Θεατρικά, χορευτικά και εικαστικά δρώμενα, πλαισιωμένα με πολλή μουσική, γέμισαν χθες το πρωί την πλατεία Συντάγματος στην καλλιτεχνική διαμαρτυρία των μαθητών των Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων της Αττικής, που για άλλη μια φορά διεκδίκησαν τα πάγια και αυτονόητα αιτήματά τους για την αναβάθμιση της φοίτησης και των σπουδών τους.

«Τα Καλλιτεχνικά και Μουσικά σχολεία, ως εστίες δημιουργικότητας και πολιτισμού, αντιμετωπίζουν κρίσιμα ζητήματα που αφορούν τόσο την ποιότητα της εκπαίδευσης όσο και τις υποδομές που μας παρέχουν (υλικοτεχνικές, κτιριακές)» σημειώνουν σε ανακοίνωσή τους και σε ένα από τα πανό τους στο Σύνταγμα έγραφαν «ρεαλισμός δεν είναι να καθόμαστε στ' αυγά μας, είναι να παλεύουμε για τα δικαιώματά μας». Πολλά αυτοσχέδια πλακάτ έθιγαν το κτιριακό πρόβλημα του Καλλιτεχνικού Σχολείου της Αθήνας, που εδώ και έξι χρόνια... περιμένει ακόμα το κτίριό του, την έλλειψη βιβλίων για τα καλλιτεχνικά μαθήματα και αναλώσιμων υλικών, ενώ δεν έλειψαν και τα μηνύματα αλληλεγγύης στην Παλαιστίνη με μαθητές να υψώνουν τη σημαία της.

Τα αιτήματά τους περιλαμβάνουν την ενσωμάτωση των βαθμών των καλλιτεχνικών και μουσικών μαθημάτων στον γενικό μέσο όρο, την πρόσληψη μόνιμων καθηγητών από την αρχή της σχολικής χρονιάς για τα καλλιτεχνικά και μουσικά μαθήματα, καθώς και την πιστοποίηση και αναγνώριση του επιπέδου σπουδών σε αυτούς τους τομείς. Ζητούν επίσης κατάλληλες κτιριακές υποδομές για την απρόσκοπτη διεξαγωγή των μαθημάτων, δωρεάν παροχή εργαστηριακού εξοπλισμού για όλους τους μαθητές, τη συγγραφή νέων συγγραμμάτων και τη δωρεάν διανομή τους στους μαθητές, καθώς και δωρεάν μετακίνηση.

Τη στήριξή της στους μαθητές των Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων εξέφρασε με ανακοίνωσή της και η Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών Αθήνας, σημειώνοντας ότι «οι συμμαθητές μας από τα μουσικά και καλλιτεχνικά σχολεία (...) έχουν δίκιο, η κυβέρνηση και το κράτος πρέπει να ικανοποιήσουν εδώ και τώρα τα αιτήματά τους! (...) Τους στηρίζουμε γιατί ξέρουμε ότι η χρόνια υποβάθμιση των μουσικών και καλλιτεχνικών σχολείων, των καλλιτεχνικών σπουδών έχει την ίδια αιτία με τη συνολική υποβάθμιση της Παιδείας μας: Οτι με ευθύνη όλων των κυβερνήσεων και του κράτους οι μορφωτικές μας ανάγκες υπολογίζεται ως κόστος!».