Διαρροή του μαθητικού δυναμικού από τη δημόσια εκπαίδευση, της τάξης του 15% εμφανίζεται σταθερά τα τελευταία χρόνια, ως αποτέλεσμα της εκπαιδευτικής «μεταρρύθμισης», σύμφωνα με στοιχεία που παρουσιάστηκαν στην εκδήλωση - συζήτηση που διοργάνωσε το βράδυ της Πέμπτης το Τμήμα Παιδείας της Κομματικής Οργάνωσης Θεσσαλονίκης του ΚΚΕ, με θέμα την προοπτική του Ενιαίου 12χρονου Βασικού Υποχρεωτικού Σχολείου, μπροστά στα αδιέξοδα της εκπαιδευτικής «μεταρρύθμισης».

«Παράδοξη» χαρακτήρισε την αντικατάσταση του υπουργού Παιδείας, ο πρόεδρος της Α΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης Θ. Κρουστάλης, αφού, όπως ανέφερε στην εισήγησή του, «μέσα σε 2 χρόνια κατάφερε ό,τι δεν μπόρεσαν να κάνουν οι προηγούμενοι υπουργοί της ΝΔ και του ΠΑΣΟΚ. Αποψίλωσε δηλαδή το Λύκειο και έστρεψε τους μαθητές προς την επαγγελματική κατεύθυνση, πετυχαίνοντας έτσι με καθαρά διοικητικά μέτρα την αντιστοιχία στους αριθμούς όσων ενδιαφέρονται να εισαχθούν και όσων τελικά εισάγονται στα ΑΕΙ και ΤΕΙ της χώρας». Φέτος λοιπόν, μετά βίας θα αποφοιτήσουν από τα Λύκεια 65.000 μαθητές, από τους 113.000 που φοιτούσαν στην Α΄ Λυκείου.

Ετσι με βάση τα αποτελέσματα των εξετάσεων, στο 60-65% των σχολείων της Θεσσαλονίκης, παίρνουν απολυτήριο το 97% των παιδιών. Από τη Β΄ τάξη προάγειται το 85%, με μέσο όρο βαθμολογίας το 15 (13 -17). Ποσοστό που δε φαίνεται να διαφοροποιείται πολύ σε πανελλαδικό επίπεδο, αφού δεν απαιτείται η επιπλέον δραστική μείωση του μαθητικού δυναμικού, τουλάχιστον σε αυτή τη φάση.

«Εχουμε να κάνουμε με ένα εκπαιδευτικό σύστημα που προσαρμόζεται γρήγορα για να υπηρετήσει τις σύγχρονες ανάγκες του κεφαλαίου. Πρόκειται για το σχολείο και το πανεπιστήμιο της ΟΝΕ και της παγκοσμιοποίησης, που αύριο θα βγάλει τους ημιμαθείς, απασχολίσημους και καταρτήσιμους νέους που έχει ανάγκη η άρχουσα τάξη», ανέφερε στην παρέμβασή του ο Α. Σκούφας, μέλος του ΔΣ της Ομοσπονδίας Γονέων Θεσσαλονίκης. Ενώ μιλώντας για την αποσύνδεση του πτυχίου που παρέχεται στην Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση από το επάγγελμα, ανέφερε πως το 60-65% των παιδιών που αποφοίτησαν από αυτή, μετά από 10 χρόνια, βρίσκονται να απασχολούνται σε επαγγέλματα άσχετα με την ειδικότητά τους.

Το συμπέρασμα της εκδήλωσης και της συζήτησης ήταν ότι κανένα βασικό πρόβλημα της εκπαίδευσης δεν μπορεί να λυθεί αν δεν απαντηθεί το ερώτημα: τι άνθρωπο θέλουμε, για ποια κοινωνία και με ποιο σχολείο. Ενα ερώτημα που καλούνται να απαντήσουν όλοι οι φορείς της εκπαιδευτικής κοινότητας και ο ίδιος ο λαός, για να πειστεί τελικά πως σωστό σχολείο θα προκύψει με ρήξεις και ανατροπές, μέσα από την όξυνση της πάλης των τάξεων και την αλλαγή των πολιτικών συσχετισμών υπέρ της εργατικής τάξης.

Την Τρίτη 11 Ιούλη θα ανακοινωθεί τελικά από το υπουργείο Παιδείας ο αριθμός των διορισμών εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για την επόμενη τριετία.

Με ανακοίνωσή του το υπουργείο καλεί τους εκπαιδευτικούς που είναι εγγεγραμμένοι στην επετηρίδα και στους πίνακες επιτυχόντων του ΑΣΕΠ να υποβάλλουν αίτηση - δήλωση προτίμησης για διορισμό σε μία από τις διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, από 10 έως 20 Ιούλη 2000.

Την Τρίτη στις 11 το μεσημέρι θα ανακοινωθεί από τον υπουργό Παιδείας ο αριθμός των διοριστέων εκπαιδευτικών για το έτος 2000 καθώς και οι αριθμοί των εκπαιδευτικών που θα προσληφθούν, μέσω του νέου διαγωνισμού του ΑΣΕΠ που έχει προγραμματιστεί για τις 7 μέχρι και 10 Σεπτέμβρη 2000 για κλειστό αριθμό θέσεων, για τα έτη 2001 και 2002. Υπενθυμίζεται ότι σύμφωνα με τον προγραμματισμό του υπουργείου Παιδείας, το 60% των κενών οργανικών θέσεων το 2000 θα καλυφθεί από επιτυχόντες στο διαγωνισμό που έγινε το 1998, ενώ όπου έχουν εξαντληθεί οι επιτυχόντες, οι οργανικές θέσεις θα μείνουν κενές και θα τοποθετηθούν σε αυτές αναπληρωτές. Οι διορισμοί για τα έτη 2001 και 2002 θα γίνουν από τους πίνακες επιτυχόντων του ΑΣΕΠ κατά 80% το 2001 και 90% το 2002.

Την πρακτική συνεχών κλήσεων σε απολογία και ανακρίσεων εκπαιδευτικών και διευθυντών σχολείων καταγγέλλει το ΔΣ της ΟΛΜΕ. Σε ανακοίνωσή του χαρακτηρίζει ως «απαράδεκτη από πάσης απόψεως την ενέργεια του προϊσταμένου της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Αχαΐας, χωρίς καμία εκ των προτέρων επαφή και συζήτηση με τον "καταγγελλόμενο", να διαβιβάσει στον εισαγγελέα ανώνυμες και ανυπόγραφες "καταγγελίες" εις βάρος Διευθυντή Λυκείου στην Αχαΐα με αποτέλεσμα, μετά την κλήση του, να καταθέσει σαν "καταγγελλόμενος" ενώπιον Πταισματοδίκη, στα πλαίσια προκαταρκτικής εξέτασης και εν συνεχεία να καλείται τώρα να καταθέσει στην Αστυνομία στα πλαίσια προανάκρισης!».

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί την κυβέρνηση και το υπουργείο Παιδείας «να εγκαταλείψουν επιτέλους τη θεωρία των "υποκινητών" των καταλήψεων, να παύσουν αμέσως τις κλήσεις σε απολογία καθηγητών, μαθητών και διευθυντών σχολείων και να σταματήσουν την ταλαιπωρία και την προσβολή της αξιοπρέπειας καθηγητών και διευθυντών, με το να σύρονται από ανάκριση σε ανάκριση σαν ύποπτοι και "καταγγελλόμενοι"», καταλήγει η ΟΛΜΕ, ζητώντας για μια ακόμα φορά να καταργηθεί τώρα η αυταρχική πράξη νομοθετικού περιεχομένου, σύμφωνα με την οποία, μαθητές, καθηγητές και διευθυντές σχολείων θεωρούνται «οιονεί ύποπτοι».