Παράσταση διαμαρτυρίας στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης προγραμματίζει σήμερα στη 1.30 το μεσημέρι, η Α' ΕΛΜΕ, καταγγέλλοντας το υπουργείο Παιδείας ότι εξαναγκάζει μαθητές Γυμνασίου να αλλάξουν προτίμηση στην ξένη γλώσσα και να επιλέξουν άλλη από αυτήν που έχουν διδαχτεί στο Δημοτικό.

Με ανακοίνωσή της, η Α' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης καταγγέλλει ότι πάνω από δέκα μαθητές στο Γυμνάσιο Κυμίνων (Αξιού) καλούνται να επιλέξουν άλλη δεύτερη ξένη γλώσσα από αυτήν που διδάσκονταν στο Δημοτικό και από αυτήν που επέλεξαν και τώρα, γιατί η Διεύθυνση Εκπαίδευσης απαγόρευσε στο σχολείο να δημιουργήσει τέσσερα τμήματα ξένων γλωσσών.

Οπως επισημαίνεται, η έναρξη της σχολικής χρονιάς βρήκε εκατοντάδες προνήπια, στους δήμους που υλοποιείται η δίχρονη υποχρεωτική Προσχολική, είτε σε νηπιαγωγεία μακριά από τον τόπο κατοικίας, είτε σε υπερπληθή τμήματα, είτε, ακόμα χειρότερα, στοιβαγμένα σε ακατάλληλους χώρους, αποθήκες ή αίθουσες εκδηλώσεων Δημοτικών Σχολείων.

«Είναι γεγονός ότι η κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ δεν εξασφάλισε κανένα απολύτως κονδύλι από τον κρατικό προϋπολογισμό για την ουσιαστική εφαρμογή του μέτρου (...) Διατηρώντας αυτό το νομοθετικό πλαίσιο, η σημερινή κυβέρνηση της ΝΔ, αεικίνητη για την ολοκληρωτική ικανοποίηση των απαιτήσεων του κεφαλαίου και επιδεικνύοντας εξαιρετική ικανότητα και ταχύτητα στην προώθησή τους, συνέχισε από κει που το άφησε η προηγούμενη, δηλαδή πολύ μακριά από τις πραγματικές και ουσιαστικές ανάγκες των παιδιών προσχολικής ηλικίας», σημειώνεται μεταξύ άλλων στην Ερώτηση. Επισημαίνεται δε πως η διαβεβαίωση του υπουργείου Παιδείας, το καλοκαίρι, ότι «κατορθώσαμε να μειώσουμε σταδιακά τις ελλείψεις που καθιστούσαν ανεφάρμοστο το συγκεκριμένο εγχείρημα», είναι πραγματικά εμπαιγμός, με δεδομένη την κατάσταση όπως έχει διαμορφωθεί.

Ο βουλευτής του ΚΚΕ Γιάννη Δελής, που υπογράφει την Ερώτηση, ζητά από την υπουργό Παιδείας άμεσα μέτρα ώστε: Με γενναία έκτακτη κρατική χρηματοδότηση να ανεγερθούν νέα, σύγχρονα και ασφαλή νηπιαγωγεία προκειμένου να στεγαστούν όλα τα παιδιά με πρόβλεψη χώρων για τη σίτιση, ξεκούραση και ό,τι άλλο είναι παιδαγωγικά αναγκαίο. Επίσης, με μαζικούς μόνιμους διορισμούς όλου του αναγκαίου προσωπικού να καλυφτούν όλα τα κενά (σε παιδαγωγικό, βοηθητικό προσωπικό), με 15 παιδιά ανά τμήμα και με ουσιαστική λειτουργία του ολοήμερου νηπιαγωγείου.

Αμεσα μέτρα για την εφαρμογή της δίχρονης υποχρεωτικής Προσχολικής Αγωγής με όρους παιδαγωγικούς και με την εξασφάλιση των απαραίτητων υποδομών και δέσμευση χώρων που θα χαρακτηριστούν για την κατασκευή σχολείων, ώστε να δοθεί οριστική λύση στα προβλήματα στέγασης με την αντίστοιχη χρηματοδότηση, διεκδικούν εκπαιδευτικοί, γονείς και εργαζόμενοι στη Ν. Ιωνία.

«Δεν θα δεχτούμε υποβάθμιση των σχολείων μας», δήλωσαν στο πλαίσιο της συνάντησης με τη δημοτική αρχή εκπρόσωποι Συλλόγων Γονέων Δημοτικών Σχολείων και νηπιαγωγείων που βιώνουν την εφαρμογή των παραπάνω και της Ενωσης Γονέων του δήμου, εκπρόσωποι του Συλλόγου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Γ. Σεφέρης», των συλλόγων γονέων και εργαζομένων παιδικών σταθμών. Η παρέμβασή τους υποχρέωσε τη δημοτική αρχή να δεσμευτεί για επιτάχυνση των μέτρων προκειμένου να βελτιωθεί η κατάσταση.

Και στη Ν. Ιωνία διαμορφώνεται μία κατάσταση που συναντάται και σε άλλες περιοχές, ως αποτέλεσμα της εφαρμογής του αναγκαίου μέτρου της υποχρεωτικότητας της δίχρονης Προσχολικής Αγωγής από την προηγούμενη και τωρινή κυβέρνηση και τις δημοτικές αρχές χωρίς την εξασφάλιση των απαραίτητων προϋποθέσεων. Ετσι, στο 6ο Νηπιαγωγείο, η αίθουσα νηπιαγωγών μετατρέπεται σε τάξη με τις εργασίες να βρίσκονται ακόμα σε εξέλιξη. Στο 23ο Νηπιαγωγείο η αίθουσα εκδηλώσεων του Δημοτικού με το οποίο συστεγάζεται μετατρέπεται σε τάξη, ενώ απαιτείται να κατασκευαστούν επιπλέον τουαλέτες. Στο 10ο Δημοτικό δύο αίθουσές του μετατρέπονται σε τμήματα νηπιαγωγείου, τα παιδιά του 2ου, του 13ου και του 14ου Νηπιαγωγείου, που προβλέπεται να φοιτήσουν εκεί, θα μετακινούνται από μεγάλη απόσταση, χωρίς πρόβλεψη για τη μεταφορά τους, ενώ αντίστοιχο πρόβλημα με την απόσταση αντιμετωπίζουν και τα νήπια του 7ου Νηπιαγωγείου.

Σημειώνεται ότι στα παραπάνω προστίθεται η έλλειψη απαραίτητου για τα νηπιαγωγεία εκπαιδευτικού υλικού, που καλούνται να το καλύψουν οι γονείς.

Την έλλειψη των αναγκαίων κτιριακών υποδομών σε σχολεία και νηπιαγωγεία της Θεσσαλονίκης, και ειδικότερα των δήμων Δέλτα και Πυλαίας - Χορτιάτη, αναδεικνύει το ΚΚΕ με Ερωτήσεις που κατέθεσε στη Βουλή προς την υπουργό Παιδείας και τις υπογράφουν οι βουλευτές του Κόμματος Γιάννης Δελής και Λεωνίδας Στολτίδης.

Η πρώτη περίπτωση αφορά τα περισσότερα από 100 νήπια στον οικισμό Ρομά «Αγία Σοφία», στο δήμο Δέλτα, που ακόμα δεν ξεκίνησαν το σχολείο, καθώς το λυόμενο όπου στεγαζόταν το νηπιαγωγείο καταστράφηκε κατά τη διάρκεια των πασχαλινών διακοπών, τον περασμένο Μάη. Παρά τα αιτήματα που έγιναν από τη διεύθυνση του νηπιαγωγείου, με σχετικά έγγραφα, για προστασία του χώρου από περαιτέρω λεηλασίες, αλλά και αποκατάσταση των ζημιών, ούτε η προηγούμενη διοίκηση του δήμου ούτε και η σημερινή, αλλά ούτε και το αρμόδιο υπουργείο έπραξαν κάτι για να αποκατασταθεί η ζημιά.

Αντίθετα, Τοπική Διοίκηση και κράτος άφησαν γι' ακόμα μια φορά ΜΚΟ να διαχειριστούν το πρόβλημα. Χαρακτηριστικό είναι ότι η ΜΚΟ «ΑΡΣΙΣ» προσφέρει, στο πλαίσιο προγράμματος, φορτηγάκι για να γίνονται αιτήσεις για νέες εγγραφές, σε ένα κατεστραμμένο νηπιαγωγείο. Ενώ οι «Γιατροί του Κόσμου» πρόκειται να δώσουν, σε συνεννόηση με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας, όπως ενημέρωσε ο νέος δήμαρχος Δέλτα, κάποιες σκηνές, οι οποίες μάλιστα θα πληρούν όλες τις προδιαγραφές ώστε να είναι ασφαλείς για τα νήπια για να ξεκινήσουν τα μαθήματά τους.

Θυμίζουμε ότι το ΚΚΕ έχει πραγματοποιήσει πολλαπλές παρεμβάσεις και στη Βουλή για το συγκεκριμένο νηπιαγωγείο, καθώς το λυόμενο κτίριο, ο περιβάλλων χώρος και η περίφραξή του ήταν ακατάλληλα, χωρίς όμως να έχει βελτιωθεί κάτι, παρά τις όποιες υποσχέσεις έχουν δοθεί. Μάλιστα, έχουν καταγραφεί και περιστατικά τραυματισμών.

Με τη νέα παρέμβαση, λοιπόν, οι βουλευτές του ΚΚΕ ζητούν επείγουσες ενέργειες για την άμεση στέγαση των νηπίων του οικισμού «Αγία Σοφία» του δήμου Δέλτα σε κτίριο ασφαλές και εξοπλισμένο, που θα πληροί τις προδιαγραφές ώστε να ξεκινήσει επιτέλους η σχολική χρονιά.

Προβλήματα αντιμετωπίζουν επίσης και οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Εξοχής του δήμου Πυλαίας - Χορτιάτη. Μια από τις τάξεις του φιλοξενείται στο Νηπιαγωγείο Εξοχής, που χωροταξικά βρίσκεται αλλού, μιας και από το κτίριο του σχολείου λείπει μια αίθουσα για να συμπληρωθούν οι αναγκαίες για τις 6 τάξεις του. Επιπλέον, αίθουσα της Β' τάξης δεν πληροί τις προδιαγραφές που προβλέπονται (1,5 τ.μ. ανά μαθητή), με αποτέλεσμα οι 12 μαθητές να στριμώχνονται σε μια αίθουσα όπου τα θρανία και οι καρέκλες είναι ενωμένες και δεν αφήνουν χώρο για να κινηθούν.

Οι βουλευτές του ΚΚΕ ζητούν να βρεθεί κατάλληλη κτιριακή εγκατάσταση, σύγχρονη και ασφαλής για τη στέγαση όλων των παιδιών του Δημοτικού Σχολείου Εξοχής του δήμου Πυλαίας - Χορτιάτη και να δοθεί η απαραίτητη κρατική χρηματοδότηση για να κατασκευαστεί νέο Δημοτικό Σχολείο Εξοχής, χωρίς ΣΔΙΤ, για να εξυπηρετηθούν οι ανάγκες σχολικής στέγης της περιοχής.

Το πολύ σοβαρό ζήτημα του ουσιαστικού αντισεισμικού ελέγχου όλων των σχολικών κτιρίων του δήμου και την ανάγκη ενημέρωσης των γονιών, των εκπαιδευτικών και των μαθητών για το κατά πόσον είναι ασφαλή τα σχολικά κτίρια, έθεσε στη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου Ιλίου η «Λαϊκή Συσπείρωση».

Σημειώνει ότι ο σεισμός του Ιούλη δημιούργησε προβλήματα «στο 13ο Δημοτικό Σχολείο και στο 10ο Νηπιαγωγείο τα οποία άνοιξαν με καθυστέρηση μερικών ημερών για να αποκατασταθούν οι ζημιές από τον σεισμό. Ζημιές οι οποίες - τουλάχιστον για το 13ο Δημοτικό το οποίο επισκεφθήκαμε - δεν ήταν ασήμαντες, παρότι μιλάμε για ένα σχολείο που έχει χτιστεί σχετικά πρόσφατα, το 1999».

Με αφορμή τα παραπάνω η «Λαϊκή Συσπείρωση» τονίζει:

«Το ερώτημα λοιπόν είναι το εξής: Τι ενέργειες θα κάνει η δημοτική αρχή ώστε να ελεγχθούν όλα τα σχολεία για την αντισεισμικότητά τους, για να γίνουν όλες οι απαραίτητες παρεμβάσεις όπου χρειάζονται; Ωστε με υπεύθυνο τρόπο να ενημερωθούν μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί πως τα κτίρια είναι ασφαλή. Παίρνοντας υπόψη ότι είναι πάρα πολλά τα σχολεία στο Ιλιον που είναι χτισμένα πριν από 40 και 50 χρόνια. Παίρνοντας υπόψη πως ακόμα και τα υπάρχοντα προβλήματα συντήρησης (υγρασία στα ταβάνια και φθαρμένοι σοβάδες, φωτιστικά οροφής χωρίς προστατευτικά και πολλά άλλα) σχεδόν σε όλα τα σχολεία του Ιλίου, σε ενδεχόμενο νέο σεισμό μπορεί να δημιουργήσουν κίνδυνο.

Και για να προλάβουμε τη δημοτική αρχή που θα πει ότι τα σχολεία ελέγχθηκαν μετά τον σεισμό από κλιμάκια του δήμου και της ΚΤΥΠ (πρώην ΟΣΚ) και είναι εντάξει, θέτουμε το εξής:

Η ΚΤΥΠ με έγγραφό της ξεκαθαρίζει πως:

"1) Ο πρωτοβάθμιος οπτικός έλεγχος (τέτοιον έκαναν τα παραπάνω κλιμάκια) δεν παρέχει πιστοποιητικό καταλληλότητας των χώρων γιατί είναι οπτικός και γρήγορος. Αρα πώς μπορεί να πει υπεύθυνα η δημοτική αρχή πως τα σχολεία είναι εντάξει;

2) Για να δοθεί πιστοποιητικό καταλληλότητας πρέπει να γίνει δευτεροβάθμιος έλεγχος, που περιλαμβάνει ελέγχους υλικών, δειγματοληψίες, δοκιμές και αναλύσεις.

3) Αυτόν τον έλεγχο και τις αναγκαίες επισκευές πρέπει να τις κάνει ο δήμος γιατί η ΚΤΥΠ δεν μπορεί (δεν έχει το απαραίτητο προσωπικό, μηχανήματα κ.λπ.). Εχουν προγραμματιστεί αυτά από τον δήμο;"», ρωτάει η «Λαϊκή Συσπείρωση» και επισημαίνει τις ευθύνες κυβερνήσεων, Περιφέρειας και δήμου που θεωρούν «πολυτέλεια» τη ζωτική ανάγκη της ουσιαστικής αντισεισμικής θωράκισης.

Οι μαθητές αρχικά συγκεντρώθηκαν έξω από το 7ο ΕΠΑΛ, που τελούσε υπό κατάληψη, και φωνάζοντας συνθήματα κατευθύνθηκαν προς την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, έχοντας στο πλευρό τους αντιπροσωπεία της Ενωσης Γονέων και του Εργατικού Κέντρου Λάρισας. Εκεί αντιπροσωπεία των μαθητών, των γονιών και του Εργατικού Κέντρου συναντήθηκε με τον περιφερειακό διευθυντή, τον οποίο κάλεσαν να πάρει θέση για την έφοδο της αστυνομίας, τις προσαγωγές και για τα δίκαια αιτήματα των μαθητών, που αφορούν τις ελλείψεις σε βιβλία ειδικότητας, καθηγητών και ζητημάτων υλικοτεχνικής υποδομής.

Αυτός έδειξε «κατανόηση» για τα αιτήματα των μαθητών, ωστόσο δεν καταδίκασε ξεκάθαρα τις προσαγωγές, ισχυριζόμενος πως ο λόγος που η αστυνομία μπήκε στο σχολείο ήταν πως οι μαθητές δεν κατέθεσαν τα αιτήματά τους έγκαιρα στον διευθυντή του σχολείου και πως υπήρξαν ζημιές. Με αυτόν τον τρόπο προσπάθησε να αθωώσει την κυβέρνηση, που από τη μία υλοποιεί μια πολιτική που δημιουργεί προβλήματα στη λειτουργία των σχολείων και, από την άλλη, απέναντι στις διεκδικήσεις των μαθητών απαντά με αυταρχισμό, εισαγγελείς και αστυνομία. Σε αυτήν τη βάση οι μαθητές δήλωσαν αποφασισμένοι να συνεχίσουν τον αγώνα τους για την ικανοποίηση των αιτημάτων τους.

Στην κινητοποίηση χαιρετισμό απηύθυνε ο Γ. Σκόκας, πρόεδρος του Εργατικού Κέντρου Λάρισας, ο οποίος κατήγγειλε την ποινικοποίηση των μαθητικών αγώνων, εξέφρασε τη συμπαράσταση του ΕΚΛ στον αγώνα των μαθητών, τονίζοντας ότι απάντηση στον αυταρχισμό αποτελεί ο κοινός αγώνας μαθητών, εργαζομένων, γονιών, εκπαιδευτικών ενάντια στην αντιλαϊκή πολιτική που τσακίζει τη ζωή τους. Επίσης χαιρέτισε ο Χρ. Μπίκας, μέλος του ΔΣ της Ενωσης Γονέων, τονίζοντας πως είναι απαράδεκτο με πρόσχημα την «παραβατικότητα» να δικαιολογείται η επέμβαση της αστυνομίας στο σχολείο και σημείωσε ότι τα προβλήματα των σχολείων πρέπει να λύνονται από την ίδια τη σχολική κοινότητα με την ανάλογη υποστήριξη των αρμόδιων υπηρεσιών.

Ανακοίνωση εξέδωσε και το Συμβούλιο Περιοχής Θεσσαλίας της ΚΝΕ, που καταγγέλλει την τρομοκρατία σε βάρος των μαθητών, επισημαίνει τις ευθύνες της κυβέρνησης της ΝΔ, που όπως και η προηγούμενη του ΣΥΡΙΖΑ, αντιμετωπίζει τους μαθητές με την καταστολή και τονίζει: «"Νομιμότητα" στον αγώνα των μαθητών δίνουν τα δίκαια αιτήματά τους για σχολείο και ζωή με δικαιώματα, οι μαζικές Γενικές Συνελεύσεις μέσα από τις οποίες αποφασίζουν τις κινητοποιήσεις τους».

Με τη «Δημοκρατική Ενότητα Γονέων» να βρίσκεται για μια ακόμα διετία με αυξημένη πλειοψηφία στο Διοικητικό Συμβούλιο, ολοκληρώθηκαν οι αρχαιρεσίες στην Ομοσπονδία Γονέων Αττικής. Σε αυτές συμμετείχαν 55 Ενώσεις με 333 αντιπροσώπους. Ψήφισαν 285 αντιπρόσωποι.

Αναλυτικά, τα αποτελέσματα έχουν ως εξής:

-- «Δημοκρατική Ενότητα Γονέων»: 166 ψήφοι, 12 έδρες στο ΔΣ και 40 αντιπρόσωποι στην ΑΣΓΜΕ.

-- «Αγωνιστική Παρέμβαση Γονέων»: 45 ψήφοι, 3 έδρες και 11 αντιπρόσωποι.

-- «Ενωτικό Ψηφοδέλτιο Γονέων»: 45 ψήφοι, 3 έδρες και 11 αντιπρόσωποι.

-- «Κινηματική Πρωτοβουλία Γονέων»: 16 ψήφοι, 1 έδρα και 4 αντιπρόσωποι.

-- «Δίκτυο Ανυπότακτων Γονιών»: 6 ψήφοι, καμία έδρα και 2 αντιπρόσωποι.

-- «Κίνηση Ανεξάρτητων Μεμονωμένων Γονέων»: 4 ψήφοι για ΔΣ, καμία έδρα και καμία ψήφος ούτε αντιπρόσωπος για την ΑΣΓΜΕ.

Η «Δημοκρατική Ενότητα Γονέων» σε ανακοίνωσή της αναφέρει πως «μετά από ένα πετυχημένο συνέδριο με πλούσια συζήτηση και αγωνιστικές αποφάσεις, βρισκόμαστε σήμερα για ακόμα μια διετία ως αυξημένη πλέον πλειοψηφία του ΔΣ της Ομοσπονδίας (...)

Κριτήριο για εμάς είναι η μεγαλύτερη οργάνωση και συμμετοχή στους διεκδικητικούς αγώνες, με τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς, για τα μεγάλα προβλήματα της ζωής των παιδιών μας. Θα συνεχίσουμε πιο αποφασιστικά να είμαστε αυτοί που με σταθερότητα, επιμονή και όρεξη θα παλεύουμε σε όλα τα επίπεδα από το ΔΣ της Ομοσπονδίας μέχρι το Σύλλογο Γονέων. Θα είμαστε αυτοί που δεν θα αλλάζουμε τη στάση μας ανάλογα σε ποιον μιλάμε. Με συνέπεια μαζί σας θα βρεθούμε και το επόμενο διάστημα στην πρώτη γραμμή των διεκδικήσεων».

Σε παράσταση διαμαρτυρίας για τις ανάγκες της Ειδικής Αγωγής καλεί τη Δευτέρα 30 Σεπτέμβρη, στις 6.30 μ.μ., έξω από τη Βουλή ο Ενιαίος Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων ΑμεΑ Αττικής και Νήσων.

Η κινητοποίηση είναι μία άμεση αγωνιστική πρωτοβουλία που αποφασίστηκε σε σύσκεψη την οποία διοργάνωσε προχτές ο Σύλλογος με τη συμμετοχή Συλλόγων γονέων από ειδικά σχολεία και γονείς, όπου στο επίκεντρο βρέθηκε η κατάσταση που επικρατεί στο χώρο της Ειδικής Αγωγής, στα δημόσια ειδικά σχολεία, στα τμήματα ένταξης και την παράλληλη στήριξη. Ελλείψεις εκπαιδευτικών, ειδικού επιστημονικού και βοηθητικού προσωπικού, προβλήματα στο ιδιωτικοποιημένο σύστημα μεταφοράς των μαθητών, σχολεία που καθυστέρησαν να ανοίξουν, που λειτουργούν ακόμα με περιορισμένο ωράριο και πολλά παιδιά που δεν έχουν ξεκινήσει ακόμα τη σχολική τους χρονιά, συνθέτουν την εικόνα της κατάστασης. «Γονείς, παιδιά και εργαζόμενοι βιώνουν από πρώτο χέρι τα περί επιστροφής στην "κανονικότητα", την "ευαισθησία" της κυβέρνησης, όπως και όλων των προηγούμενων. Η "ανάπτυξη" σε όλο της το μεγαλείο...», σχολιάζει σχετικά ο Ενιαίος Σύλλογος.

Με βάση τα παραπάνω, οι γονείς ζητούν να γίνουν άμεσα όλες οι απαραίτητες προσλήψεις ειδικού εκπαιδευτικού, επιστημονικού και βοηθητικού προσωπικού για την κάλυψη όλων των αναγκών στην Ειδική Αγωγή, να λυθεί το ζήτημα της μεταφοράς των παιδιών, μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών και συμβασιούχων, γενναία χρηματοδότηση του ΕΟΠΥΥ από τον κρατικό προϋπολογισμό που να καλύπτει πλήρως και δωρεάν όλες τις απαραίτητες θεραπείες για τα παιδιά με βάση τα παραπεμπτικά των ειδικών, δημόσιες και δωρεάν κοινωνικές δομές πρώιμης διάγνωσης και έγκαιρης παρέμβασης, εκπαίδευσης και αποκατάστασης με σύγχρονα επιστημονικά αναλυτικά προγράμματα και δωρεάν υπηρεσίες.

Στη σύσκεψη παραβρέθηκαν και συνέβαλαν στη συζήτηση αντιπροσωπείες από την Πανελλήνια Ομοσπονδία Εργαζομένων στην Ειδική Αγωγή (ΠΟΜΕΑ), τον ΣΕΜΙΣΕΑ, την Επιτροπή Πρωτοβουλίας Αναπληρωτών Καθηγητών και τη ΣΕΑΑΝ.

Τη λήψη των αναγκαίων μέτρων, ώστε να λειτουργήσει σε κατάλληλο χώρο το νέο ΕΕΕΕΚ Αθήνας, ζητά το ΚΚΕ με Ερώτηση προς την υπουργό Παιδείας. Παράλληλα, τονίζει την ανάγκη να διαμορφωθούν όλες οι προϋποθέσεις σε δομές και υποδομές, ώστε κανένα παιδί με ειδικές ανάγκες να μη μείνει εκτός σχολείου.

Το ΕΕΕΕΚ ιδρύθηκε για να λειτουργήσει από τη σχολική χρονιά 2019 - 2020 και να προστεθεί στο ΕΕΕΕΚ Κωφών και στο ειδικό Γυμνάσιο - Λύκειο που λειτουργούν στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ) Α' Αθήνας, προκειμένου να καλύψει κάποιες από τις επιτακτικές ανάγκες των μαθητών που χρήζουν Ειδικής Αγωγής. Υπενθυμίζεται ότι, πέρσι, μόνο στην εν λόγω Διεύθυνση, πάνω από 150 αιτήσεις εγγραφής μαθητών με ειδικές ανάγκες δεν μπόρεσαν να ικανοποιηθούν εξαιτίας ανεπάρκειας δομών και χώρων.

«Ενώ το σχολείο ιδρύθηκε στα χαρτιά, καμία μέριμνα δεν πάρθηκε για να μπορέσει να λειτουργήσει. Μάλιστα, ως χώρος προσωρινής λειτουργίας του προσδιορίστηκε το συγκρότημα που στεγάζει το 54ο και το 55ο Δημοτικά Σχολεία Αθήνας, μαζί με δύο νηπιαγωγεία, όπου υπάρχει έλλειψη αιθουσών ακόμη και για την τρέχουσα λειτουργία των σχολείων αυτών, ενώ είναι και εντελώς ακατάλληλος για λειτουργία του ΕΕΕΕΚ. Το δεδομένο αυτό, πλέον, αναγνωρίζεται και από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης στην Α' Αθήνας. Στη συνέχεια δεν λήφθηκε, όμως, κανένα μέτρο για τη λειτουργία του νέου ΕΕΕΕΚ την τρέχουσα σχολική χρονιά», σημειώνουν οι βουλευτές του Κόμματος Χρήστος Κατσώτης, Γιάννης Γκιόκας, Λιάνα Κανέλλη και Διαμάντω Μανωλάκου που υπογράφουν την Ερώτηση.

Την ίδια στιγμή, υπολειτουργεί το Ενιαίο Ειδικό Επαγγελματικό Γυμνάσιο - Λύκειο Κεφαλονιάς, όπως καταγγέλλει η ΕΛΜΕ Κεφαλονιάς - Ιθάκης. Επισημαίνει ότι στο φετινό σχολικό έτος ξεκίνησε η λειτουργία του σχολείου με τέσσερις τάξεις (σύνολο 19 παιδιών) και τεράστιες ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς, με αποτέλεσμα κενές διδακτικές ώρες μέχρι την ανακοίνωση των νέων προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών. «Επιπλέον, το σχολείο δεν μπορεί να παρέχει πλέον των τριών ωρών μάθημα, καθώς κατά την πρώτη φάση προσλήψεων Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (κοινωνικού λειτουργού, ψυχολόγου) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού, δεν στάλθηκε κανένας», σημειώνει η ΕΛΜΕ, επισημαίνοντας επίσης πως «σαν να μην έφταναν τα παραπάνω, καταργείται η Α' Λυκείου, επειδή ως ολιγομελές τμήμα (2 μαθητές) περικόπηκε, γιατί δεν έπιασε το όριο των 3 μαθητών».