Το οξυμένο πρόβλημα με τη σχολική στέγη στον δήμο Θεσσαλονίκης, όπου τα περισσότερα σχολικά κτίρια είναι παλιά και υποσυντηρημένα, αναδείχθηκε για άλλη μια φορά με τραγικό τρόπο χτες, καθώς από τύχη δεν τραυματίστηκαν μαθητές στο 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης όταν έπεσε το παράθυρο της τάξης και έσπασε το τζάμι.

Οπως έγινε γνωστό, το ατύχημα έγινε την ώρα του μαθήματος σε τμήμα της Ε' τάξης. Η δασκάλα ζήτησε από έναν μαθητή να ανοίξει το παράθυρο της τάξης προκειμένου να αερίζεται ο χώρος, και εκείνη τη στιγμή το κούφωμα που στηριζόταν σε μεντεσέδες ξηλώθηκε και το τζάμι έγινε θρύψαλα.

Το 1ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης εγκαταστάθηκε στο συγκεκριμένο κτίριο, στο κέντρο της πόλης, το 2019, καθώς είχε κριθεί ακατάλληλο λόγω προβλημάτων στατικότητας το κτίριο όπου στεγαζόταν επί της οδού Αρχαιολογικού Μουσείου.

Το κτίριο αυτό είναι ένα από τα παλαιότερα της πόλης. Οπως λένε οι εκπαιδευτικοί, «τα κουφώματα είναι από το 1893 και σάπια». Το κτίριο έχει κριθεί διατηρητέο και υπάρχουν δεσμεύσεις από την Εφορεία Αρχαιοτήτων σε ό,τι αφορά τις εργασίες συντήρησης και αποκατάστασης.

Εδώ και τρία χρόνια όμως, με ευθύνη του δήμου και του ΑΠΘ, δεν φαίνεται να έχει προχωρήσει η αποκατάσταση των προβλημάτων στο αρχικό κτίριο όπου στεγαζόταν το σχολείο.

Σε μία σειρά ζητήματα που αντιμετωπίζει το 9ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Αθήνας και εκτείνονται από ελλείψεις σε υλικά μέχρι το κτίριο που το στεγάζει αναφέρεται με Ερώτηση προς την υπουργό Παιδείας το ΚΚΕ. Πρόκειται για ένα από τα δύο σχολεία που στεγάζονται στο κτίριο, όπου το Σαββατοκύριακο αποκολλήθηκαν σοβάδες από το ταβάνι.

Στην Ερώτηση παρατίθενται τα όσα εκπαιδευτικοί και ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό αναφέρουν σε ανοιχτή επιστολή, για συρρίκνωση των οικονομικών του σχολείου σε βαθμό που να μην μπορούν από την αρχή της σχολικής χρονιάς να καλύψουν ούτε την αγορά των αναλώσιμων σχολικών υλικών. Ολα αυτά προστίθενται στις χρόνιες ελλείψεις, «με το υπάρχον παιδαγωγικό υλικό να είναι φθαρμένο, πεπαλαιωμένο, ακατάλληλο για τις σύνθετες παιδαγωγικές ανάγκες των παιδιών με αναπηρία. Ενώ υπάρχουν ελλείψεις σε στοιχειώδη ηλεκτρονικό εξοπλισμό».

«Οι ιδιαίτερες ικανότητες και ανάγκες των παιδιών με αναπηρία καθιστούν αναγκαία την προσαρμογή της εκπαιδευτικής διαδικασίας και τη χρήση εναλλακτικών μεθόδων, όπως είναι η βιωματική μάθηση, η εποπτικότητα, το παιχνίδι, ενώ η ευρεία χρήση σχολικών εγχειριδίων δεν συνιστάται. Ετσι, η επάρκεια των αναλώσιμων υλικών είναι πρωτίστης σημασίας ώστε τα παιδιά να μαθαίνουν αλληλεπιδρώντας με τα αντικείμενα, άρα ένας πλούσιος ηλεκτρονικός εξοπλισμός είναι αναντικατάστατος, καθώς κάνει τη μαθησιακή διαδικασία πιο ζωντανή και ενδιαφέρουσα», σημειώνεται.

«Ουσιαστικά οι εκπαιδευτικοί του σχολείου είναι αβοήθητοι, χωρίς τα κατάλληλα εργαλεία, με μοναδικό τους όπλο την αγάπη τους για τα παιδιά», επισημαίνεται και τονίζεται ότι «κατόπιν αιτήματος που κατέθεσαν οι εκπαιδευτικοί στη σχολική επιτροπή (κι ενώ το σχολείο λειτουργεί χωρίς τα απαραίτητα χρήματα ούτε για αναλώσιμα εδώ και 5 μήνες) τα μόνα χρήματα που τους δόθηκαν είναι 300 ευρώ. Το ποσό αυτό σε καμία περίπτωση δεν καλύπτει τις ανάγκες του σχολείου και ούτε κατ' ελάχιστο ανταποκρίνεται στις ελλείψεις που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί και το ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό».

Τα παραπάνω τονίζουν οι βουλευτές Θανάσης Παφίλης, Γιάννης Γκιόκας, Λιάνα Κανέλλη, Χρήστος Κατσώτης και Διαμάντω Μανωλάκου ζητώντας να δοθεί έκτακτη χρηματοδότηση, ώστε να αντιμετωπιστούν οι μεγάλες ελλείψεις σε τεχνολογικό εξοπλισμό, αναλώσιμο και παιδαγωγικό υλικό. Επίσης να γίνουν άμεσα συντηρήσεις, βελτιώσεις στο κτίριο όπου είναι αναγκαίο. Να δρομολογηθεί η δημιουργία νέου σύγχρονου ειδικού σχολείου, που να ανταποκρίνεται στις σύγχρονες μορφωτικές ανάγκες των μαθητών, με βάση τις επιστημονικές εξελίξεις του 21ου αιώνα.

Στο πλαίσιο του κύκλου εκδηλώσεων που διοργανώνει η Τομεακή Οργάνωση Εκπαιδευτικών Αττικής του ΚΚΕ επιχειρώντας να απαντήσει σε βασικά ερωτήματα γύρω από την Εκπαίδευση, αύριο Σάββατο στις 6 μ.μ. πραγματοποιείται εκδήλωση στον κινηματογράφο «Studio» με θέμα «Χρειάζεται άραγε η λογοτεχνία;». Θα μιλήσει η Ελένη Μηλιαρονικολάκη, μέλος της ΚΕ του Κόμματος και υπεύθυνη του Τμήματος Πολιτισμού της ΚΕ.

Πανελλαδική σύσκεψη με θέμα «Η κατάσταση στα νηπιαγωγεία και οι διεκδικήσεις μας για το ωράριο» διοργανώνουν Σύλλογοι Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης την Κυριακή 20 Φλεβάρη στις 6 μ.μ.

Η σύσκεψη θα πραγματοποιηθεί διαδικτυακά, στον σύνδεσμο https://us06web.zoom.us/j/85390129997

Σε κινητοποίηση στο υπουργείο Παιδείας με αιχμή όλα τα προβλήματα που ταλανίζουν τα σχολεία, προχωρούν σήμερα Παρασκευή, στις 12.30 το μεσημέρι, εκπαιδευτικά σωματεία και φορείς των γονιών από τον Πειραιά.

Η πρωτοβουλία ανήκει στην Ενωση Γονέων Νίκαιας - Ρέντη και τον Σύλλογο Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νίκαιας (που προχωρά σε στάση εργασίας 11.00-14.00 και 12.00-15.00 για το Ολοήμερο Πρόγραμμα), ενώ απόφαση συμμετοχής έχει πάρει και η ΕΛΜΕ Πειραιά.

Γονείς και εκπαιδευτικοί θέτουν ζητήματα σχετικά με τις ελλείψεις εκπαιδευτικών, καθαριστριών κ.ά. στα σχολεία, τα απαράδεκτα πρωτόκολλα λειτουργίας τους στην πανδημία, την Προσχολική Αγωγή που στεγάζεται σε κοντέινερ και άλλες προβληματικές κτιριακές υποδομές, τις διπλές και τριπλές αναθέσεις στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, το νέο πιο σκληρό και ανταγωνιστικό εξεταστικό στο Λύκειο κ.ά.

«Αποφασίσαμε, λοιπόν, να πάρουμε την υπόθεση της λειτουργίας των σχολείων των παιδιών μας και των μαθητών μας στα χέρια μας», δηλώνουν οι φορείς και καλούν εκπαιδευτικούς και γονείς «να συναντηθούμε όλοι μαζί στον δρόμο της διεκδίκησης γι' αυτά που είναι αναγκαία και απαραίτητα».