Αναλγησία και απανθρωπιά. Μόνο με αυτές τις λέξεις μπορεί να χαρακτηριστεί η κυβερνητική πολιτική που στερεί από μικρούς μαθητές με σοβαρές παθήσεις το απαραίτητο για αυτούς Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ) που χρειάζονται στο σχολείο, στη λογική της εξοικονόμησης χρημάτων.

Πριν από τρεις μέρες πήρε δημοσιότητα και έκανε τον γύρο του διαδικτύου η είδηση ότι οι μαθητές του Γενικού Λυκείου Βαρθολομιού έκαναν αποχή από τα μαθήματά τους την πρώτη διδακτική ώρα, γιατί ο συμμαθητής τους, Γιώργος Καλαρύτης, που γεννήθηκε με σύνδρομο Jacobsen, παραμένει χωρίς συνοδό (ΕΒΠ) και αναγκάζεται είτε να μην πηγαίνει σχολείο είτε, όταν πηγαίνει, να αναλαμβάνουν την ευθύνη της φροντίδας του οι συμμαθητές του και οι εκπαιδευτικοί. «'Η όλοι ή κανένας. Για μας ο Γιώργος είναι προτεραιότητα. Σχολεία για όλους», έγραψαν οι μαθητές σε πανό στην πόρτα του σχολείου τους κατά την κινητοποίησή τους, διατρανώνοντας την αλληλεγγύη τους στον συμμαθητή τους και αναδεικνύοντας τις τεράστιες κυβερνητικές ευθύνες, αφού όπως σημειώνουν τα σχετικά ρεπορτάζ, από την αρχή της χρονιάς η Διεύθυνση Εκπαίδευσης έχει ζητήσει τρεις φορές ΕΒΠ για το ΓΕΛ Βαρθολομιού, όμως δεν έχει σταλεί εκπαιδευτικός.

Μια νέα καταγγελία που ήρθε στην εφημερίδα μας, όμως, επιβεβαιώνει ότι πρόκειται για γενικευμένη και στοχευμένη προσπάθεια εξοικονόμησης προσωπικού, που σ' αυτές τις ευαίσθητες περιπτώσεις γίνεται εγκληματική.

Ο Σταύρος Σκουρτόπουλος, που φοιτά στη Β' τάξη στο 3ο Γυμνάσιο Αργυρούπολης, είναι ένα παιδί που επίσης έχει ανάγκη από ΕΒΠ στο σχολείο του, καθώς πάσχει από μυική δυστροφία Dushenne, ένα σπάνιο και μη θεραπεύσιμο νόσημα. Οπως εξηγούν οι γονείς του, με τη σχετική γνωμάτευση που είχαν από το ΚΕΣΥ (πρώην ΚΕΔΔΥ) όλα τα χρόνια του στο Δημοτικό ο μαθητής είχε ΕΒΠ και η διάγνωση θα έπρεπε να είναι σε ισχύ για όλη του τη σχολική ζωή, εφόσον δεν υπάρχει θεραπεία για την πάθησή του. Ωστόσο η αλλαγή του σχετικού νόμου τούς ανάγκασε να ξαναπεράσουν φέτος για διάγνωση από το ΚΕΣΥ, λόγω αλλαγής εκπαιδευτικής βαθμίδας. Να σημειωθεί βέβαια ότι πέρυσι το παιδί άλλαξε βαθμίδα και πήγε στο Γυμνάσιο, και με την ισχύουσα γνωμάτευση του είχε εγκριθεί ΕΒΠ!

Οπως καταγγέλλουν οι γονείς του, η νέα εξέταση που έγινε στο παιδί το καλοκαίρι από το ΚΕΣΥ, κάτω από άθλιες συνθήκες, ήταν επιστημονικά έωλη και έδωσε διάγνωση για διανοητικά προβλήματα στο παιδί (τη στιγμή που η πάθησή του είναι καθαρά κινητική και πέρυσι είχε τελειώσει την Α' Γυμνασίου με μέσο όρο βαθμολογίας 18!), συνιστώντας τη φοίτησή του σε Ειδικό Σχολείο. Με αυτήν τη σύσταση, έτσι, δεν δικαιούται ΕΒΠ στο σχολείο όπου φοιτά από πέρσι!

Οι γονείς έχουν καταθέσει ένσταση στη Δευτεροβάθμια Ειδική Διαγνωστική Επιτροπή Αξιολόγησης, καθώς υπάρχει διάσταση απόψεων μεταξύ των γνωματεύσεων, ωστόσο οι ενστάσεις εξετάζονται με τραγικά αργούς ρυθμούς και μπορεί να τους καλέσουν μετά από μήνες ή ακόμα και του χρόνου. Ετσι ο Σταύρος αναγκάζεται να πηγαίνει σχολείο χωρίς ΕΒΠ, με τεράστιους κινδύνους για την ασφάλεια και τη ζωή του.