Επιβεβαιώθηκε και από τη χτεσινή, τελική συνεδρίαση του Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΣΠΔΕ), το πόρισμα που αποκάλυψε χτες ο «Ριζοσπάστης» που επικεντρώνει στην αναμόρφωση του σχολείου, προτείνοντας το σπάσιμο της ενιαίας εκπαίδευσης για όλα τα παιδιά και την ένταση της ταξικής διαφοροποίησης στη μόρφωση, μέσα από την αλλαγή των αναλυτικών προγραμμάτων. Ο πρόεδρος του ΣΠΔΕ, Γ. Μπαμπινιώτης, δεν έδωσε το πόρισμα στη δημοσιότητα, δηλώνοντας πως θα το καταθέσει αύριο στην υπουργό Παιδείας και είναι στην ευχέρεια εκείνης το αν θα το δημοσιεύσει.

Ωστόσο, ο Γ. Μπαμπινιώτης δήλωσε: «Η κύρια εισήγησή μας ήταν πώς το ελληνικό σχολείο μπορεί να αναδιαρθρωθεί και να αποκτήσει σε όλες τους τις βαθμίδες ποιότητα, μέσα από μια ριζική αλλαγή των αναλυτικών προγραμμάτων, μέσα από νέα βιβλία, κυρίως μέσα από μια άλλη αντίληψη της εκπαίδευσης άλλη μέθοδο διδασκαλίας, άλλο πνεύμα προς την παρεχόμενη γνώση, που τη συμπληρώνουμε με ικανότητες και δεξιότητες». Επιβεβαίωσε έτσι, ότι το «εξεταστικό» ήταν απλώς το δόλωμα αυτού του τραπεζιού διαλόγου και η ουσία του διαλόγου και του πορίσματος, είναι το ίδιο το σχολείο, από το νηπιαγωγείο ως το λύκειο. Χρησιμοποιώντας δε, τις λέξεις «ικανότητες», «δεξιότητες», το λεξιλόγιο και την ορολογία της ΕΕ, είναι δηλωτικός των κατευθύνσεων αυτών των αναδιαρθρώσεων.