Με περισσότερα από 900 σχολεία να εξακολουθούν, παρά τις πολύπλευρες και αφόρητες πιέσεις, να βρίσκονται υπό κατάληψη, οι μαθητές συνεχίζουν πολύμορφα τις κινητοποιήσεις τους και δηλώνουν ότι οι προσπάθειες να χτυπηθεί και να συκοφαντηθεί ο αγώνας τους, ο εκφοβισμός και οι απειλές θα πέσουν στο κενό. «Ο αγώνας μας για δημόσια και δωρεάν Παιδεία, για σχολείο που θα μορφώνει και δε θα εξοντώνει φαίνεται πως ενοχλεί. Αποφάσισαν, λοιπόν, με κάθε μέσο να μας χτυπήσουν, να μας συκοφαντήσουν, να μας τρομοκρατήσουν!», τονίζει το Συντονιστικό Αγώνα Σχολείων σε ανακοίνωσή του.

«Θέλουμε να καταγγείλουμε τους εξωσχολικούς που προκαλούν στα σχολεία μας επεισόδια και ζημιές προκειμένου να μας αναγκάσουν να εγκαταλείψουμε το δρόμο που ακολουθήσαμε, το δρόμο του αγώνα. Αναρωτιόμαστε - τονίζει το Συντονιστικό - ποιον συμφέρουν αυτά τα γεγονότα; Ποιος στέλνει εξωσχολικούς να καταστρέψουν και να απειλήσουν; Προσπαθούν να αποπροσανατολίσουν και εμάς και τον κόσμο. Να μη μιλάμε για τα αιτήματά μας, να μη μιλάμε για τη ζωή μας», καταγγέλλουν οι μαθητές.

Το Συντονιστικό αναφέρεται και στη στάση ορισμένων ΜΜΕ τονίζοντας: «Θέλουμε ακόμα να καταγγείλουμε ορισμένα κανάλια που υποστηρίζουν ότι οι ζημιές στα σχολεία γίνονται από τους ίδιους τους καταληψίες - μαθητές. Επικαλούνται πληροφορίες και αυτοψίες... Δεν τους είδαμε όμως πουθενά να παρουσιάζουν πληροφορίες για τα αποτελέσματα των Γενικών Συνελεύσεών μας, για τη συντριπτική πλειοψηφία των μαθητών που δηλώνει την απόφασή του να συνεχίσει τον αγώνα με κάθε τρόπο, με κάθε μορφή. Δεν είναι ποτέ αυτόπτες όταν συζητάμε, όταν αποφασίζουμε, όταν κάνουμε εκδηλώσεις, όταν φροντίζουμε, καθαρίζουμε τα σχολεία μας».

«Οι προσπάθειες εκφοβισμού και απειλών, από όπου κι αν προέρχονται, θα πέσουν στο κενό. Οι προσπάθειες συκοφάντησης θα βρουν την απάντησή τους. Γιατί εμείς που πήραμε απόφαση να κάνουμε αυτό τον αγώνα δε θέλουμε να καταστρέψουμε, θέλουμε να φτιάξουμε το σχολείο μας», τονίζουν οι μαθητές. Και επαναλαμβάνουν για μια ακόμα φορά: «Θέλουμε σχολείο να μορφώνει. Θέλουμε να μάθουμε και να ζήσουμε. Μας λένε μειοψηφίες... Είμαστε πολλοί και το ξέρουν... Μας λένε ότι παρεμποδίζουμε τη λειτουργία του σχολείου. Απαντάμε πως παλεύουμε για τη μόρφωση και τη ζωή μας. Συνεχίζουμε με όλες τις μορφές! 3 του Νοέμβρη κατεβαίνουμε μαζικά στους δρόμους όλης της Ελλάδας».

Οι μαθητές, πέρα από τις καταλήψεις, στον αγώνα τους αξιοποιούν και μορφές πάλης, όπως αποχή από τα μαθήματα, αποκλεισμούς δρόμων. Το Σάββατο 4 του Νοέμβρη θα γίνει στην Αθήνα το πανελλαδικό Συντονιστικό Αγώνα Σχολείων, όπου οι μαθητές θα συζητήσουν για τις μορφές και τους τρόπους που θα συνεχίσουν τον αγώνα τους.

Μάρτυρες ενός οργίου συκοφάντησης και σπίλωσης του αγώνα των μαθητών, που διεκδικούν το δικαίωμά τους στη μόρφωση και τη ζωή, έχουμε γίνει από την αρχή των καταλήψεων εδώ και τρεις βδομάδες. Μέρα με τη μέρα και όσο δυναμώνει ο αγώνας τους, «πληθαίνει» η προβολή μεμονωμένων και στημένων «κρουσμάτων βανδαλισμού και βίας στα υπό κατάληψη σχολεία». Μια προβολή που βρίσκεται σε πλήρη αναντιστοιχία με το γεγονός ότι σε περισσότερα από 1.000 σχολεία η κατάληψη διεξαγόταν και διεξάγεται με υποδειγματική υπευθυνότητα από την πλευρά των μαθητών. Ενώ, αντίθετα, τα στημένα κρούσματα στοχεύουν στο να ενισχύσουν τους επίσης λιγοστούς δήθεν «αγανακτισμένους» γονείς και καθηγητές που σπάνε αλυσίδες και πιέζουν τους μαθητές να σταματήσουν τον αγώνα τους.

Στο πλευρό των «αγανακτισμένων», από την αρχή μέχρι και σήμερα, τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, ηλεκτρονικά και έντυπα, κάνουν ίσως την πιο «βρώμικη» δουλιά, αφού σκορπούν τον πανικό, την ανησυχία και το φόβο για τις καταλήψεις και τους καταληψίες. Από την πρώτη μέρα διογκώνουν περιστατικά άνευ σημασίας, ενώ σχετίζουν άλλα άσχετα γεγονότα με τις καταλήψεις.

Χαρακτηριστικό παράδειγμα είναι το γεγονός ότι στις αρχές των καταλήψεων ένα τροχαίο δυστύχημα έξω από σχολείο σε δρόμο - καρμανιόλα της Θεσσαλονίκης, που δεν είχε καμία σχέση με τις καταλήψεις, παρουσιάστηκε από τα ΜΜΕ σαν ...αποτέλεσμα της κατάληψης. Τις ίδιες μέρες με αφορμή την εισβολή μιας συμμορίας εξωσχολικών σε κατάληψη νυχτερινού σχολείου στο Νέο Κόσμο, φυλλάδες και κανάλια μιλούσαν χωρίς καμιά ένδειξη ή απόδειξη για 50 ανάλογα περιστατικά σε σχολεία του Λεκανοπεδίου...

Το περασμένο Σαββατοκύριακο, η είδηση του βανδαλισμού από εξωσχολικούς εισβολείς στα σχολεία της Γκράβας μονοπώλησε σχεδόν τα δελτία ειδήσεων, ενώ τίτλοι όπως: «Φουντώνουν οι καταλήψεις - αυξάνονται οι βανδαλισμοί» προκαλούν οργή σε γονείς και μαθητές.

Η προσπάθειά τους δε, να σπιλωθεί ο αγώνας των μαθητών έχει φτάσει σε τέτοιο σημείο, ώστε να «ανακαλύπτει» ακόμα και ...ναρκωτικά. Αφορμή ένα περιστατικό χτες στο Κορωπί, μεταξύ δύο μαθητών και του πατέρα τους, ο οποίος επιτέθηκε σε αστυνομικό εκτός υπηρεσίας, όταν θέλησε να τους ελέγξει για κατοχή ναρκωτικών έξω από το Ενιαίο Λύκειο Κορωπίου, στο οποίο όμως έχει σταματήσει εδώ και καιρό η κατάληψη. Από τα ΜΜΕ παρουσιάστηκε ότι το γεγονός έγινε έξω από σχολείο που είχε κατάληψη! Αναφέρθηκε μάλιστα το ΤΕΕ Κορωπίου, που όντως έχει κατάληψη, αλλά απέχει από το Λύκειο όπου έγινε το περιστατικό περίπου δύο χιλιόμετρα!!!

Τα κρούσματα αυταρχισμού όμως δεν έλειψαν: Προχτές στο 4ο Λύκειο Αργυρούπολης γονείς μπήκαν στο σχολείο και έσπασαν την κατάληψη. Στο 12ο Λύκειο Πειραιά έγινε ψηφοφορία και ενώ ήταν 96 υπέρ της κατάληψης και 92 κατά, ο διευθυντής δεν άφησε τα παιδιά να κάνουν κατάληψη, γιατί υποστήριξε ότι έπρεπε να ψηφίσουν υπέρ τα 2/3 των μαθητών. Στο 2ο Λύκειο Κορίνθου ο διευθυντής έκοψε τις αλυσίδες και μπήκε μέσα στο σχολείο.

Στο 2o Λύκειο Ηγουμενίτσας όπου μαθητές και καθηγητές στοιβάζονται σε αίθουσες προκάτ ο διευθυντής προσπάθησε να «σπάσει» την κατάληψη, καλώντας ακόμα και την αστυνομία. Στο 2ο ΤΕΕ Ηγουμενίτσας επίσης, ο διευθυντής έκοψε τις αλυσίδες, με τους μαθητές να δίνουν τη δική τους απάντηση την επόμενη μέρα απέχοντας από τα μαθήματα και τους καθηγητές να μη βάζουν απουσίες. Ρόλο υπεράσπισης της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης και του ιδιότυπου κοινωνικού αυτοματισμού ανέλαβε και ο νυν δήμαρχος Ηγουμενίτσας (επανεκλεγμένος με τη ΝΔ) που έκανε λόγο για μηνύσεις σε «ζημιάρηδες» μαθητές αλλά και σε αυτούς που τους υποκινούν!