Η ημερίδα θα γίνει την Κυριακή 23 Οκτώβρη, στις 11 π.μ., στο Αμφιθέατρο του δημαρχείου Περιστερίου (πλατεία Δημοκρατίας 1, Περιστέρι).

Θα γίνουν χαιρετισμοί από φορείς εκπροσώπους της ΔΟΕ, της ΟΛΜΕ και της Συντονιστικής Επιτροπής Μαθητών Αθήνας και ομιλίες εκ μέρους του ΔΣ της ΑΣΓΜΕ, αλλά και δύο ομιλίες εκ μέρους του ΔΣ της Ομοσπονδίας Αττικής, για τις εξελίξεις πιο ειδικά στην Πρωτοβάθμια και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, ενώ θα δοθεί και χρόνος για ερωτήσεις και τοποθετήσεις από το κοινό.

Την άρση των περιορισμών που οδηγούν σε αποκλεισμό από τα Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ) τους μαθητές Β' και Γ' Λυκείου ζητά η Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας με υπόμνημα προς το υπουργείο Παιδείας, και να καταργηθεί η σχετική ρύθμιση του νόμου 4823/2021.

Ειδικότερα, στο άρθρο 53 αναφέρεται ότι «τα ΚΕΔΑΣΥ δύνανται να αξιολογούν Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες μαθητών που φοιτούν μέχρι και την Α' Λυκείου όλων των τύπων, οι οποίοι δεν έχουν συμπληρώσει το δέκατο όγδοο έτος της ηλικίας τους», ενώ για τις επόμενες δύο τάξεις «το ΚΕΔΑΣΥ δεν δύναται να προβεί σε έκδοση αξιολογικής έκθεσης για ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και κατ' επέκταση να προτείνει διαφορετικό τρόπο αξιολόγησης στις εξετάσεις».

«Η παραπάνω πρόβλεψη στερεί, ανεπίτρεπτα, το δικαίωμα σε μαθητές να λάβουν αξιολογική έκθεση που να προτείνει την προφορική αξιολόγηση του μαθητή/της μαθήτριας κατά τη διαδικασία των πανελλαδικών εξετάσεων», επισημαίνει η ΑΣΓΜΕ, συμπληρώνοντας ότι οι «ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, ευρύτερα γνωστές ως δυσλεξία, αφορούν στη δυσχέρεια που παρουσιάζει κάποιος στην επεξεργασία του γραπτού λόγου, πιο συγκεκριμένα, στην ανάγνωση, στη γραφή και στην ορθογραφία και είναι μια διαταραχή με μεγάλο εύρος που παραμένει και δεν εξαλείφεται κατά την ώριμη ηλικία. Επιπλέον, ακόμα και στις πιο ήπιες περιπτώσεις μπορεί να προκαλέσει αγχώδεις καταστάσεις που προκύπτουν από την ίδια τη διαδικασία όχι μόνο της ίδιας της γραπτής εξέτασης, αλλά και της προετοιμασίας προς αυτήν. Ως εκ τούτου, δεν υπάρχει καμία επιστημονική τεκμηρίωση ώστε να στερούνται του δικαιώματος να αξιολογηθούν οι μαθητές κάθε ηλικίας και εφόσον εκτιμηθεί από την αρμόδια διεπιστημονική ομάδα του ΚΕΔΑΣΥ η ύπαρξη ειδικών μαθησιακών δυσκολιών να υπάρξει θετική γνωμοδότηση για προφορική εξέταση του μαθητή στις πανελλαδικές εξετάσεις». Καταλήγει στο αίτημα να δοθεί το δικαίωμα σε όλους τους μαθητές να κάνουν αίτηση προς τα ΚΕΔΑΣΥ για την αξιολόγησή τους, και εφόσον αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες ειδικού τύπου να εξετάζονται προφορικά.

Κινητοποίηση στη Διοίκηση της Φοιτητικής Εστίας Αθηνών έκανε χτες ο Σύλλογος Οικοτρόφων φοιτητών της, μεταφέροντας την έντονη διαμαρτυρία των φοιτητών για την ενημέρωση που είχαν περί περιορισμού του ζεστού νερού λόγω των «περικοπών εξαιτίας της ενεργειακής κρίσης». Οι φοιτητές έκαναν ξεκάθαρο ότι δεν μπορούν να δεχτούν μια τέτοια εξέλιξη και από τα γραφεία της Διοίκησης της Εστίας είχαν τηλεφωνική επικοινωνία με το ΙΝΕΔΙΒΙΜ, απ' όπου απέσπασαν δέσμευση ότι δεν θα τους κοπεί το ζεστό νερό.

Με Επερώτηση που κατέθεσε στο χθεσινό Περιφερειακό Συμβούλιο Αττικής, η «Λαϊκή Συσπείρωση» επανέφερε το σημαντικό ζήτημα της δωρεάν μεταφοράς μαθητών σε Διατοπικά (Πρότυπα, Πειραματικά, Καλλιτεχνικά, Ειδικά κ.ά.) Σχολεία, όπως το Καλλιτεχνικό Γυμνάσιο Αθηνών, το Ζάννειο Πρότυπο Γυμνάσιο και Λύκειο, το Ιωνίδειο Πρότυπο Γυμνάσιο και Λύκειο, και ιδιαίτερα τα Ειδικά Σχολεία. Συγκεκριμένα, όπως ανέφερε η περιφερειακή σύμβουλος Στέλλα Βαλαβάνη, έναν μήνα μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς 796 μαθητές ακόμα δεν καλύπτονται, καθώς οι περιοχές όπου μένουν θεωρούνται «άγονα δρομολόγια» και οι ιδιώτες μεταφορείς δεν αναλαμβάνουν, γιατί δεν έχουν να αποκομίσουν το κέρδος που θέλουν. Αυτό είναι το αποτέλεσμα της πολιτικής που με μια σειρά νόμους τους οποίους στήριξαν όλα τα αστικά κόμματα - ΝΔ, ΠΑΣΟΚ, ΣΥΡΙΖΑ - πέρασε αρμοδιότητες του κεντρικού κράτους στους δήμους και στις Περιφέρειες χωρίς τους αντίστοιχους πόρους.

Η «Λαϊκή Συσπείρωση» επανέλαβε το αίτημα που θέτει και το αγωνιστικό γονεϊκό κίνημα, με τους Συλλόγους και την Ομοσπονδία του, για Ενιαίο Φορέα Μεταφοράς Μαθητών, με προσλήψεις οδηγών και των κατάλληλων λεωφορείων.

Από την πλευρά της η διοίκηση του Γ. Πατούλη (ΝΔ), χωρίς να αμφισβητήσει την έλλειψη μεταφορικού μέσου για τους 796 μαθητές, ισχυρίστηκε ότι το μεταφορικό έργο έχει αυξηθεί με την ένταξη των Πρότυπων και Πειραματικών Σχολείων, ότι καλύπτεται το 70% των μαθητών των Διαδημοτικών Σχολείων και ότι «το νούμερο είναι δυναμικό και βελτιώνεται».

«Καμία ηλεκτρονική ψήφος - Κανένα κλικ υπέρ της κυβέρνησης και του υπουργείου! Μαζική αποχή στις 5 του Νοέμβρη!» είναι το κάλεσμα που απευθύνει η «Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών» μετά και την ανακοίνωση με την οποία η ΔΟΕ καλεί σε συμμετοχή στις ηλεκτρονικές εκλογές - παρωδία για τα Υπηρεσιακά Συμβούλια.

Την ανακοίνωση εισηγήθηκε η ΔΑΚΕ και ψήφισαν η ΔΗΣΥ και το ΔΙΚΤΥΟ, «χωρίς καμία συζήτηση, σε χρόνο εξπρές, χωρίς», όπως σχολιάζει η ΑΣΕ, «να αλλάξουν ούτε ένα "και"»! «Η συγκεκριμένη πλειοψηφία επιχειρεί να πάρει νομιμοποίηση για τις επιλογές της μέσω της ΔΟΕ. Αφού πρώτα κατέθεσαν τα ψηφοδέλτιά τους στο υπουργείο, αφού πρώτα βεβαιώθηκαν ότι είναι μόνοι αυτοί και το υπουργείο σε αυτήν την κακόγουστη παράσταση που ονομάζουν "ηλεκτρονικές εκλογές", αφού πέταξαν στα σκουπίδια το 95% της αποχής του 2020, αποφάσισαν να βάλουν και τη ΔΟΕ στο κάδρο.

Πρόκειται για μια απαράδεκτη απόφαση, που έρχεται σε πλήρη αντίθεση με τον ίδιο τον κλάδο. Φτάνουν στο πρωτοφανές σημείο να απειλούν με καταστατικές ποινές και διαγραφές τα σωματεία που καλούν σε αποχή από τις εκλογές πολύ πριν βγει ανακοίνωση της Ομοσπονδίας. Νομίζουν ότι με αυτόν τον τρόπο θα τρομοκρατήσουν τα πρωτοβάθμια σωματεία και ειδικά τους συνδικαλιστές των δικών τους παρατάξεων που δεν πειθαρχούν, που κρατούν συνεπή στάση και δεν ταυτίζονται με τις κυβερνητικές επιλογές», τονίζει η ΑΣΕ, συμπληρώνοντας: «Καμία συγκυριακή απόφαση δεν μπορεί να εμφανίζεται ως θέση του κλάδου, ειδικά όταν υπάρχουν σοβαρές διαφωνίες από ένα σημαντικό τμήμα των συναδέλφων, καμία εργαλειοποίηση της Ομοσπονδίας, που αποτελεί το κοινό σπίτι όλων των συναδέλφων δεν θα γίνει αποδεκτή».

Η ΑΣΕ στέκεται στη στάση της ηγεσίας του ΔΙΚΤΥΟΥ - ΣΥΡΙΖΑ σχολιάζοντας ότι «στέλνουν το μήνυμα της αποδοχής και εφαρμογής του νόμου Χατζηδάκη αφού πρώτα ψήφισαν τα μισά άρθρα στη Βουλή» και ενημερώνει αναλυτικά για το πώς εξελίχθηκε η συζήτηση στις συνεδριάσεις του ΔΣ. Οι εκλεγμένοι της ΑΣΕ, με συγκεκριμένη πρόταση, επέμειναν στην ανάγκη η ΔΟΕ να καταλήξει σε θέση - απόφαση για το ζήτημα των ηλεκτρονικών εκλογών - παρωδία, με τη ΔΑΚΕ, τη ΔΗΣΥ και το ΔΙΚΤΥΟ να υποστηρίζουν μέχρι και τις αρχές Οκτώβρη ότι «δεν υπάρχει λόγος η ΔΟΕ να συζητήσει και να πάρει θέση για τις ηλεκτρονικές εκλογές». «Μετά την κατάθεση των ψηφοδελτίων στο ΥΠΑΙΘ, στις 17/10, για την οποία δεν πήραν τη γνώμη του ΔΣ της ΔΟΕ (!!), ξαφνικά αποφάσισαν πως η Ομοσπονδία πρέπει να τοποθετηθεί!».

Στα Χανιά η Ενωση Γονέων του δήμου προχωρά αύριο Παρασκευή 21/10, στις 8.30 π.μ., σε παραστάσεις διαμαρτυρίας στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ζητώντας να καλυφθούν όλα τα κενά με μόνιμους εκπαιδευτικούς και καταγγέλλοντας: «Στην Πρωτοβάθμια, εκτός από τα δεκάδες κενά γενικής παιδείας, τα κενά σε εκπαιδευτικούς παράλληλης στήριξης ξεπερνούν τα 100, αν υπολογίσουμε ότι ακόμα και όσοι έχουν τοποθετηθεί στην πλειοψηφία τους μοιράζονται σε 2 παιδιά. Και όλα αυτά τη στιγμή που από την αρχή της χρονιάς έχουν προχωρήσει δεκάδες συγχωνεύσεις - υποβαθμίσεις σχολείων. Στη Δευτεροβάθμια, σήμερα, χάνονται κάθε βδομάδα πάνω από 1.000 διδακτικές ώρες, από τις οποίες οι 598 αφορούν επίσης στην Ειδική Αγωγή». Παράλληλα καταγγέλλει ότι σε τουλάχιστον 20 σχολεία δεν λειτουργούν ή υπολειτουργούν τα ολοήμερα λόγω έλλειψης προσωπικού.

Στην Ικαρία ο Σύλλογος Γονέων του Γυμνασίου Αγίου Κηρύκου καταγγέλλει ότι «λείπουν οι ειδικότητες των Γαλλικών, της Τεχνολογίας και της Μουσικής» και δηλώνει: «Δεν αποδεχόμαστε τη διάκριση των μαθημάτων σε "βασικά με πολλές ώρες και με καθηγητή" και "δευτερεύοντα με λίγες ώρες χωρίς καθηγητή". Απαιτούμε την εφαρμογή του προβλεπόμενου αναλυτικού προγράμματος με την κάλυψη όλων των μαθημάτων, ανεξάρτητα από τις ώρες που απαιτούνται για την πραγματοποίησή τους».

Στη Λήμνο, ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών ΠΕ «Αργύριος Μοσχίδης» καταγγέλλει ότι δεν έχει διοριστεί φέτος «ούτε ένας εκπαιδευτικός Θεατρικής Αγωγής, τη στιγμή που σύμφωνα με τα ωρολόγια προγράμματα των δημοτικών σχολείων χρειάζονται δύο (2) εκπαιδευτικοί Θεατρικής Αγωγής για να διδάξουν το αντίστοιχο μάθημα, ενώ υποχρεώνονται οι δάσκαλοι (ΠΕ 70) να διδάξουν αυτό το μάθημα στο οποίο δεν έχουν εξειδικευτεί, προκειμένου το υπουργείο Παιδείας να εμφανίσει ότι "δεν υπάρχουν κενά"».

Στο 1ο Γυμνάσιο Λαυρίου ο Σύλλογος Γονέων καταγγέλλει ότι χάνονται εβδομαδιαίως 83 ώρες μαθημάτων και οι μαθητές, τέλη Οκτώβρη, σχολούν κάθε μέρα στις 12.30, αφού έχουν περάσει και μια ώρα στον αύλειο χώρο του σχολείου τους λόγω «κενού»!