Τη συμπαράστασή τους στον δίκαιο αγώνα των μαθητών εξέφρασαν με δηλώσεις τους πολλές προσωπικότητες της καλλιτεχνικής και κοινωνικής ζωής. Μεταξύ αυτών ήταν και οι:
"Τα αιτήματα των μαθητών δεν ξέρει κανείς πόσο δίκαια είναι. Ενα μόνο μπορεί να ξέρει, ότι σε όλη την Ευρώπη, την υποτιθέμενα εξελιγμένη, έτσι όπως λένε αυτοί που μας βάλανε σε αυτή - και το βάλανε το λέω ειδικά, γιατί βαλλόμαστε και σαν χώρα και σαν πολιτισμός - το μαθητικό κίνημα, το φοιτητικό βρίσκεται σε έξαρση, αν σκεφτεί κανείς ότι προ μηνός μέσα στο Παρίσι διαδήλωναν οι Γάλλοι μαθητές, ζητώντας να διοριστούν 30.000 καθηγητές και κύριο αίτημα είχαν να μην υπάρχουν όρθιοι μαθητές στις αίθουσες. Δεν ξέρω, λοιπόν, κατά πόσο αυτό που λέμε ευρωπαϊκός προσανατολισμός για την παιδεία και τον πολιτισμό είναι ιδέα μάλλον προς κατανάλωση και όχι για ουσία. Οι προϋπολογισμοί όλων των χωρών αυτών στην παιδεία και στον πολιτισμό δεν καλύπτουν τις ανάγκες. Εμείς είναι γεγονός ότι δεν έχουμε προϋπολογισμό γι' αυτές τις δυο σημαντικές παραμέτρους της ζωής των πολιτών. Το ίδιο συμβαίνει και στην υγεία. Παρ' όλα αυτά, θέλουμε να πείσουμε ότι κάνουμε μετα-ρύθμιση, ενώ στην ουσία κάνουμε μια ψυχρή και άνευ αντικειμένου αρίθμηση. Και βέβαια το άθροισμα της αρίθμησης βγάζει ένα ασήμαντο ποσό, που είναι εις βάρος και της παιδείας και της υγείας και του πολιτισμού. Δεν μπόρεσα ποτέ να καταλάβω γιατί λέγεται Ευρωπαϊκή Ενωση και δε λέγεται Ενωση Πολυεθνικών τραπεζών σε βάρος των λαών.
Από κει και πέρα, μην μου ζητάτε να πω τι παθαίνω όταν βλέπω τους μαθητές στους δρόμους. Το μόνο που μπορώ να πω είναι ότι αυτή είναι εικόνα της παγκοσμιοποίησης, που σημαίνει ότι αν θέλουμε να δούμε καλύτερες μέρες πρέπει να μάθουμε να ξυπνάμε τους λαούς του κόσμου. Αλλιώς ο ύπνος θα είναι βαθύς και χωρίς τέλος.
Αν κάποιος επιμένει, με πεποίθηση κιόλας, ότι ορίζεται αυτός που θα αναβαθμίσει την παιδεία χωρίς καθηγητές και χωρίς μαθητές το μόνο που μπορώ να πω γι' αυτόν είναι ότι τον λυπάμαι, όπως λυπάμαι κάθε τρελό και ανεκπλήρωτο όνειρο.
Βέβαια, η εικόνα των μαθητών είναι μια σκέτη θλίψη, αλλά πρέπει να πούμε ότι η εικόνα που παρουσιάζει μια νεολαία είναι η πεμπτουσία, θα έλεγα η απόσταξη, των πεποιθήσεων των προηγούμενων γενεών. Ντρέπομαι για το πόσο φταίμε".
"Μόνο δύο πράγματα θα ήθελα να πω. Κάποτε και οι μεγάλοι πρέπει να μαθαίνουν από τους μικρότερους και είχα την εντύπωση ότι με τόσους κραδασμούς θα ράγιζαν και τα ντουβάρια. Μάλλον εδώ έχουμε να κάνουμε με κάτι χειρότερο".
"Ο,τι έχει σχέση με τη νεολαία και με τη μάθηση με συγκινεί και πιστεύω ότι καλά κάνουν οι μαθητές και διεκδικούν. Σε καμία περίπτωση δε συμφωνώ με την απόφαση της κυβέρνησης να στείλει εισαγγελείς και αστυνομία στα σχολεία και πιστεύω ότι αυτού του είδους τα προβλήματα δεν αντιμετωπίζονται με την καταστολή και τη βία, αλλά με το διάλογο".
"Δηλώνω την αμέριστη συμπαράσταση και αλληλεγγύη στις μεγαλειώδεις κινητοποιήσεις των μαθητών, που παλεύουν για μια παιδεία με ίσες ευκαιρίες για όλους στη μόρφωση και όχι να μπαίνουν, όπως επιχειρεί η κυβέρνηση μέσα από το νόμο 2525, ταξικοί φραγμοί. Είναι γεγονός ότι μέσα απ' αυτό το νόμο το λύκειο μετατρέπεται σε ένα απέραντο εξεταστικό κέντρο και με την έλλειψη καθηγητών και με ακατανόητα βιβλία είναι υποχρεωμένοι οι μαθητές να πηγαίνουν όλο και περισσότερες ώρες στα φροντιστήρια. Πρέπει να υπάρξει ένα δωδεκάχρονο υποχρεωτικό δημόσιο σχολείο για όλους και το 15% από τον προϋπολογισμό να πηγαίνει στην παιδεία. Καταδικάζω, επίσης, τις αυταρχικές μεθόδους που χρησιμοποιεί η κυβέρνηση και όσους τις στηρίζουν που αξιοποιεί κάθε προβοκατόρικη ενέργεια ώστε να δυσφημίσει τον αγώνα των μαθητών, θυμίζοντας άλλες εποχές
Τις δυνάμεις καταστολής και την ωμή βία, επιστράτευσε η Νομαρχία Ρεθύμνου - με τη συνενοχή της Πρυτανείας του Πανεπιστημίου Κρήτης - προκειμένου να απομακρύνει τους φοιτητές, που έκαναν το "έγκλημα" να στήσουν στο χώρο της παλιάς διοίκησης του Πανεπιστημίου τον πολιτιστικό τους σύλλογο.
Τον περασμένο Σεπτέμβρη η Πρυτανεία του Πανεπιστημίου, επικαλούμενη οικονομικούς λόγους, νοίκιασε το συγκεκριμένο χώρο στη Νομαρχία Ρεθύμνου, παραβλέποντας το γεγονός ότι εκεί λειτουργούσε ο πολιτιστικός σύλλογος των φοιτητών με μεγάλη επιτυχία από τον περασμένο Μάη και αγνοώντας το αίτημα της πανεπιστημιακής κοινότητας να παραχωρηθεί ο χώρος στους φοιτητές για τις πολιτιστικές τους δραστηριότητες.
Στο χώρο αυτό εισέβαλαν την περασμένη Κυριακή στις 6.30 το πρωί άντρες των ΕΚΑΜ, και ενώ βρίσκονταν μέσα φοιτητές, τον κατέλαβαν για λογαριασμό της νομαρχίας, "στραγγαλίζοντας" έτσι την πρωτοβουλία των φοιτητών για δημιουργική έκφραση και πολιτισμό.
Η πρωτοφανής αυτή τακτική για την επίλυση μιας - όπως λένε φοιτητές και διδάσκοντες - ενδοπανεπιστημιακής διαφοράς, ξεσήκωσε τις αντιδράσεις τόσο των φοιτητών, όσο και των διδασκόντων του Πανεπιστημίου και από κοινού καταγγέλλουν την Πρυτανεία για αντιδημοκρατική συμπεριφορά. Σε επιστολή του, το Διοικητικό Συμβούλιο του Ενιαίου Φορέα Διδασκόντων της Σχολής Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Κρήτης επισημαίνει ότι τέτοιες τακτικές είναι απαράδεκτες και αντιδημοκρατικές, ενώ ζητά την "άμεση λύση της αδιαφανούς σύμβασης με τη Νομαρχία και την άμεση παράδοση του κτιρίου για τη συνέχιση των πολιτιστικών δραστηριοτήτων".
Την ίδια στιγμή, εκπρόσωποι των φοιτητών δηλώνουν αποφασισμένοι να διεκδικήσουν το χώρο, καθώς είναι πάγιο αίτημα η δημιουργία ενός χώρου πολιτισμού στο Ρέθυμνο. "Σκοπεύουμε να ενημερώσουμε τον κόσμο του Ρεθύμνου και στην προσπάθεια αυτή έχουμε στο πλευρό μας αρκετούς από τους κατοίκους, αλλά και την πανεπιστημιακή κοινότητα. Σε περίπτωση που οι προσπάθειές μας δεν αποδώσουν, είμαστε αποφασισμένοι να προχωρήσουμε σε δυναμικότερες κινητοποιήσεις", δήλωσε στο "Ρ" ο Στάθης Κουτρουβίδης,μέλος του ΔΣ των μεταπτυχιακών φοιτητών.
Η Κομματική Οργάνωση του ΚΚΕ στη Γερμανία διοργανώνει διήμερο συμπόσιο για την εκπαίδευση των παιδιών των μεταναστών και τις προτάσεις του ΚΚΕ, στις 23 και 24 Γενάρη 1999 στη Φραγκφούρτη. Στο συμπόσιο κλήθηκαν και θα πάρουν μέρος οι Ομοσπονδίες Κοινοτήτων Γερμανίας, Σουηδίας και Βελγίου, καθώς επίσης και Ομοσπονδίες και Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων, Εκπαιδευτικών και προσωπικότητες του ευρύτερου κοινωνικοπαιδαγωγικού χώρου.
Το Συμπόσιο θα απασχολήσουν τα παρακάτω θέματα:
1. "Ο ταξικός χαρακτήρας της εκπαίδευσης", με εισηγητή τον Γιώργο Μωραϊτη,μέλος του Τμήματος Παιδείας της ΚΕ του ΚΚΕ.
2. "Η κατάσταση στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια σχολική εκπαίδευση των παιδιών των Ελλήνων μεταναστών στην ΟΔΓ, η συμβολή των μεταναστευτικών οργανώσεων στην πάλη για την επίλυση του προβλήματος και οι προτάσεις του ΚΚΕ", με εισηγήτρια την Αθανασία Σίσκου,καθηγήτρια μέσης εκπαίδευσης.
3. "Η επαγγελματική εκπαίδευση των παιδιών των Ελλήνων μεταναστών στην ΟΔΓ", με εισηγητή τον Νίκο Καραγιώργο,ηλεκτρονικό.
Στη συνέχεια θα γίνουν παρεμβάσεις από εκπροσώπους του μαζικού και του εκπαιδευτικού χώρου, καθώς επίσης και ομάδες εργασίας με στόχο την παραπέρα επεξεργασία και την εξαγωγή συμπερασμάτων - προτάσεων για την επίλυση του εκπαιδευτικού προβλήματος στο εξωτερικό.
Να σημειωθεί ότι στο Συμπόσιο κλήθηκε να συμμετάσχει και το υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, του οποίου η απάντηση ήταν αρνητική λόγω "φόρτου δουλιάς"!
Πολιτική λύση στο πρόβλημα της Παιδείας καλεί την κυβέρνηση να δώσει η Πανελλήνια Ομοσπονδία Αστυνομικών. "Επειδή το ζήτημα της Παιδείας αποτελεί εθνική υπόθεση, οι κρατούντες πρέπει να δώσουν πολιτική λύση, έτσι ώστε να αποφευχθούν επικίνδυνες ρήξεις των διαμαρτυρόμενων με τον αστυνομικό κόσμο, που δέχεται την πίεση αυτή, με απειλή ακόμη και της ζωής του", τονίζει σε σχετική ανακοίνωση. Η Ομοσπονδία καλεί επίσης τους μαθητές να αποφύγουν την αντιπαράθεση με τους αστυνομικούς και να απομονώσουν όλους εκείνους που εκθέτουν τον αγώνα τους, γεγονός που μπορεί να στραφεί εναντίον τους.
Σε τραμπουκισμούς επιδόθηκαν δήθεν αγανακτισμένοι γονείς στο Αγρίνιο, οι οποίοι, με επικεφαλής το στέλεχος του ΠΑΣΟΚ Πρέζα,ο οποίος είναι και δημοτικός σύμβουλος της παράταξης του κυβερνητικού δημάρχου Θ. Σώκου, έκοψαν με αλυσίδες τις πόρτες των Γυμνασίων 2ου και 6ου, σε μια απόπειρα να σπάσουν τις καταλήψεις. Η απάντηση των μαθητών ήταν άμεση. Προχώρησαν σε αποχή και σε μαζική συμμετοχή στο συλλαλητήριο του Συντονιστικού Αγώνα Μαθητών Αγρινίου.
Σε ανακοίνωσή του, το ΝΣ Αιτ/νίας της ΚΝΕ καταγγέλλει το περιστατικό και τονίζει ότι "οι μαθητές έδειξαν πως με τέτοιους τρόπους δεν πρόκειται να τους αναγκάσουν να δεχτούν αυτόν το νόμο. Ως μαθητές δεν μπορούν να δεχτούν την υλοποίηση αυτού του τερατουργήματος και η απόδειξη για αυτό ήταν η καθολική συμμετοχή στην αποχή από τα μαθήματά τους και η μαζική συμμετοχή στην πορεία που διοργάνωσε το Συντονιστικό Αγώνα Μαθητών Αγρινίου. Είτε είναι ανοιχτά τα σχολεία είτε όχι, αυτός ο νόμος έχει ανατραπεί στη συνείδηση όλης της κοινωνίας".
Το Εργατικό Κέντρο Αγρινίου καταγγέλλει "σ' όλους τους εργαζόμενους και τους φορείς της περιοχής την τραμπούκικη και προκλητική ενέργεια" και προσθέτει. "Οι ενέργειες αυτές των "αγανακτισμένων γονιών" απορρέουν και στηρίζονται από την ίδια την κυβέρνηση και τους κομματικούς της μηχανισμούς, που παίζουν το ρόλο των τραμπούκων, όπως και από παρακρατικούς μηχανισμούς, με στόχο το σπάσιμο του αγώνα των μαθητών".