το καθένα και θα τους βοηθάει πιο συγκεκριμένα ή δεν θα θυμάται ούτε καν τ' όνομά τους; Αν κλείσουν τα επαρχιακά σχολεία και ταλαιπωρούνται τα 6χρονα στα βουνά και στα λαγκάδια, θα σωθεί η οικονομία και θα προοδεύσει η Παιδεία;»... Η ΑΣΓΜΕ καλεί εργαζόμενους γονείς, αγωνιζόμενους εκπαιδευτικούς, μαθητές, μαζί με το ταξικό συνδικαλιστικό κίνημα, από σήμερα κιόλας, να ενώσουν τις δυνάμεις, να οργανώνουν αγώνες ενάντια στο «καλλικρατικό σχολείο», για πραγματικά ενιαία δημόσια και δωρεάν Παιδεία για όλους.

Σχολεία πολλών εκατοντάδων μαθητών χρειάζεται η κυβέρνηση, για να εφαρμόσει τα νέα αντιδραστικά της προγράμματα

Η Πανελλαδική Γραμματεία απευθύνει κάλεσμα σε όλες τις δυνάμεις του ΠΑΜΕ στην εκπαίδευση το επόμενο διάστημα να προχωρήσουν, με βάση την ανακοίνωση, σε εξορμήσεις, περιοδείες και συζητήσεις σε όλα τα σχολεία. Να οργανώσουν συσκέψεις με γονείς και εκπαιδευτικούς για μαζική λαϊκή αντίδραση στο μέτωπο των συγχωνεύσεων.

Ειδικότερα στην ανακοίνωση τονίζει:

«Πρόκειται για αντιδραστική, αντιπαιδαγωγική εξέλιξη, που θα επιφέρει ισχυρό πλήγμα στη μόρφωση των παιδιών του λαού μας. Θα τσακίσει και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών!

Συγχωνεύουν τα σχολεία, τα θέλουν "πολυδύναμα και εύρωστα", με μεγάλο αριθμό μαθητών, για να:

• Ετοιμάσουν το έδαφος για τη λειτουργία του "νέου σχολείου", την εφαρμογή του Ενιαίου Αναμορφωμένου Προγράμματος, των νέων Προγραμμάτων Σπουδών και τις "καινοτόμες μεθόδους διδασκαλίας" (βλ. δελτίο Τύπου υπουργείου Παιδείας 13/3/2011). Ετσι, για παράδειγμα, τους βολεύει καλύτερα να λειτουργήσουν τα πολλά μαθήματα επιλογής σε λύκειο με 400 μαθητές, απ' ό,τι σε λύκειο με 150 μαθητές. Τους βολεύει καλύτερα να μπουν Πληροφορική και Αγγλικά στην Α' Δημοτικού σε 12θέσια Δημοτικά και όχι σε ολιγοθέσια.
• Προσελκύουν πιο εύκολα και πιο αποτελεσματικά χορηγούς - επενδυτές! Να δουλεύουν σαν εταιρείες. Γι' αυτό μιλάνε για "αυτόνομη σχολική μονάδα", που πρέπει να βρίσκει πόρους, να ιδιοσυντηρείται και από αυτή την άποψη να έχουν διευθυντή - μάνατζερ (βλέπε 3848/2010). Με αυτό τον τρόπο, απαλλάσσεται το κράτος από την ευθύνη που έχει για τη λειτουργία των σχολείων. Η μόρφωση, όπως και η υγεία γίνονται ατομική υπόθεση.
• Για να παραδώσουν πλευρές της λειτουργίας των σχολείων σε ιδιώτες, όπως έγινε στα νοσοκομεία, που συγχωνεύτηκαν (καθαριότητα, φύλαξη, κυλικεία).

Φτιάχνουν λοιπόν σχολεία αφημένα στο έλεος της αγοράς, σχολεία πολλών ταχυτήτων, σαν τα ξενοδοχεία (από εδώ τα καλά, από κει τα σχολεία των φτωχών). Θα αξιολογείται το σχολείο και ο εκπαιδευτικός κατά πόσο ευθυγραμμίζονται με τα κελεύσματα της αγοράς (βλέπε ν. 3848/2010)! Επιπλέον, με το νέο μισθολόγιο και την αξιολόγηση ο μισθός του εκπαιδευτικού θα συνδέεται με την αποδοτικότητα (;;!!), με την ικανότητά του να λειτουργεί το σχολείο με επιχειρηματικά κριτήρια, με την ικανότητά του να καλλιεργεί στα παιδιά "ευρωπαϊκή συνείδηση" (βλέπε δηλώσεις Αννας Διαμαντοπούλου, όταν ήταν ευρωπαϊκή επίτροπος).

Είναι φανερό ότι θα χτυπήσουν αλύπητα τα εναπομείναντα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών (μονιμότητα, οργανικότητα, μεταθέσεις, αποσπάσεις). Το σχολείο που δουλεύει με επιχειρηματικά κριτήρια δε λογαριάζει εργασιακά δικαιώματα. Θέλει εκπαιδευτικούς με σκυμμένο κεφάλι.

Συγχωνεύουν σχολεία, γιατί θέλουν τα παιδιά μας να διδάσκονται εφήμερες δεξιότητες που ζητάει η αγορά και όχι ολόπλευρη γνώση, βασική, γενική εκπαίδευση. Γι' αυτό επιθυμούν να αλλάξουν το περιεχόμενο της εκπαίδευσης για μια ακόμα φορά, γι' αυτό εισάγουν πληροφορική και αγγλικά από την Α' Δημοτικού (αποβλάκωση κανονική), γι' αυτό μιλάνε για ένα Λύκειο με 3 βασικά μαθήματα και όλα τα άλλα επιλογές και δεξιότητες! Μια σούπα αποσπασματικών γνώσεων, ατομική υπόθεση του κάθε παιδιού, δηλαδή ανάλογα με την τσέπη του! Η ΕΕ, η κυβέρνηση, το κεφάλαιο απαιτούν εργαζόμενους χωρίς Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας, που θα δουλεύουν ήλιο με ήλιο, που θα μάθουν να αλλάζουν 6-7 δουλειές στη ζωή τους. Αυτόν τον εργαζόμενο θέλουν να ετοιμάσουν από το "νέο σχολείο" που φτιάχνουν.

Σκόπιμα, οι συμβιβασμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες ΟΛΜΕ - ΔΟΕ αποκρύπτουν την πραγματική ουσία των καταργήσεων και στέκονται αποκλειστικά στην οικονομική πλευρά του ζητήματος, που ασφαλώς υπάρχει. Δίνουν, έτσι συγχωροχάρτι, με άλλα λόγια στήριξη, στη στρατηγική του κεφαλαίου και στην κυβέρνηση, γιατί ακριβώς συμφωνούν με το σχολείο της αγοράς και από αυτή την άποψη είναι συμβιβασμένες, συνδικαλιστικές ηγεσίες. Αναπαράγουν τα ιδεολογήματα "περί κατοχής από την τρόικα που ζητάει περικοπές" και κατά συνέπεια το κλείσιμο των σχολείων, αθωώνοντας έτσι την κυβέρνηση και συσκοτίζοντας τον ταξικό χαρακτήρα της καπιταλιστικής κρίσης. Την ώρα που σαρώνονται τα πάντα, εκλιπαρούν την κυβέρνηση για διάλογο!

• Να μην κλείσει κανένα σχολείο!
• Σύγχρονα δημόσια σχολεία με μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών.
• Καμία τάξη πάνω από 20 μαθητές.

Σήμερα υπάρχουν όλες οι προϋποθέσεις για να παρέχεται αποκλειστικά δημόσια δωρεάν ενιαία Παιδεία για όλα τα παιδιά με κατάργηση της επιχειρηματικής δράσης στην εκπαίδευση. Απαιτείται άλλος δρόμος ανάπτυξης με επίκεντρο τις λαϊκές ανάγκες. Απαιτείται λαϊκή εξουσία ως προϋπόθεση για τη Λαϊκή Παιδεία».