Τα σοβαρά προβλήματα που θα αντιμετωπίσουν τα σχολεία στην έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς με ελλείψεις εκπαιδευτικών και βιβλίων, αναδεικνύονται στην ανακοίνωση της Πανελλαδικής Γραμματείας Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ, με αφορμή τη μείωση των αποσπάσεων που τελικά ανακοινώθηκαν προχθές από το υπουργείο Παιδείας.

Η ανακοίνωση της Γραμματείας Εκπαιδευτικών του ΠΑΜΕ έχει ως εξής:

Ταυτόχρονα, το ΥΠΔΒΜΘ απαιτεί από τους "τυχερούς" εκπαιδευτικούς που αποσπάστηκαν να παραμείνουν στη θέση τους ως την αναπλήρωσή τους, που θα γίνει από ελαστικά εργαζόμενους εκπαιδευτικούς από 8/9 και σε βάθος χρόνου! Δηλαδή, για ένα απροσδιόριστο διάστημα χιλιάδες εκπαιδευτικοί θα βρίσκονται με μία βαλίτσα στο χέρι, ενώ στα σχολεία θα επικρατεί χάος, αφού κανείς δε θα ξέρει πότε θα καλυφθούν τα κενά για να ξεκινήσει η λειτουργία τους!

Επιπλέον, δεν ανακοινώνονται τα πραγματικά κενά, γιατί προωθείται νέο κύμα συμπτύξεων - συγχωνεύσεων - υποβιβασμών σχολείων, για να αυξηθεί ο αριθμός των πολυδύναμων "νέων" σχολείων.

Αν στα παραπάνω προσθέσει κανείς και την έλλειψη βιβλίων (έχουν τυπωθεί μόλις 37 βιβλία στους 980 που χρειάζονται σε ΠΕ και ΔΕ!) και την υποχρηματοδότηση των σχολείων, που έχει οδηγήσει τα περισσότερα σε υπερχρέωση και αδυναμία λειτουργίας, θα κατανοήσει τις εκρηκτικές συνθήκες μέσα στις οποίες ξεκινά η νέα σχολική χρονιά.

Ολα αυτά δεν είναι κεραυνός εν αιθρία, ούτε είναι ξεκομμένα μεταξύ τους. Είναι τα κομμάτια του παζλ που λέγεται "νέο" σχολείο της αγοράς. Είναι προϊόν της προσαρμογής - υποταγής της Παιδείας στις συνθήκες της καπιταλιστικής κρίσης.

Το νέο σχολείο προϋποθέτει εκπαιδευτικό όμηρο, ελαστικά εργαζόμενο. Εκπαιδευτικό με σκυμμένο το κεφάλι και σε διαρκή ομηρία.

Συσπειρωθείτε στο ΠΑΜΕ, διεκδικήστε αυτά που μας ανήκουν: Ζωή, μόρφωση, δουλειά με πλήρη δικαιώματα! Την κρίση να πληρώσει η πλουτοκρατία!

Απαιτούμε:

-- Να ικανοποιηθούν εδώ και τώρα όλες οι αιτήσεις των αποσπάσεων που εξ αντικειμένου έχουν τις προϋποθέσεις.

-- Να γίνουν τώρα μαζικοί διορισμοί μόνιμων εκπαιδευτικών για κάλυψη όλων των πραγματικών κενών στα σχολεία, να καταργηθεί κάθε ελαστική μορφή εργασίας.

-- Καμία σύμπτυξη, συγχώνευση, κατάργηση ή υποβιβασμός σχολείων.

-- 15 μαθητές ανά τμήμα για Νηπιαγωγείο, Α και Β τάξεις και 20 για τις υπόλοιπες.

-- Χρηματοδότηση τώρα των σχολείων για την κάλυψη όλων των αναγκών τους.

-- Να σταλούν άμεσα σε κάθε σχολείο όλα τα βιβλία.

-- Ούτε ένα ευρώ από την τσέπη των γονιών».

• Σε κατάληψη των γραφείων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Θεσσαλίας προχώρησαν εκπαιδευτικοί του Νομού Λάρισας, καταγγέλλοντας την καρατόμηση των αποσπάσεών τους από την κυβέρνηση, την ίδια ώρα, μάλιστα, που υπάρχουν πολλά κενά στα σχολεία. Προειδοποιούν, δε, ότι θα συνεχίσουν τις κινητοποιήσεις τους, με καταλήψεις και άλλες μορφές.

Επομένως η όποια συζήτηση για την αναγκαιότητα αλλαγών, μεταρρυθμίσεων, προσαρμογών κλπ. της ελληνικής ανώτατης εκπαίδευσης, δεν μπορεί να είναι ουσιαστική αν απομονωθεί από το κύριο αυτό ζήτημα, δηλαδή την ενσωμάτωσή της στην πιο αποτελεσματική εξυπηρέτηση των στόχων του καπιταλιστικού συστήματος στην Ελλάδα.

Το αξιοπερίεργο είναι να διαβάζεις απόψεις - αναλύσεις - προτάσεις Πανεπιστημιακών παραγόντων, αλλά και άλλων «δημοσιολόγων» που τους ξεφεύγει η βασική αρχή, ότι η όποια ανάλυση ενός «συστήματος» και οι σχετικές προτάσεις δεν μπορούν παρά μόνο να βασίζονται στα πλαίσια λειτουργίας του γενικότερου πλαισίου που κυριαρχεί από πολιτική - οικονομική - κοινωνική άποψη.

Φωτεινή εξαίρεση είναι το άρθρο του συνάδελφου Γ. Μαργαρίτη («Ριζοσπάστης» 29/7/11).

Και ενώ η όποια γενίκευση ενέχει πολλές πιθανές παρερμηνείες, κάποια χαρακτηριστικά του «νέου Πανεπιστημίου» είναι δηλωτικά της ενσωμάτωσής του στους κύριους μηχανισμούς κυριαρχίας και προπαγάνδας του καπιταλιστικού συστήματος στη σημερινή του εκδοχή.

Ετσι, οι φοιτητές μετονομάζονται σε «πελάτες», οι διδάσκοντες διαχωρίζονται σε ανταγωνιστικές ομάδες, με «καθεδρικούς» και «απλά διδάσκοντες και συμβουλάτορες των πελατών», η διοίκηση γίνεται με κανόνες της αγοράς, επιστημονικά αντικείμενα μετασχηματίζονται, μπερδεύονται και καταλήγουν σε χρησιμοθηρικά όργανα εξυπηρέτησης των συχνά εναλλασσόμενων αναγκών των αδηφάγων αγορών. Συγχρόνως η «αριστεία», αφού κερδηθεί, συγχωνεύεται με την αγορά με μια τεράστια ποικιλία τρόπων και μηχανισμών, για να ενισχύει τους μηχανισμούς διατήρησης του συστήματος σε ερευνητικό, τεχνολογικό, και βεβαίως, ιδεολογικό επίπεδο.

Δεν αρκεί όμως αυτό. Η ιστορική εξέλιξη της τελευταίας 30ετίας μπορεί να μας δώσει αρκετά μαθήματα για το πώς χρησιμοποιήθηκαν οι διάφοροι σχετικοί νόμοι και οι σχετικές πιστώσεις για να φτάσουμε στη σημερινή κατάσταση. Είναι λοιπόν δυνατόν να περιμένει κάποιος ότι οι ίδιες πολιτικές που οδήγησαν την ανώτατη εκπαίδευση στη σημερινή κατάσταση, συνειδητά και με προγραμματισμό, να θέλουν να την «καλυτερεύσουν» με «αντικειμενικά» κριτήρια; Είναι δυνατόν ακόμα να υπάρχουν αυταπάτες ότι μπορεί ένα σύστημα, με τα χαρακτηριστικά τα σημερινά, που ανάλγητα και με πρόγραμμα κατεδαφίζει ό,τι έχει απομείνει από κοινωνικές κατακτήσεις της εργατικής τάξης και των μικρομεσαίων στρωμάτων, να ενδιαφερθεί για μια παιδεία - εκπαίδευση προς όφελος του λαού;

Υπάρχουν ασφαλώς μοντέλα οργάνωσης και λειτουργίας της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης με σύγχρονα επιστημονικά κριτήρια, τόσο όσον αφορά στα προγράμματα σπουδών αλλά και στην αναπαραγωγή και παραγωγή νέας γνώσης. Και οι ειδικοί «τεχνοκράτες», οι επαΐοντες, ασφαλώς έχουν άποψη, και είναι χρήσιμες όλες οι σχετικές απόψεις. Ομως θα είναι μεγάλη η αυταπάτη να πιστεύουν ότι μπορεί το σημερινό καπιταλιστικό σύστημα να ενδιαφερθεί για αυτά τα μοντέλα, όταν πλέον δεν το εξυπηρετούν! Οχι μόνο θα τα πετάξει στο καλάθι των αχρήστων, αλλά θα επιδιώξει να επιβάλει το δικό του, ενσωματώνοντας και τους αντίστοιχους «τεχνοκράτες» στη δούλεψή του, με τους γνωστούς του τρόπους.

Αλλη λύση δεν υπάρχει.

Τις προηγούμενες μέρες προέκυψε θέμα με μηχανογραφικά υποψηφίων στις πανελλαδικές εξετάσεις, που δεν είχαν οριστικοποιηθεί. Υπενθυμίζουμε ότι οι υποψήφιοι, φέτος, έκαναν ηλεκτρονική υποβολή μηχανογραφικού, μέσω διαδικτύου, ακολουθώντας μια διαδικασία που κατέληγε στην οριστικοποίηση (τελική «κατάθεση») των επιλογών των μαθητών. Το υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε πως υπήρχαν 1.162 «πρόχειρα μηχανογραφικά», που δεν είχαν οριστικοποιηθεί. Από αυτά έχουν υποβληθεί 19 αιτήματα υποψηφίων, «οι οποίοι αναφέρουν ότι θεωρούσαν ότι είχαν οριστικοποιήσει το μηχανογραφικό τους δελτίο» και «επιθυμούν την οριστικοποίηση του μηχανογραφικού τους δελτίου». Το υπουργείο ανακοίνωσε πως οι υποψήφιοι που δεν οριστικοποίησαν το μηχανογραφικό τους μπορούν «να απευθυνθούν με έγγραφο αίτημα στη Διεύθυνση Οργάνωσης και Διεξαγωγής Εξετάσεων από 1 Σεπτεμβρίου 2011 έως και 7 Σεπτεμβρίου».

Την προσπάθεια διαστρέβλωσης των θέσεων της ΚΝΕ από το «Βήμα OnLine» και το «ΒΗΜΑ FM» και άλλους ραδιοφωνικούς και τηλεοπτικούς σταθμούς, καταγγέλλει με ανακοίνωσή της η Οργάνωση ΑΕΙ Αττικής της ΚΝΕ, που αναφέρει συγκεκριμένα: «Αυτά τα ΜΜΕ καιρό τώρα προσπαθούν να παρουσιάσουν την ΚΝΕ και τις δυνάμεις του Μετώπου Αγώνα Σπουδαστών σαν αντίθετες προς τους αγώνες ή αναγκασμένες να συμμετάσχουν σε αυτούς. Σήμερα όμως (σ.σ. προχθές) έφτασαν στο "μη παρέκει" αφού σε δημοσιεύματά τους "εμφάνιζαν" την ΚΝΕ αντίθετη προς τις καταλήψεις και έκαναν χυδαίους παραλληλισμούς με τη ΝΔ και τη ΔΑΠ.

Μάλιστα ο Ρ/Σ "Βήμα FM" έφτασε στο σημείο να προσκαλέσει σε εκπομπή μέλος της ΚΝΕ, προκειμένου να τοποθετηθεί εναντίον (!) των καταλήψεων! Οταν έμαθαν ότι κάτι τέτοιο δεν πρόκειται να γίνει, είχαν το θράσος να πουν ότι "θέλουμε να μιλήσει κάποιος που να είναι ενάντια στις καταλήψεις, οπότε δεν θα μιλήσετε!".

Η προσπάθειά τους θα πέσει στο κενό. Καλούμε τους φοιτητές και τους σπουδαστές να βγάλουν συμπέρασμα για το ρόλο τον οποίο παίζουν τα ΜΜΕ και οι μόνιμοι τηλεοπτικοί και ραδιοφωνικοί φοιτητο-αστέρες τους», καταλήγει η Οργάνωση της ΚΝΕ.

Η Εκτελεστική Γραμματεία του Μετώπου Αγώνα Σπουδαστών εξέδωσε ανακοίνωση για τις προχτεσινές δηλώσεις - απειλές της υπουργού Παιδείας, Α. Διαμαντοπούλου, σχετικά με τις κινητοποιήσεις. Η ανακοίνωση του ΜΑΣ έχει ως εξής:

«Με αφορμή τις τρομοκρατικές δηλώσεις της κας Διαμαντοπούλου ότι "...θα υπάρχει κόστος" (!) στους φοιτητές και καθηγητές, που αγωνίζονται ενάντια στο νόμο - έκτρωμα, που ψήφισε η κυβέρνησή της μαζί με τη ΝΔ και τους Καρατζαφερομπακογιάννηδες, το Μέτωπο Αγώνα Σπουδαστών δηλώνει ξανά τα εξής:

Τις φοβέρες, τις απειλές και τους τσαμπουκάδες της η κα Διαμαντοπούλου να τους κρατήσει για τις συνεδριάσεις της Λέσχης Bilderberg και της κυβερνητικής ΠΑΣΠ. Στους φοιτητές και τους σπουδαστές, στα παιδιά των λαϊκών οικογενειών αυτά δεν πιάνουν. Οι φοιτητές μαζί με το εργατικό κίνημα έχουν δύναμη να κουρελιάζουν νόμους, φοβέρες και καταστολή. Δεν νομίζουμε να πιστεύει ότι πρόκειται ποτέ οι φοιτητές να την ρωτήσουν για το πότε, το πώς και το αν θα οργανώσουν κινητοποιήσεις».