Απέναντι στην ολομέτωπη επίθεση που εξαπολύεται στα μορφωτικά δικαιώματα και συνεχίζεται μέσα στο καλοκαίρι με την προώθηση αντιπαιδαγωγικών συγχωνεύσεων, η «Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών» απευθύνει κάλεσμα στους εκπαιδευτικούς να μπουν μπροστά μαζί με γονείς και μαθητές για την αποτροπή τους.

«Κυβέρνηση και υπουργείο Παιδείας βρίσκονται σθεναρά απέναντι στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και στα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών!», σημειώνει και αντιτάσσει τις σύγχρονες ανάγκες και δυνατότητες για μείωση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα και μια σειρά ακόμα από μέτρα για την εκπαιδευτική διαδικασία στην πολιτική που δεν σταματά να θυσιάζει σύγχρονες ανάγκες για το κέρδος. Σημειώνει:

«Πριν καλά καλά ξεκινήσει η νέα σχολική χρονιά, κυβέρνηση και υπουργείο Παιδείας προχωρούν σε εκατοντάδες συγχωνεύσεις τμημάτων σε όλη τη χώρα, εξαπολύουν μια ολομέτωπη επίθεση στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας και στα εργασιακά δικαιώματα των συναδέλφων/φισσών.

Συγκεκριμένα και μετά από τις εγκυκλίους του γγ του ΥΠΑΙΘΑ κ. Κατσαρού (αριθμ. 76216/Δ2/8-7-24 και αριθμ. 80483/Δ1/15-7-2024) μέσα στο κατακαλόκαιρο, οι διευθυντές/ντριες των σχολικών μονάδων καλούνται να συγκροτήσουν στο myschool τα τμήματα, με βάση τα τρέχοντα αριθμητικά δεδομένα του μαθητικού δυναμικού, χωρίς να λαμβάνονται υπόψη ούτε οι παραπεμπόμενοι ούτε η πρόβλεψη που κατατέθηκε στην πλατφόρμα e-eggrafes για τις αναμενόμενες εγγραφές του Σεπτέμβρη.

Οι οδηγίες αυτές παραβαίνουν ακόμα και την υπάρχουσα νομοθεσία, η οποία δεν προβλέπει πουθενά ότι σε σχολεία που λειτουργούν Τμήματα Ενταξης ή σε τάξεις που υπάρχει Παράλληλη Στήριξη μπορεί να παραβλέπεται η πρόβλεψη για μείωση του αριθμού των μαθητών.

Προωθούνται η μείωση των τμημάτων και οι περικοπές εκπαιδευτικού προσωπικού για τη νέα σχολική χρονιά, καταπατώντας βάναυσα τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας. Αντίστοιχες οδηγίες προωθούνται προς τις διευθύνσεις και τα σχολεία για τη δήλωση των κενών της Παράλληλης Στήριξης στη λογική να υπάρχει μία θέση ανά τάξη και ούτε καν ανά τμήμα. Διαπιστώνουμε ότι σε Διευθύνσεις Εκπαίδευσης ανά την Ελλάδα δεν έχει δηλωθεί ούτε ένα κενό δασκάλων και νηπιαγωγών για την Α΄ φάση πρόσληψης αναπληρωτών.

Προωθείται η βίαιη δημιουργία τμημάτων 25 μαθητών/τριών στα Δημοτικά και Νηπιαγωγεία με προφορικές οδηγίες για συγχωνεύσεις τμημάτων, με παράτυπες ακυρώσεις διχοτομήσεων τμημάτων, με υποχρεωτικές και αντιπαιδαγωγικές οδηγίες για μετακινήσεις μαθητών σε όμορα σχολεία.

Αντίστοιχα στη Δευτεροβάθμια η συγκρότηση των τμημάτων γίνεται με τα μέγιστα όρια, δηλαδή με 25 έως 28άρια τμήματα, με μαζικό κόψιμο ολιγομελών τμημάτων, με μετακινήσεις μαθητών Β' και Γ' Λυκείου σε όμορες σχολικές μονάδες, με κατάργηση της Παράλληλης Στήριξης και Τμημάτων Ενταξης. Δεν λογαριάζουν ούτε καν τη μείωση των μαθητών σε τμήματα που έχουν μαθητές με ιδιαίτερες μαθησιακές δυσκολίες όπως προβλέπεται.

Η πρεμούρα του υπουργείου Παιδείας να "κόψει" εκατοντάδες τμήματα είναι τόσο μεγάλη που οι εντολές, προφορικές ή γραπτές, από περιφερειακούς διευθυντές (...και μάλιστα ανορθόγραφες) δίνονται στην περίοδο της θερινής άδειας για όλο το εκπαιδευτικό προσωπικό και δεν θυμίζουν διοικητικές υπηρεσίες αλλά στρατιωτικά παραγγέλματα!

Για την κατάσταση αυτή σοβαρότατη ευθύνη έχει η πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας που καθυστέρησε την έναρξη των υπηρεσιακών μεταβολών και έτσι να φτάνουμε στο παρά πέντε της έναρξης της σχολικής χρονιάς».

Οπως τονίζει η ΑΣΕ αναδεικνύοντας τις συνέπειες αυτής της πολιτικής, «η επιλογή του υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει σε μαζική "σφαγή" τμημάτων θα επιφέρει ευρύτερη αναστάτωση σε μαθητές/τριες και εκπαιδευτικούς (ανατροπή προγραμμάτων, μετακινήσεις εκπαιδευτικών, καθυστέρηση στις τοποθετήσεις εκπαιδευτικών και κάλυψης των κενών κ.λπ.). Χτυπιέται το δικαίωμα των μαθητών να έχουν ουσιαστική στήριξη από τον/την εκπαιδευτικό. Διαταράσσεται η εκπαιδευτική διαδικασία, η οποία αντί να βελτιώνεται, βρίσκεται συνεχώς αντιμέτωπη με εμπόδια γιατί θεωρείται κόστος που πρέπει να περικοπεί. Τσακίζεται το δικαίωμα του/της εκπαιδευτικού στην εργασία και στον προγραμματισμό της ζωής του/της.

Το υπουργείο στοιβάζει σαν σαρδέλες τους/τις μαθητές/τριες στις τάξεις, καταργεί Παράλληλες και Τμήματα Ενταξης, ειδικότητες σε ΕΠΑΛ και κατευθύνσεις σε ΓΕΛ. Την ίδια στιγμή εκατοντάδες εκπαιδευτικοί βγαίνουν λειτουργικά υπεράριθμοι/ες αφού μετά το κόψιμο των τμημάτων πολύ περισσότεροι θα αναγκαστούν να μετακινηθούν ακόμη και σε 2 - 3 - 4 σχολεία για να καλύψουν το ωράριό τους. Εκατοντάδες θα είναι και οι αναπληρωτ(ρι)ες που δεν θα προσληφθούν τη φετινή σχολική χρονιά.

Η κυβέρνηση και το ΥΠΑΙΘΑ την ίδια στιγμή που θεωρούν κόστος τις προσλήψεις εκπαιδευτικών και τη λειτουργία τμημάτων με λιγότερους μαθητές, μοιράζουν απλόχερα χρήμα σε ιδιώτες και εργολάβους, όπως προβλέπεται στο τελευταίο νομοσχέδιο (επαγγελματικός προσανατολισμός, ψηφιακό φροντιστήριο κ.τ.λ.) ή σε εκδοτικούς οίκους για το λεγόμενο πολλαπλό βιβλίο. Σπαταλούν, χωρίς αιδώ, μέχρι και 658.800,00 ευρώ, για την αμοιβή τεχνικού συμβούλου του ΙΕΠ για 35 μήνες και για εργασίες που θα μπορούσαν να γίνουν με ίδια μέσα.

Οι μεγάλες κουβέντες περί "αναβάθμισης του εκπαιδευτικού έργου", "βελτίωσης των σχολείων", "χιλιάδων διορισμών" δεν μπορούν να κοροϊδέψουν πια κανέναν. Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘΑ βρίσκονται σθεναρά απέναντι στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και στα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών!

Λεφτά υπάρχουν για ΝΑΤΟικές δαπάνες, για φοροαπαλλαγές και επιδοτήσεις στο κεφάλαιο, όχι όμως για την Παιδεία, την Υγεία και την πρόληψη από τις φωτιές και τις θεομηνίες. Η ζωή μας και το μέλλον των παιδιών μας λογίζονται ως κόστος. Ως εδώ!».

«Τα σχέδιά τους για την υποβάθμιση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών μας αλλά και των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών αποτελούν αιτία πολέμου!», τονίζει η «Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών», ζητώντας άμεσα:

- Να παρθούν πίσω οι συγχωνεύσεις - συμπτύξεις τμημάτων. Να αποσυρθούν οι εγκύκλιοι Κατσαρού.

- Μείωση του αριθμού των μαθητών/τριών ανά τμήμα ώστε η διδασκαλία να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες εκπαιδευτικές ανάγκες.

- 15 μαθητές/τριες το ανώτερο ανά τμήμα σε Νηπιαγωγεία και Α' - Β' Δημοτικού και δεύτερη νηπιαγωγό σε όσα λειτουργούν με περισσότερους. Είκοσι μαθητές/τριες το ανώτερο σε όλες τις υπόλοιπες τάξεις.

- Είκοσι μαθητές/τριες ανά τμήμα Γενικής Παιδείας, 15 σε κατευθύνσεις και Ομάδες Προσανατολισμού στα ΓΕΛ, σε τομείς και ειδικότητες στα ΕΠΑΛ και 10 στα εργαστήρια.

- Να εγκριθούν όλα τα τμήματα έτσι ώστε οι μαθητές/τριες να επιλέγουν την κατεύθυνση (ΓΕΛ) ή τον τομέα/ειδικότητα (ΕΠΑΛ) που επιθυμούν.

- Ενα Τμήμα Ενταξης σε κάθε Δημοτικό και Νηπιαγωγείο και 2ο σε μεγαλύτερα σχολεία - καμιά αναστολή 2ου Τμήματος Ενταξης όπου υπήρχε.

- Να γίνουν δεκτά όλα τα αιτήματα των σχολείων για κατατμήσεις τμημάτων (διχοτομήσεις - τριχοτομήσεις με παιδαγωγικά κριτήρια).

- Εφαρμογή των νόμων που προστατεύουν τους/τις μαθητές/τριες με ειδικές μαθησιακές ανάγκες και επικαιροποίησή τους.

- Εγκριση ολιγομελών τμημάτων στα ΕΠΑΛ και στα ΓΕΛ χωρίς τη μετακίνηση μαθητών/τριών σε όμορα σχολεία.

- Μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών για την κάλυψη όλων των κενών. Μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών/τριών.

- Να καλυφθούν όλα τα πραγματικά κενά στα σχολεία χωρίς «κόφτες», «μαγειρέματα» και περικοπές σε μια φάση πριν από την έναρξη του σχολικού έτους.

- Να δηλωθούν όλα τα κενά όλων των ειδικοτήτων από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και να καλυφθούν όλα στην Α' φάση πρόσληψης αναπληρωτών/τριών.

- Να καλυφθούν όλα τα κενά στην Παράλληλη Στήριξη με βάση τις ανάγκες χωρίς κανέναν «κόφτη».

Η ΑΣΕ χαιρετίζει τις κινητοποιήσεις των εκπαιδευτικών σωματείων που έγιναν μέσα στο καλοκαίρι ενάντια στα αντιεκπαιδευτικά μέτρα κυβέρνησης και υπουργείου Παιδείας και σημειώνει: «Καλούμε τις ΕΛΜΕ και τους Συλλόγους ΠΕ να πυκνώσουν τις κινητοποιήσεις το επόμενο διάστημα στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και στις Περιφερειακές Διευθύνσεις για να αποτραπεί το αντιεκπαιδευτικό "έγκλημα". Οι εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες ΔΟΕ και ΟΛΜΕ να καταγγείλουν τα μέτρα αυτά και να οργανώσουν κινητοποιήσεις στο υπουργείο Παιδείας.

Δεν θα αφήσουμε να θυσιάζονται τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/τριών στη λογική του κόστους!

Τα σχέδιά τους δεν θα περάσουν! Με κοινή δράση με τις Ενώσεις Γονέων και τους/τις μαθητές/τριες μπαίνουμε μπροστά για την αποτροπή τους!».