Στη βδομάδα που έρχεται θα διεξαχθούν σχολικές γιορτές για την 25η Μαρτίου. Δίνεται επίσης η δυνατότητα να ανοίξει ο εκπαιδευτικός τη συζήτηση μέσα στην τάξη και γι' αυτό, το Τμήμα Παιδείας και Ερευνας της ΚΕ του ΚΚΕ προτείνει αρθρογραφία για καλύτερη προετοιμασία.

• Επιλογή από την ΚΟΜΕΠ:

-- Θανάση Παπαρήγα, 1821- Οι εμφύλιες συγκρούσεις, τεύχος 1/2001.

-- Τμήμα Ιστορίας της ΚΕ, Το βιβλίο Ιστορίας της ΣΤ Δημοτικού και η αντιπαράθεση εθνικισμού - κοσμοπολιτισμού, τεύχος 3/2007.

-- Αναστάση Γκίκα, Ο κοινωνικός χαρακτήρας της Επανάστασης του 1821, τεύχος 2/2011.

• Επιλογή από τον «Ριζοσπάστη»:

-- ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821 ΚΑΙ ΕΚΚΛΗΣΙΑ, 25/3/2005.

-- Η Επανάσταση του 1821 και η παραχάραξή της, 1/4/2007.

-- Η σημασία και το νόημα της 25ης Μάρτη 1821 στις σημερινές συνθήκες, 25/3/2010.

-- Η Επανάσταση του 1821 και ο «ΣΚΑΪ ΤV», 20/3/2011.

-- Το 1821 μέσα από το βιβλίο Ιστορίας της Γ' Λυκείου, 26-27/3/2011.

-- Ο κοινωνικός χαρακτήρας της Επανάστασης του 1821, 13/3/2011.

-- Για την «εθνική ομοψυχία» του 1821, τότε και σήμερα... 18/3/2012.

• Επιλογή από το περιοδικό «Θέματα Παιδείας»:

-- Με τη λύρα του Ανδρέα Κάλβου, τεύχος 7.

-- Ευρωπαϊκές συμμαχίες και αγώνες των λαών: Ο ρόλος του Μέτερνιχ και η σημασία της ελληνικής επανάστασης, τεύχος 19-20.

-- Με την πένα του Ανώνυμου Ελληνα: «Ελληνική Νομαρχία - ήτοι λόγος περί ελευθερίας», τεύχος 19-20.