Διήμερη συνδιάσκεψη διοργανώνει το Κέντρο Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΚΑΝΕΠ) της ΓΣΕΕ με θέμα «Εθνικά Συστήματα Πρόσβασης στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση», μάλλον για να περιορίσει το πρόβλημα της Παιδείας στο εξεταστικό. Ετσι μιλώντας η υπουργός Παιδείας, Μ. Γιαννάκου, για να «βάλει τα πράγματα στη θέση τους» αναφέρθηκε στο ζήτημα της σύνδεσης της εκπαίδευσης με την αγορά εργασίας, σημειώνοντας μεταξύ άλλων ότι δημιουργείται μεγάλος αριθμός άνεργων πτυχιούχων και ότι οι κατευθυντήριες γραμμές της Λισαβόνας δείχνουν τη «διέξοδο» από αυτό το πρόβλημα. Κατά τα άλλα τη μείωση των πανελλαδικά εξεταζομένων μαθημάτων τη χαρακτήρισε ως κίνηση «αποσύνδεσης» του Λυκείου από την εισαγωγή, αλλά είπε ότι όλα θα μπουν στον «εθνικό διάλογο». Ποιο διάλογο; Αυτόν, διευκρίνισε, που συσχετίζεται με την αξιολόγηση της συνθήκης της Μπολόνια, γιατί «στις 26 Μαΐου 2005 στη Σύνοδο του Μπέργκεν πρέπει να παρουσιάσουμε ότι στην Ελλάδα έχουν γίνει κάποιες κινήσεις επί του θέματος». Να ποιος είναι ο διάλογος. Προαποφασισμένος για την εξυπηρέτηση των στόχων που έχει θέσει η ΕΕ για την εκπαίδευση, προκειμένου αυτή καλύτερα να εξυπηρετήσει τις ανάγκες του μεγάλου κεφαλαίου. Εμείς δε θα πάρουμε!