Η «κόντρα» που, υποτίθεται, ότι ξεκίνησε, από χτες, μεταξύ του υπουργείου Παιδείας και των ιδιοκτητών κολεγίων, με αφορμή το προσχέδιο νόμου για τη Διά Βίου Μάθηση και την Επαγγελματική Κατάρτιση, που παρουσιάστηκε προχτές, δεν μπορεί να κρύψει την ουσία των στόχων της κυβέρνησης. Με τις αλλαγές του θεσμικού πλαισίου και αξιοποίηση διάφορων οργανισμών, το υπουργείο Παιδείας επιδιώκει τη νομιμοποίηση και αναγνώριση κάθε μορφής εμπόρων γνώσης που παρέχουν δεξιότητες και καταρτίσεις.

Στο μεταξύ, το ΠΔ που θα αναγνωρίζει τα κολέγια ενσωματώνοντας την ευρωπαϊκή οδηγία 36/05 είναι, ήδη, στο Συμβούλιο της Επικρατείας. Η υπουργός, προχτές, μίλησε περί μη αναγνώρισης «ακαδημαϊκών προσόντων» στους αποφοίτους των κολεγίων, αλλά για αναγνώριση επαγγελματικών προσόντων «τα οποία αποκτούνται σε μια χώρα της Ευρωπαϊκής Ενωσης και από τη στιγμή που αποκτηθούν και πιστοποιηθούν σε μια χώρα τότε ισχύουν και σε όλες τις άλλες χώρες της ΕΕ». Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι τα πτυχία των κολεγίων θα αναγνωρίζονται κανονικότατα στην «αγορά» με τη σφραγίδα του κράτους. Ενας απόφοιτος κολεγίου θα μπορεί να έχει στην «αγορά» ίδιας «αξίας» πτυχίο με ένα απόφοιτο δημόσιου πανεπιστημίου.

Πώς; Το ...εξήγησε η υπουργός: «Η αναγνώριση των επαγγελματικών δικαιωμάτων σύμφωνα με την ενσωμάτωση που κάνουμε, δεν γίνεται βέβαια αυτόματα. Οι επαγγελματικοί φορείς αλλά και αντίστοιχη επιτροπή του δημοσίου θα έχει δικαίωμα να ζητά επιπλέον μαθήματα ή περίοδο εμπειρίας η οποία θα πρέπει να έχει συσσωρευθεί στη χώρα μας για να πιστοποιείται η δυνατότητα άσκησης επαγγελματικού δικαιώματος». Συνοψίζουμε: Το πτυχίο κολεγίου θα πιστοποιείται απ' το πανεπιστήμιο που συνεργάζεται ο επιχειρηματίας ιδιοκτήτης του και μετά οι επαγγελματικοί φορείς ή μια επιτροπή του δημοσίου θα το επικυρώνει με επιπλέον μαθήματα. Και για να πούμε τα πράγματα με το όνομά τους: Η κυβέρνηση ψάχνει δρόμους και διαδρόμους να νομιμοποιήσει τα πτυχία των κολεγίων, αφού δεν μπορεί να το κάνει «επίσημα», λόγω του άρθρου 16 του Συντάγματος.

Το θέμα, όμως, είναι αλλού. Το υπουργείο Παιδείας, σύμφωνα με το σχέδιο που παρουσίασε, προχτές, ετοιμάζει μια αγορά «εκπαίδευσης» και κατάρτισης στην οποία προοπτικά θα υπάρχουν τα δημόσια και ιδιωτικά πτυχία και πιστοποιητικά, η συμμετοχή σε μια ΜΚΟ για δενδροφύτευση, η παρακολούθηση σεμιναρίων και ό,τι άλλο παρουσιάζεται ως εκπαιδευτικό προϊόν. Στο προσχέδιο αυτό διατυπώνεται σαφώς ότι στόχος είναι η δημιουργία ενός «Εθνικού Δίκτυου Διά Βίου Μάθησης». Τι σημαίνει Διά Βίου Μάθηση; Ο,τι αναφέραμε παραπάνω: «Η Διά Βίου Μάθηση δε λαμβάνει χώρα μόνο στα πλαίσια του επίσημου εκπαιδευτικού συστήματος (τυπική εκπαίδευση) αλλά και σε μια ποικιλία εξωσχολικών μη τυπικών και άτυπων μορφών μαθησιακών δραστηριοτήτων (οικογενειακή και επαγγελματική ζωή, ελεύθερο χρόνο, κοινωνικές και αθλητικές δραστηριότητες), οι οποίες θα μπορούν να πιστοποιηθούν».

Αυτά είναι τα μακροπρόθεσμα σχέδια. Το άμεσο σχέδιο είναι η νομιμοποίηση κάθε είδους μαγαζιού εκπαίδευσης στα χαρτιά, αλλά και στη συνείδηση των εργαζομένων και των σπουδαστών. Τα εκπαιδευτικά προϊόντα και οι διάφορες πιστωτικές μονάδες που θα προκύπτουν απ' την παρακολούθησή τους θα είναι τα «εφόδια» του «ευέλικτου» σπουδαστή και εργαζόμενου. Μια ζωή θα κυνηγάμε πιστωτικές μονάδες! Αυτές θα καταγράφονται σε μια ειδική «κάρτα», το λεγόμενο «Ατομικό Μητρώο Διά Βίου Μάθησης για κάθε πολίτη, προκειμένου η συμμετοχή του στη Διά Βίου Μάθηση να αναγνωρίζεται και να προσμετράται».

Ο κεντρικός φορέας πιστοποίησης θα είναι το Εθνικό Κέντρο Πιστοποίησης Δομών Συνεχιζόμενης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΕΚΕΠΙΣ), που πρακτικά θα νομιμοποιήσει και θα δώσει υπόσταση σε όσες ιδιωτικές «εκπαιδευτικές» δομές ήδη υπάρχουν αλλά είναι απαξιωμένες. Τα σεμινάρια που οργανώνει ο κάθε ιδιώτης, τα μαθήματα μαγειρικής, τα φροντιστήρια λογιστικής, τα πάντα! Αυτά θα καταγράφονται στο «Ατομικό Μητρώο Διά Βίου Μάθησης». Το κυνήγι θα συνεχίζεται με την συνεχή αναζήτηση κατάρτισης των εργαζομένων, ώστε να μπορούν να αντεπεξέλθουν στις ανάγκες της εκάστοτε επιχείρησης και να μην απολυθούν ή αν είναι άνεργοι να ελπίζουν ότι θα μπορέσουν να βρουν δουλειά.

Για τη λεγόμενη Διά Βίου Μάθηση και την ενσωμάτωση της ευρωπαϊκής οδηγίας 36/05 που εξήγγειλε η κυβέρνηση, το Γραφείο Τύπου της ΚΕ του ΚΚΕ εξέδωσε την εξής ανακοίνωση:

«Η Διά Βίου Μάθηση που εξήγγειλε η κυβέρνηση και η ενσωμάτωση της Ευρωπαϊκής Οδηγίας 36/05 ισοδυναμεί με ουσιαστική αναγνώριση των ψευτοκολεγίων, παρά τα επικοινωνιακά τεχνάσματα της υπουργού Παιδείας. Οι εξελίξεις αυτές θα έχουν αρνητικότατες συνέπειες όχι μόνο για τους νέους που βρίσκονται στην εκπαίδευση, αλλά αφορούν και τα εργασιακά δικαιώματα όλων των σημερινών και αυριανών εργαζομένων. Η υλοποίηση της λεγόμενης Διά Βίου Μάθησης προωθεί σκόπιμα τη μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση δηλαδή μια "σούπα" σπουδών και πτυχίων και διαμορφώνει ένα σύστημα πιστοποίησης που αναγκάζει τους εργαζόμενους σε ένα διαρκές κυνήγι δεξιοτήτων και ψευτοκαταρτίσεων εκβιάζοντάς τους με το δίλημμα ανεργία ή προσωρινή, ελαστική, κακοπληρωμένη εργασία.

Ο στόχος είναι η πλήρης εναρμόνιση της εκπαίδευσης και κατάρτισης στις ανάγκες του ανταγωνισμού των επιχειρήσεων. Με αφορμή την οικονομική κρίση επιχειρούν τώρα την πλήρη αποσύνδεση σπουδών και πτυχίου από το επάγγελμα, που αποτελούσε εδώ και καιρό απαίτηση της πλουτοκρατίας, στόχευση της ΕΕ και προγραμματική δέσμευση του ΠΑΣΟΚ και της ΝΔ. Με άξονα την πιστοποίηση πρόσκαιρων γνώσεων και προσόντων, η κυβέρνηση πλήττει καίρια το δικαίωμα για μόνιμη και σταθερή δουλειά με πλήρη εργασιακά δικαιώματα. Από αυτές τις ρυθμίσεις στις δομές εκπαίδευσης και κατάρτισης θα δεχτούν ακόμα πιο ισχυρό πλήγμα οι νέοι και οι εργαζόμενες, εφόσον προετοιμάζονται να γίνουν ακόμα πιο φθηνό εργατικό δυναμικό βορά στις ανάγκες και ορέξεις του κεφαλαίου για υψηλότερη κερδοφορία και την ισχυροποίησή του.

Σε αυτές τις αντιδραστικές αλλαγές η κυβέρνηση δεν είναι μόνη της, έχει τη στήριξη της ΝΔ, των μεγαλοεπιχειρηματιών, της ΕΕ. Η γενικευμένη και σκληρή επίθεση που δέχονται σήμερα όλα τα δικαιώματα της λαϊκής οικογένειας, των εργαζομένων και των αυτοαπασχολούμενων αναδεικνύουν ότι είναι επιτακτική ανάγκη η συγκρότηση ενιαίου αντιμονοπωλιακού μετώπου πάλης. Η λαϊκή αντεπίθεση για το δικαίωμα στη μόρφωση και στην εργασία, για την ανατροπή της αντιλαϊκής πολιτικής, για τη λαϊκή εξουσία».

Μετά την παρουσίαση του προσχεδίου νόμου για τη «Διά Βίου Μάθηση» από το υπουργείο Παιδείας στους κοινωνικούς εταίρους, προχτές, έγιναν κάποιες δηλώσεις. Η πιο ...ωραία ήταν του προέδρου της Εθνικής Συνομοσπονδίας Ελληνικού Εμπορίου (ΕΣΕΕ), Β. Κορκίδη: «Ξέρετε πολύ καλά ότι το εμπόριο είναι πολύ συνδεδεμένο με την εκπαίδευση. Και θα σας πως το λόγο, που ίσως οι περισσότεροι δεν τον γνωρίζετε: Για κάθε εισαγωγή που κάνουμε πληρώνουμε ένα ποσοστό υπέρ των ελληνικών πανεπιστημίων. Οπότε νομίζω έχουμε και τον πρώτο λόγο να μιλάμε για Διά Βίου Μάθηση». Εμπορος είναι ο άνθρωπος μίλησε για το θέμα, όπως καταλάβαινε: Ως έμπορος δίνω, άρα πρέπει να πάρω κι αφού δίνω, έχω τον πρώτο λόγο. Ακολούθησε ο πρόεδρος της ΓΣΕΕ, Γ. Παναγόπουλος, που είπε μεταξύ άλλων: «Εμείς, ως κοινωνικοί φορείς, συμμετείχαμε και είχαμε ενεργό ρόλο και καταλυτική παρουσία. Θα εξακολουθήσουμε να συμμετέχουμε και να συμβάλλουμε ώστε επιτέλους η χώρα μας, και σε αυτό τον τομέα, να γίνει μια σύγχρονη ευρωπαϊκή χώρα». Ενα ακόμα τραπέζι διαλόγου στήνεται, μια ακόμη συναίνεση γεννιέται...

Σχετικά με το προσχέδιο νόμου και τις δηλώσεις της υπουργού Παιδείας, το Μέτωπο Αγώνα Σπουδαστών (ΜΑΣ) επισημαίνει:

«Δε χρειάζονταν οι ανακοινώσεις της υπουργού για να επιβεβαιωθεί η αντιλαϊκή πολιτική της κυβέρνησης του ΠΑΣΟΚ. Αλλωστε δεν περιμέναμε ποτέ και κάτι διαφορετικό. Στην ουσία επιβεβαιώθηκαν τα εξής:

1. Από μέρα σε μέρα θα ενσωματωθεί η κοινοτική οδηγία 36/05, που ουσιαστικά θα σηματοδοτήσει την πλήρη ιδιωτικοποίηση της Ανώτατης Εκπαίδευσης. Οι φραστικοί ελιγμοί του υπουργείου (ότι δεν πρόκειται για κολέγια, αλλά για κέντρα ελευθέρων σπουδών) δεν πρέπει να ξεγελάσουν κανένα.

2. Προωθείται η "σούπα" της μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Ουσιαστικά ο νέος θα κυνηγάει δεξιότητες και προσόντα που θα αντιστοιχούνται με πιστωτικές μονάδες, μεταπηδώντας από ίδρυμα σε ίδρυμα (ΑΕΙ, ΤΕΙ, ΚΕΣ). Αυτό στην πράξη βάζει ταφόπλακα στα ήδη υποβαθμισμένα πτυχία, καθώς δεν θα έχουν καμία αξία, καμία σύνδεση με επαγγελματικά δικαιώματα.

3. Με τη διά βίου μάθηση εννοούν ξεκάθαρα τη διά βίου εργασιακή περιπλάνηση όπου ο νέος εργαζόμενος θα είναι αναγκασμένος με βάση τη λογική της ανταγωνιστικότητας να επανακαταρτίζεται και συνεχώς να αλλάζει δουλειές χωρίς εργασιακά δικαιώματα.

Οι ανάγκες μας για μόρφωση, για δουλειά με δικαιώματα, δε χωράνε στις αντιλαϊκές πολιτικές των ΠΑΣΟΚ - ΝΔ - ΕΕ. Καλούμε τους φοιτητές και τους σπουδαστές να μην εφησυχάσουν και μέσα από την ενίσχυση των επιτροπών αγώνα των σχολών τους να οργανώσουν την πάλη τους διεκδικώντας τις ανάγκες τους».